三年级上学期语文教研组工作计划

三年级上学期语文教研组工作计划三年级上学期语文教研组工作计划「篇一」

一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手:

2、办一期“庆元旦”小报

3、做好迎新年的活动准备工作

4、认真做好期末复习工作三年级上学期语文教研组工作计划「篇六」新的学期开始了，又开始了忙碌的教学工作，经过年级组全体老师的商议和讨论，特制订工作计划如下

一、工作目标团结协作，凝聚集体智慧，落实学校安排的每项工作，继续培养学生好的学习习惯，提高教育教学成绩

二、工作措施

1、继续培养孩子的行为习惯教育结合综合评比，从作业、听讲、打扫卫生等方面进行考核，培养孩子的竞争意识

2、高度重视安全工作1班主任抓好常规工作，继续利用时事、突发事件对学生进行安全教育，并做好相关记载2继续实行“侯课制”，任科老师利用这段时间，可以进行交流，做好沟通3利用家长会、校讯通平台、电话、QQ群与家长做好沟通，形成教育合力

3、语数学科具体措施语文方面1“抓写字”，三年级刚从铅笔字向钢笔字过渡，要给学生时时渗透“提笔即是练字”的理念，抓好每次书写的机会，培养良好的书写习惯2“抓阅读”，本学期结合学校的读书活动，推荐《窗边的小豆豆》，结合阅读课，教给学生读书方法，调动学生阅读兴趣，增加学生积累量3“抓习作”，三年级是起步作文，我们打算引导孩子孩子关注周围生活，慢慢引导，重在鼓励同时,在平时的阅读教学中教给孩子一些写作方法，让学生敢于表达，乐于表达4“抓习惯”，三年级孩子刚从低段升入中段，有自控力差，注意力不强的问题我们会从预习、听讲、发言、作业等方面严格要求，结合综合评比，调动孩子积极性，营造你追我赶的学习氛围5开展丰富的学科活动本学期我们主要开展两项学科活动，一是“秋之韵”活动，学生通过画笔、相机、文笔找秋天；二是钢笔字比赛6对待每项工作认真、细致，扎扎实实做好工作细节，提高教育教学工作数学方面1通过每日一练，分层练习，做到日日清2做好提优转差促中工作3本学期开展的学科活动有设计分数和三算竞赛总之，我们全组老师会在学校领导的支持和关心下，思想上认真对待，行动上及时落实，认真做好本学期的各项工作努力为学生的发展、学校的发展做出贡献总之，我们全组老师会在学校领导的支持和关心下，思、3想上认真对待，行动上及时落实，认真做好本学期的各项工作努力为学生的发展、学校的发展做出贡献三年级上学期语文教研组工作计划「篇七」有关第一学期高三年级工作计划范文高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划一努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍做好“和、商、积、差”等四方面的工作，使全年级组教师做到“人和”，协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距要想办法调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，同心协力，步调一致，让“人和”成为年级的特色把协商、协调各种作为年级组的工作重心和主要工作方式，年级组要成为学校工作精神的传声筒，教师工作不顺心时的出气筒，全体教师工作的打气筒，保证上情下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作二发挥班主任的工作积极性，充分利用暑期上课的机会，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通情况；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高三充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础四加强教学研究，注重学习借鉴兄弟校的先进经验做到

1.研究教材教法，为教学提供科学依据加强

04、05届考试说明的对比研究，明确内容，科学制定复习策略和计划，注重分专题研究

2.注重学习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用

3.高度重视高考信息，了解掌握我市高考动态

4.切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究，有效地解决教学教育中的瓶颈问题五科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调发展根据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理分配课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面发展对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，如果在时间使用上他取了最大值，那么其他教师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学习时间是有限的对各科自习时间提出切实可行的指导性意见，把具体时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务六及时反馈，科学评价学习是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析重视召开高三年级教学质量分析会对每次考试成绩，都要进行质量分析学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进七加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力八花大力气，做好学生的思想教育以及心理辅导工作做到

（一）真正尊重每个学生，培养参与意识教师面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们不以成绩作为衡量学生的唯一标准，而是充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学习困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，及时调整策略，从而形成师生目标统一明确的学习目标和临战状态

