一年级上册语文教案ieüeer苏教版

苏教版一年级语文教案，《汉语拼音》ie,iie,er教学要求、学会复韵母、特殊韵母、整体认读音节和的1ie,tie,er ye,yue,ye四声能够读准音:认清形:正确书写、能正确认读由声母与组成的音节会读拼音词和拼音句2ieiie教学重点难点:读准复韵母和特殊韵母的发音:会拼读音节能区分韵母和音节教学具准备及辅助活动:教学挂图、拼音卡片主要板书计划ie,iie,er,一一n iienue,j iie,j ue,一一1iielue,q iie,que,x-iie,xue,,bu,xie,pi,xue,作业设计、安排课内写字本上抄写韵母会读韵母:会拼音节课外:抄写音节:读熟拼音完成练习册教学过程:第一课时

一、复习抽读单韵母卡片

二、看情境图教学语境歌:弓出新课内容、14看情境图说说图的内容、听语境歌出示5ie,ye,iie,yue,er

三、教学复韵母和音节ie ye、教学复韵母1ie的发音？范读:讲述发音要领？学生自由练读:指名试读lie,的2ie四声练习怎样给标调为什么ie指名练读:集体读、教学整体认读音节2ye讲故事1出示:它是整体认读音节:不要拼2ye:领读:指名读:开火车读:集体读出示的四声指名认读3ye用的四声组词4ye

四、教学复韵母近和整体认读音节yue、教学复韵母1iie教学复韵母的读音1iie根据的读法试读ie Ue教学复韵母的四声2ue指名加声调说说理由练读复韵母的四声tie、教学整体认读音节2yue故事讲解站到的旁边要摘下墨镜:成为1tie yyueo出示领读指名读2yue、比较:3ie——ye,iie——yue,要求学生知道和和语音完全一样但是复韵ie ye:iie yueie,iie母:是ye,yue音节:不能搞错

五、巩固练习、指读书上的内容

1、开火车读2ie,ye,iie,yue,

六、作业第二课时

一、复习检查、认读卡片、认读1ie,iie,ye,yue,3ju,qu,xu:说说这三个音节的韵母是什么

二、教学特殊韵母er,、指名说说图上的小男孩是妈妈的什么人儿子

1、告诉学生:“儿子”的“儿”去掉第二声:就和我们今天要学的一个韵母的读音2有点像、出不3er,老师读:讲解发音方法、板书的四声自由练读、说明是一个4er5er特殊韵母只能自己独立成为音节:不能跟声母相拼

三、教学与声母相拼:巩固上两点省写的规则与相拼ii eU1n,1ii e:抽读和读准边音和鼻音1,n:出示2n—iienue,学生自由练拼指名拼读出示一3:1iielue,教法同上比较与相拼的异同、与相拼4n,l lie2j,q,x tie抽读卡片1j,q,x出示:2j—iie,q—ue,学生在本子上自由练习填空x—ue,,3指名到黑板上填填好后说说理由并纠正填错的音节4自由练拼:指名拼读5

四、巩固练习、做游戏:看谁拿得准:拿得快、合成音节12j—iie,,q—ue,n—ue,,l—ue,,

五、作业第三课时

一、复习检查、抽读韵母卡片1ie,lie,er、抽读音节卡片2ye,yue,er、说说是什么韵母3er

二、看图读拼音词、出示:布鞋和皮靴图1指名说说图意、出示:2x—iexie,说说声母:韵母各是什么练习拼读出示指名连读拼音bxiS:o、出示:3x-iiexue说说音节后是什么韵母x练习拼读出示指名连读拼音词pxue

三、看图读拼音儿歌、出示拼音儿歌

1、学生自由拼读音节

2、按要求找音节3找出三拼音节1找出声母是翘舌音的音节

2、找出后多读几遍

4、指名读儿歌

5、看图说说小立立怎样爱学习6

三、作业。