【武汉版】《生命安全教育》九年级 第5课《关注安全，珍惜生命》教案

生命安全教育九年级二单元第五课时教学设计课题《关注安全，珍惜生命》单元第二单元学科科学年级九年级1增强安全意识，理解安全对于个体和社会的重要性2学习和掌握基本的安全知识，包括但不限于交通安全、食品安全、校园安全、防火安全以学习及网络安全等目标3提高应急处理能力，能在紧急情况下保持冷静，进行有效的自我保护4通过案例分析，从实际生活中认识和避免安全隐患，培养预防意识和行为习惯重点提高学生的应急处理能力，使他们能在紧急情况下保持冷静，进行有效的自我保护难点学习和掌握基本的安全知识，包括但不限于交通安全、食品安全、校园安全、防火安全以及网络安全等教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图

1、导入新大声朗读问题导入，激发学生命是宝贵的人的生命只有一次，它是宇宙间最课生学习兴趣，启发珍贵、最值得珍惜的而安全是我们的生命得以绽放的思维有力保证，是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线因此,我们每个人都应该树立安全第一的意识安全之十生命，须臾不叫少;安全之于生命，片刻不能失

1、在有限的生命历程中，我们该如何关注安全，珍惜生命呢？讲授新课、情景园小组讨论回答提高学生调动、整请同学们阅读教材并思考，这两个案例分别涉及什问题合知识的能力么样的安全意识和行动失误，我们应该如何才能预防类似的事故？

二、智慧屋引导学生珍爱生在第一个案例中，家庭主妇误喝漂白剂后盲目大量请同学们阅读A叩饮水导致死亡，应立即寻求医护人士的专业指导而非自教材并思考，在这两个案例中，行处理我们应该如何才第二个案例中，小锐追蝶时忽视了自身位置，导致能预防类似的事迷路应保持对周围环境的警觉，避免冲动和好奇引发故？的危险总结，正确的知识和冷静的判断对于安全至关重要智慧屋学习智慧屋的“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经引导学生增强安全内容验”那名妇女起因是误喝了一点漂白剂，最终死因却意识，增加安全知是因为水中毒;小锐因捉蝴蝶迷路了这些本可避免的伤识害和危险，却因缺乏安全常识和安全意识而发生了因此我们一定要树立安全意识,掌握一些安全小常识，遇事学会自护自救

一、掌握安全知识，树立防范意识1掌握一些基本的安全知识2牢固树立防范意识:出行遵守交通规则；3上学放学路上要与同学结伴走，小要随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物；4注意保护自己的身体，不能让硬物、锐器损伤身体任何部位等俗话说“患生于所忽，祸发于细徵”我们要时刻提醒自己不要疏忽大意，牢固树立安全第一的意识

二、面对意外发生，采取应急措施1懂得意外发生时的应急措施2遇到意外，会打报警求助电话3懂得一些基本的医学知识，如急救止血方法等4万一被人强行拐带走，要保持镇定，找机会与当地公安机关、政府部门取得联系等

三、增强自控能力,消除安全隐患1懂得安全知识，但就是自控力差，有时玩起来便忘了安全，造成自己受伤；2经不住诱惑，吃陌生人的东西或拿别人的“好处”而上当受骗要有自控能力，才能将危险消灭在萌芽状态拓宽学生知识为了保障生命安全，青少年应该课外拓展面提高学生生活1增强安全意识理解安全的重要性，始终牢记安全经验第一的原则2学习安全知识包括交通、食品、网络、校园等各方面的安全知识3遵守规则无论在哪里，都应遵守相关的安全规定和法律法规4提高自我保护能力学会基本的防身技巧和急救技术，以应对可能出现的紧急情况5谨慎使用网络不随便透露个人信息，避免参与有风险的网络活动对陌生人保持警惕不轻信陌生人，遇到危险情况时寻找成年人求助名人名言1“没有人的生命或健康应由于工作受到伤害安全首先，预防为主“------------------------------马丁沃尔特•2”生命对每个人只有一次，一个人的生命应该这样度过当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”------林肯3”人的一生可能短暂，但如果过得充实，那就长久了”——爱因斯坦4”最好的保健方式是珍爱生命，避免过度劳累和心理压力，培养积极乐观的态度”无名氏5”安全不仅仅是生活必需品，更是生命责任”--------------------无名氏6”维护人身安全，人人有责---------------无名氏7生命是宝贵的，我们不能赢得生命，但我们可以保卫生命”亚伯拉罕林肯完成练习课堂练习引导学生巩固本课所学训练场