（二）激发学生求知成才的欲望，激发学生探索未知世界奥秘的热情远大目标的实现需要有远大理想，有了理想的指路明灯，学生才会方向明，劲头足充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育

（三）积极培养学生抗挫折的能力了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力三年级上学期语文教研组工作计划「篇八」三年二班共有50名学生，23名女生，27名男生通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，局部差生的学习习惯有了好转，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯，跟不上全班步骤为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，我制定了如下工作计划

一、主要目标

1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

2、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

3、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

二、德育工作总目标重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质

1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中

2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”

3、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地

4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生

三、教育内容及措施:

（一）、行为规范教育一句响亮的口号学会做人

1、抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规明确一日常规细则，做到人人知晓

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化

（二）、体育、卫生工作

1、抓好学生的体育达标项目与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促

2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步

3、抓好“两操”路队，注重质量

4、定期宣传卫生知识，生活小常识

（三）、家长工作

1、做好家访工作，做到及时联系

2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解三年级上学期语文教研组工作计划「篇九」

一、指导思想坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献

二、教材分析《义务教育课程标准》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的本套教材总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即话题一功能一结构一任务

三、教学重点与难点分析

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性

2、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力

3、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机

4、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求

四、教学内容与目标

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流

2、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题，并能简单地运用

3、能听、做6个“TPR”活动

4、能唱8首歌曲，能听、说、唱7首民谣

5、能完成8个自我评价活动

6、能听懂6个幽默小故事

7、能了解6项简单的中西方文化知识

五、教学方法一会话教学Let，s talk/LetJ splay本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演三年级儿童的特征就是爱玩，好表现自己因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言、运用语言是最恰当的，在会话教学中，注意融会话教学于情景表演之中Let stalk,让学生在表演中练，在交际活动中用，而不要将会话教学变成跟老师念，跟录音读，集体、小组、个人读的枯燥无味的形式在会话表演中，教师的角色既是导演，又是演员

1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、午间纪律中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖学生有的看书，有的练字，有的讨论问题轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做二词汇教学Let slearn/Let sdo学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的，这样有利于记忆和开展课题的讨论在词汇教学中应注意以一几点

1、巧用实物、头饰和卡片Let slearn巧用实物和卡片是指不要单纯地利用实物和卡片进行反复领读、跟读的练习，而要提倡“巧”用，即利用游戏，使用实物或卡片，实践证明，在兴奋刺激的游戏中学会的单词记忆率高生词卡片更是可以用来做各种各样的复习巩固生词的游戏，如“快看快说”、“快听快指”、“藏藏、找找、说说”等

2、融词汇于会话教学中1力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言2利用并丰富教师教学用书中供选择的游戏，可以根据内容的需要，选择一至两种游戏形式丰富课堂教学3设计生动活泼的交际性游戏

3、充分的挥TPR活动的优势Let sdo

4、注意示范教学单词的发音在各种趣味活动中，教师仍要重视一些发音较难或容易发错的单词，如单词house中的se发音，horse与house的比较，还有一些发音较难的多音节词，可用分解的方式来教三歌曲与哥谣教学Let ssing/Let schant学生用书中共有8首歌曲和7首歌谣在教学中应该注意在每节课渗透，歌曲和歌谣可以在每节课的课前欣赏或演唱，以营造英语学习的气氛灵活运用于各个教学环节中，除了用于Warm-up,营造学习气氛，还可以灵活调整，用于呈现语言或词汇的教学中也可以用于教学中途的放松和调节，更可以用来巩固语言和词汇的学习唱演结合，培养艺术素质，小学生好动、好表演教师应昼给歌曲和歌应用技术与上相应的简易动作，让学生在唱起来的同时动起来、演起来和乐起来四趣味故事教学Story time学生用书每个单元C部分的趣味故事不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是趣到了扩展语言和对不同学生分层次教学的作用

