【大单元整体教学设计】统编版道德与法治六年级上册第四单元 单元整体设计

统编版六年级上册第四单元单元主题法律保护我们健康成长学科核心素法治观念养

1.能够用与生活相关的法律维护自己的合法权益

2.能够践行社会主义核心价值观，维护公共秩序和社会安全，遵守法律学业质量规定

3.能够自我保护，有安全意识，抵制不良行为与违法行为，拒绝参与危害社会安全的活动单单元主题二级课题三级课题学生活动方向元法律保护我们受特殊我们是未成了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人内我们健康成保护年人的特殊之处容长专门法律来建保护学习保护未成年人的法律，理解其重要意义构特殊关爱认识家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保图助我成长护知法守法依用好法律维知道在权利收到侵害时要运用相应的法律，依法维权护权利法维护自身权利守法不违法懂得遵守法律，不违法罚罪依法维权有掌握维权途径，学习收集证据的方法途径在二年级上册第二单元第6课《班级生活有规则》，三年级下册第三单元第9课《生活离不开规则》，四年级上册第一单元第2课《我们的班整aq.级规则我们顶》，五年级下册第二单元第5课《建立良好的公共秩序》的体学习内容中已经有规则知识和一定的法律知识分析在其他学科的学习中法律知识的内容较少，但学校会组织相关的普法知识宣传活动教材分析本单元共两课，以“法律对未成年人的特殊保护”和“知法守法、依法维权”为逻辑主线第8课《我们受特殊保护》引导学生了解关于未成年人的法律知识，对自身的法律属性有所认知，了解国家给予未成年人特别关怀，制定专门法律来全方位保护未成年人第9课《知法守法依法维权》，将视野从未成年人扩大到一般公民，引导学生遵守法律、做守法公民，帮助学生用好法律、维护权利，让学生了解维护权利的途径、方法和技巧学生在小学前五年的学习中已经对法治、法律等概念有了初步的了解同时，通过本册书前三个单元的学习，学生更为集中地学习了相关知识，对法治体系有了较为系统的认知，但是在日常生活中，当权利受到侵学情分析害，或是遇到纠纷时，学生很难运用法律维护权利因此，本单元更加重视法律的实际运用，培养学生运用法律解决问题的意识，让学生在遇事时能够利用法律维护权利，寻求相应的法律保护

1.通过资料分析知道未成年人的特殊性，学习保护未成年人的法律，能单元目标够说出家庭、学校和社会对未成年人的关爱和保护体现在哪些方面

2.通过案例分析懂得自己权利受到侵害时，可以通过合适的维权途径，运用法律维护自身权利，并学会收集证据的方法

3.通过单元知识点的学习，学生懂得遵守法律，做守法公民，生活中做到不违法犯罪

1.了解学习保护未成年人的相关法律规则重难点

2.通过案例分析懂得自己权利受到侵害时，可以通过合适的维权途径，运用法律维护自身权利核心概念做懂法守法用法好少年（大概念）在国家宪法日来临之际，我们班级将选拔“懂法守法用法好少年”到大情境街道进行普法宣讲活动，请大家根据学到的法律知识，并结合生活中的实（大任务）际案例，谈一谈如何成为一名合格的懂法守法用法好少年单元任务群课型新授课学习内容我们受特殊保护学习目标评价任务

1.通过相关资料的学习，知道未成年人的特

1.阅读未成年人特点的相关资料，说出殊之处，能够说出不同年龄在法律上的意义未成年人的特殊之处，以及能够说出自己任

2.通过小组交流分享，共同学习保护未成年从表格中找出不同年龄在法律上的意义务人健康成长的相关法律条文，能够自己说出

2.小组选择一部保护未成年人的法律有哪些保护未成年人健康成长的相关法律及交流讨论，说清楚为什么制定这部法律、其主要内容和意义法律的主要内容以及意义

3.通过回忆日常生活中感受到各方面对于

3.能够回忆说出自己在日常学习生活自己的关爱，说出自己体会到的家庭、学校、中感受到的来自家庭、学校和社会的关爱社会对未成年人的关爱与保护的事例与保护的事例及感受和感受单元任务群课型新授课学习内容知法守法依法维权学习目标评价任务

1.通过案例讨论分析，学习当自己权利收到

1.通过案例讨论分析进行学习，能够说侵害时，能够运用相应的法律，维护自身的出在权利受到侵害时，运用哪种对应的任权利法律进行维权务

2.通过案例和资料学习，懂得遇到校园欺凌

2.学习案例和资料，能够说出当自己遇和性侵害时要保护自己，同时生活中要遵守到校园欺凌和性侵害时应该如何做，保法律，不做违法犯罪的事护自己的合法权益

3.通过案例判断，学习维权的正确途径，懂

3.在案例和资料的学习中，能够说出正得自我保护的方法，能够说出当维权时自己确的维权途径，在具体的案例中采用不如何收集证据同的收集证据的方法课型拓展活动指导课学习内容做懂法守法用法好少年学习目标评价任务任

1.根据活动要求，选择合适的宣讲主题务

2.根据自己确定的主题，搜集相关资料，并

1.能确定宣讲主题，搜集相关资料，联系能够联系生活实际案例进行宣讲生活实际案例，写出宣讲稿

3.整理资料，书写宣讲稿课型单元成果展示课展示内容做懂法守法用法好少年展示目标评价任务任

1.宣讲主题正确，资料详实，联系生活务

1.结合前期的学习和准备，可以准备PPT或实际，说出自己的感受四背景音乐，进行“做懂法守法用法好少年”

2.宣讲生动流畅，声音要清晰响亮宣讲

3.宣讲过程中感情要真挚朴实，态度自然得体。