一、阅读讨论2000年，一高中生骑摩托车与一辆大货车发生强化教学目标碰撞，年轻鲜活的生命顷刻在车轮下凋零积极发言，举手回答激发学生学习，2001年，某学校集会，上千名学生在楼梯上争思考的积极性、相拥挤，不幸造成28名学生被挤死，59名学生受伤主动性、创造性2002年，一名女学生在营业性舞厅服用“摇头丸”后产生幻觉，从楼顶跳下摔死2003年，在一节体育课中，学生被分成两拨，一边上铅球测验课，一边进行排球训练，练习中，排球突然飞向铅球区，一位学生赶过去捡球，不料被掷出的铅球砸中头部而死亡2004年，广州一女学生被网友诱骗至酒店遭杀害……在阅读了以上的案例以后，请同学们结合个人实际，探讨周围有什么因素会对我们的人身安全造成威胁，我们应如何防范、如何规避、如何面对、如何处置？我们身边的安全威胁包括交通事故、拥挤事件、药物滥用、校园运动伤害和网络安全问题防范措施包括1遵守交通规则，保持警觉2在人群中保持冷静，寻找安全出口3不滥用药物，避免毒品4在体育活动中注重安全，保持适当距离5保护个人信息，谨慎网络社交

二、大家来说一说我们在饮食安全上，要注意保证食品来源的透明和可追溯性，避免过期、腐烂或者被污染的食物，并合理搭配营养我们在交通安全上，要注意遵守交通规则，保持车辆适当距离，不超速驾驶，不酒后驾驶，行人要过斑马线我们在校园安全上，要注意参加体育活动时遵守安全规范，尊重学校设施，避免发生人身伤害，及时向教师报告安全隐患我们在防火安全上，要注意不乱丢烟蒂，不私拉电线，定期检查消防设备，学习并了解火灾逃生知识我们在网络安全安全上，要注意保护个人隐私，不轻易点击来历不明的链接，警惕网络诈骗，使用强密妈我们在居家生活安全上，要注意定期检查家用电器和电线，确保家庭清洁卫生，妥善存放刀剪等锐利物品，及时处理漏水、漏电等问题我们在户外活动安全上，要注意了解并遵守各类户外活动安全规则，预备必要的防护装备，注意气候变化，不单独行动关注安全，珍惜生命，从你我做起锦囊小卷饮水莫过量，谨防把身伤;眼睛若被扎，莫把异物拔；宠物虽可爱，要防病感染;预防铅中毒，卫生习惯好；过久戴耳机，无益且有害;校园遇暴力，自卫要得当；偶遇雷雨天，千万要躲避;游泳腿抽筋，脚尖快上跷；冰裂落入水，伏身慢爬行;野外饮水难，5睛不可减；暴晒易中暑，通风保安宁;不慎落水里，智勇求生机；慎交网上友，警惕坏人诱;家中有秘密，切莫信口泄我的收获课堂小结学生总结发言小结提升感悟我知道要保障生命安全，必须做到

1.增强自我保护意识无论在何处，都应具备基本的自我保护知识和技能，比如学习急救技术、消防知识等

2.遵守安全规则包括交通规则、食品安全法规、网络安全法规等，这些规则可以最大限度地减少潜在危险

3.注意环境安全无论是户外活动还是居家生活，都要关注环境安全提前预防可能出现的风险，比如天气变化、电线老化等板书遵守规则，提高警觉，保障生命安全。