1、对于理解力、记忆力强的学生，要求他们理解故事，会讲述故事，表演故事，并鼓励他们运用故事中的新语言

2、对于中等学生，要求他们理解故事，能够跟随录音指着图讲述故事

3、对于接受能力略慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可五阶段复习教学Recycle

1、每个单元的前两页是一个完整的连环会话，内容是由三个单元的Let stalk部分的功能会话汇演编而成教学中可以用头饰进行个人、小组、集体等形式的角色表演

2、词汇复习的趣味活动阶段复习1的词汇复习以吟唱歌谣的形式进行由于节奏较快，教师可以先让学生边听录音，边用手指出录音中读出的单词和句子，理解歌谣的大意然后跟随录音拍手吟唱歌谣对字母和数字的复习以听力练习的形式展开，同样让学生跟随录音内容指出相应的数字和字母并大声跟读作为语言的延展，本部分还有Let smake和Let ssing两项活动供教师选择使用阶段复习2中单词复习的趣味活动

1.Find anddraw,让学生找到并画出图中动物喜爱的水果;

2.Listen,colour andsay,让学生按录音内容涂色并读出整个句子本部分同样安排了Let smake和Let ssing作为延展内容供教师选择使用

六、教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语

4、多为学生营造一引起学习氛围，如创设英语角等等

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍

7、多与学生交流，进行口语交际训练三年级上学期语文教研组工作计划「篇十」以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展争创学校的体育特色和健美体育镇前矛，培养全面发展的学生

一、工作要求

1、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划备好室内和室外课教案以及课后的反思体育教师坚持“继续学习”，要积极参加市、区组织的各种培训从培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退上课统一运动服装，对待学生耐心细致建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的严格执行《学生体质健康标准》，探索“学生体育素质”的评定标准

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动要全面开展体育课改活动在体育课中要有新的理念，要有创新意识同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展，结合游戏渗透环保教育

3、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣

4、抓好“两操”“体育活动、健美体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”、“体育活动、健美体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“体育活动、健美体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”“体育活动、健美体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩认真抓好我校业余训练工作为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的•镇比赛中取得更有成绩，为校争光

二、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故

三、具体工作安排二月份

1、制订学校体育工作计划和教学进度计划

2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教育教学工作

3、体育组会议三月份

1、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动

2、教研活动

3、体育组会议

4、抓好健美体育的质量四月份

1、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动

2、体育组会议

3、检查各班课外活动和健美体育活动情况

4、教研活动五月份

1、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动

2、体育组会议

3、各运动队继续开展系统的业余训练工作六月份

1、做好学生体育成绩考核评定工作

2、体育组会议

3、完成学期体育工作小结三年级上学期语文教研组工作计划「篇十一」

一、指导思想高三年级将紧紧围绕黄校长新学年的工作报告，结合学校下达的高考指标，在学习尖草坪，尝试我校“三段四步”课改教法的同时，以高效课堂为抓手，全面提高教育教学质量并努力落实各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，面向全体学生，“用情、用心、用力！”让每一位学生都有最佳去处采取一切必要措施，确保20xx年高考目标能实现

二、总体思路

1、形成一个团队形成一个凝心聚力、勇于拼搏的团队

2、抓好两块阵地抓好班风学风，抓好教风研风两块阵地

3、注意三个层次突出尖子生，狠抓特长生（传媒），不弃学困生

4、严把四道关口严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关

三、工作目标

1、动员全体高三教师树立高考备考复习意识，精心准备、全力以赴、扎实推进第一轮复习

2、动员全体高三学生认清形势，积极备考复习，提高学生学习效率和学习质量，争分夺秒、刻苦努力，巩固并提高学习成绩

3、动员班主任狠抓学习成绩和严格班级管理，提高为学生服务的意识和觉悟，一心一意为学生备考复习创造学习环境

4、以20xx届高考为起点，创造性地完成20xx届高考任务

四、主要工作

1、年级组定期下发班主任工作提示，使全年级的工作协调一致

2、强化班集体常规管理由于学校整体工作的需要，本学年我们将由8个班并为7个班所以开学初班级稳定工作需要班主任做细，年级组将给于一定的指导同时还应抓实常规，包括早读、两操、课间的出勤与纪律，以及教室和包干区的卫生状况班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的的了情解和疏导、教育工作只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高3加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力

4、号召教师深化课堂教学改革，提高课堂教学效益高三阶段的教学以复习、练习为主，学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，学习“尖草坪”，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生乐于参与学习的过程教师要注意把握复习的高度、深度和效度，课堂上该讲的要讲到位既要抓住每一个考点、知识点，又必须引导学生作有高度概括性的归纳选题既要注重基础性，又要具有综合性教学要防止偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索第一轮复习的主要是搞好知识的疏理，使所学知识更全面、更系统，应用知识更灵活，逐步体验知识的广度和深度而这一过程离不开考试但是，我们要不断提高考试效益要重视引导教师精选试题，杜绝滥用外地试卷现象；严格控制试题的难度；以“每天一题”“每周一练”为抓手，培养学分析问题，解决问题能力，提高学解高考大题能力

