还剩6页未读，继续阅读
文本内容:
《赤壁赋》同步练习
16.1
一、选择类
1.下列句子中，含通假字的一项是（）A.触胪千里，旌旗蔽空B.浩浩乎如冯虚御风C.知不可乎骤得D.相与枕藉乎舟中
二、文言文阅读阅读下面文本，完成下列各题壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来，水波不兴举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江,水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙苏子愀然，正襟危坐而问客曰“何为其然也？“客曰‘月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，触胪千里，旌旗蔽空，醐酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉螃于天地,渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”苏子曰“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”客喜而笑，洗盏更酌肴核既尽，杯盘狼藉相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
2.下列句中加点词语解释全部正确的一项是（）A.凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（乘）••♦B.渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）•••C.醐酒临江（洒）渺沧海之一粟（米）••D.而卒莫消长也（终究）洗盏更酌（交换）••
3.下列句子与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”的句式相同的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也B.君子博学而日参省乎己C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.此非孟德之困于周郎者乎
4.下列文学文化常识有误的一项是（）A.既望已经过了望日，即每月十六日既已经望通常指阴历每月十五日B.美人指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一，另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石D.斗牛斗宿和牛宿，都是星宿名古人将黄道附近划分为二十八组，俗称“二十八宿工
5.翻译文中画线的句子
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属
（2）取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适阅读下面的文言文，完成下面小题材料一赤壁赋
①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来，水波不兴举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然……而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之歌日桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光渺渺兮予怀，望美人兮天一方”客有吹洞箫者，倚歌而和之其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇
③苏子愀然，正襟危坐而问客日“何为其然也？“客日“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？……而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉蟒于天地,渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”
④苏子日“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”
⑤客喜而笑，洗盏更酌肴核既尽，杯盘狼藉相与枕藉乎舟中，不知东方之既白材料二《宋史•苏轼传》节选徒知湖州，上表以谢又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国御史李定、舒亶、何正臣摭其表语并媒莱所为诗，以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死锻炼久之，不决神宗独怜之，以黄州团练副使安置轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”
6.下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.固一世之雄也固本来B.正襟危坐而问客曰正端正*C.举匏樽以相属举举起、端起D.托遗响于悲风遗响余音，指箫声••
7.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（）A.
①苏子愀然
②何为其然也••B.
①扣舷而歌之
②侣鱼虾而友麋鹿••C.
①惟江上之清风
②锻炼久之，不决••D.
①寄蜉蟒于天地
②筑室于东坡••
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.作者“与客泛舟游于赤壁之下投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美这是正面描写泛舟游赏景物
8.一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化,由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振C.主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史古迹作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想和积极进取的一面D.第4段是苏轼针对客的人生无常的感慨而陈述自己的见解，以宽解对方，实则也是宽慰自己这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观
9.将文中画线的句子翻译为现代汉语
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属
②又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国
10.请以《赤壁赋》第
④段为例，说说作者是从哪三个方面说服客人使其从“悲转为喜而笑’的阅读下面的文言文，完成下面小题苏子愀然，正襟危坐而问客曰“何为其然也？”客曰“月明星稀，乌鹊南飞，••此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎*者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，触游千里，旌旗蔽空，酶酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉螃于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”苏子曰“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”客喜而笑，洗盏更酌肴核既尽，杯盘狼籍相与枕藉乎舟中，不知东方之既白*
11.下列语句中，加点字解释不正确的一项是A.正襟危坐危端正B.乌鹊南飞南南边C.山川相缪缪盘绕D.肴核既尽既已经■*
12.与下面例句句式相同的一项是此非孟德之困于周郎者乎？B.当其南北分者，古长城也A.而今安在哉D.句读之不知，惑之不解C.不拘于时
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
三、情景默写
14.补写出下列句子中的空缺部分1苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“月亮时圆时缺，，工2苏轼在《赤壁赋》中以“,”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,”
（4）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经・陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“,
（5）《赤壁赋》中，用蛟龙和寡妇听到箫声的表现和感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是“,”
15.补写出下列句子中的空缺部分
（1）苏轼在《赤壁赋》中用气）,（广两句描写了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛
（2）白居易《琵琶行》中表现乐曲激越雄壮特点的两句是飞）,（fo
（3）李白《蜀道难》中描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句是）,（）”
四、句子默写
16.补写出下列句子中的空缺部分
（1），蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆？o（李商隐《锦瑟》）
（2）斜阳草树，,o（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》）⑶,而不知其所止；,羽化而登仙（苏轼《赤壁赋》）
五、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题西江月苏轼顷在黄州，春夜行薪水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也书此语桥柱上（序）照野弥弥［1］浅浪，横空隐隐层霄［2］o障泥未解玉聪骄［3］,我欲醉眠芳草可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶解鞍欹【4】枕绿杨桥，杜宇一声春晓注释【1】弥弥水被荡漾貌【2】层霄层云【3】障泥马鞫，放马鞍下，垂于马两旁以挡混土玉骋良马骄矫健【4】欹（qT）斜靠
17.下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（）A.
一、二句写春天夜晚途中所见之景，有明月、旷野，有清溪、层云B.马儿矫健昂扬的姿态与诗人不胜酒力、欲眠芳草的情态相映成趣C.“可惜，，一词表达了因“一溪风月，，无人欣赏而生出的遗憾之情D.“杜宇，，一句写春晨时分诗人在鸟鸣声中醒来，言有尽而意无穷
18.苏轼这首《西江月》与下面《赤壁赋》中的文字，所写月下景色虽有不同，却营造了相似的意境请结合相关内容加以分析少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万项之茫然浩浩乎如冯虚御风，而不如其所止；飘飘乎如世独立，羽化而登仙
19.请从炼字炼句或诗人形象中选择一个角度，写一段文字，赏析《西江月・照野弥弥••浅浪》这首词要求自拟题目，180字左右参考答案
1.B
2.A
3.B
4.C
5.1何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒2取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受
6.B
7.D
8.C
9.
①何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒
②又因为有些事对百姓不利而不敢说，用诗来讽刺，以求有益于国家
10.
①从“变”与“不变”的角度，借水的流逝，月的盈虚，来说明人个体生老病死，总在变化，人类代代相承，有时永恒的
②物各有主，故人不能有非分之想，僭越之心
③大自然中拥有无尽宝藏，故吾与子共同享用这份天然的馈赠
11.B
12.C13•何况我和你在江中的小洲捕鱼砍柴，和鱼虾做伴侣，与麋鹿当朋友
14.而未尝往也而卒莫消长也余音袅袅不绝如缕月出于东山之上徘徊于斗牛之间诵明月之诗歌窈窕之章舞幽壑之潜蛟泣孤舟之整妇
15.船船千里旌旗蔽空银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣飞湍瀑流争喧肠破崖转石万壑雷
16.沧海月明珠有泪只是当时已惘然寻常巷陌人道寄奴曾住浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立
17.C
18.所写景色不同《西江月》里展示的是春天夜晚里的明月，溪水，旷野，淡云，芳草《赤礁赋》描写的是秋天夜晚时的初月，长江，高山，天光，白露意境相似朦胧阔远，澄彻空明，宁静安闲
19.示例明月清风自在怀“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”，抒发作者迷恋、珍惜月色的心情“琼瑶”，是美玉，这里比作皎洁的水上月色“可惜”，是可爱的意思这一溪风月确实是太迷人了！月光洒满原野，洒满了清澈的溪流，水月交辉，真像缀满了无数晶莹无瑕的珠玉如果策马前进，那些珍奇的珠玉势必被马蹄踏碎，这怎么能行呢？词人在这里用的修辞手法是“借喻”，以月色为“琼瑶”，境界幽美、静谧、洁净。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