5、加强学生考试习惯的培养注重培养学生规范化答题意识，训练学生应试技巧，强化学生考试心理很多学生未充分认识审题环节的重要性，往往在没有看清题意，没有把握试题的要求和内容情况下，就凭自己不清晰、不全面的理解匆匆答题；很多学生对一些题型的审题基本要素，解题的基本步骤、方法、切入口，答案构成有哪些要求等还很不清楚；很多学生对“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）；对考试时间的合理安排，前5分钟干什么，后15分怎样安排，怎么检查，怎样打草稿等等诸多技巧等基本的答题策略还不甚了然所以要靠教师平时一点一点的指导、一点一点的培养教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤

6、抓住“苗子”，重点培养文理两个“零”班，对有望考取二本、三本的尖子生加强目标激励和学习指导.对“拐子马”加强有针对性的辅导，实行科任教师重点学生负责制即班主任和任课老师就有希望考取大学的学生进行讨论和圈定，然后将重点关注的学生名单打印出来，发给各科任教师，并根据学生科目强弱差异，分配到各任课教师，做到补差、盯人、谈心有机结合，做到课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习当面批

7、打造传媒，争取开门红两个传媒班，对专业优秀的学生，文化课老师要加强文化知识的落实和指导，专业课老师更要时刻关注这些重点对象，毕竟明年的高考是对我校第一批传媒专业生的一个检验对普通班的希望生、潜能生，要加强弱项学科的辅导，鼓励他们在提高文化成绩的同时，通过体育、美术、音乐等特长考上更好的大学

五、几项具体工作

（1）新高三师生动员会

（2）零班、传媒班学生、家长动员会

（3）月考质量分析

（4）各班班主任在大考前后做好对优秀生、特长生的谈话、谈心工作

（5）组织一次高考研讨（希望得到教科处指导）

（6）组织一次高考百日冲刺誓词动员大会

（7）组织一次高考前学习心理调适专题讲座（希望得到政教处指导）

（8）每次月考后出一期光荣榜

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用黑板报，专栏美化班级环境三年级上学期语文教研组工作计划「篇二」通过之前对学生的了解，这学期的不懈努力和细致的组织管理，无论是学生还是班级管理，都达到了一个新的水平这学期，我主要从以下几个方面入手第一，培养得力助手，以身作则要想轻松自如地开展班主任工作，就要学会放开学生的手脚，让他们学会管理自己首先，通过班会，民主选举出学生喜欢的班干部其次，与班干部和学生个人交谈，帮助班干部建立自信，消除不利于班级管理和成长的负面因素最后，和学生一起制定班级制度，严格遵守班级制度其他学生要求做什么，班干部必须先做班里的日常事务可以由班干部来处理，班干部要尽可能地去做通过一个学期的经验和培训，几个小干部在班级管理方面取得了很大的成绩不仅几个小干部的能力提高了，在班里的威信也提高了此外，他们还以自己的良好表现为其他学生树立了一个好榜样第二，耐心培养学生的好习惯良好的习惯是学习的基础但无论形成什么样的习惯，都不能说是马上就能做到毕竟他是三年级的学生他们的特点还是好动好玩，自律自觉性还是比较差，不可能一下子养成好习惯这需要耐心地教育他们，真诚地引导他们，期待他们在日常班级管理中的每一个进步班级管理不是小事所以，我在了解每一个学生的基础上，从生活学习中的每一件小事做起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创造一个和谐整洁的学习生活环境我利用班会加强学生的思想教育通过全班的讨论，我耐心细致地讲解了哪些可以做，哪些不可以做我鼓励和表扬在课堂上表现出色，各方面都有进步的学生我也尽力去说服和教育成绩不好的学生我经常对全班的表现进行总结和评价，从而不断强化和帮助学生养成良好的学习生活习惯

三、严以爱心，做好后进生的转化工作后进生不仅要严格，还要给予特殊照顾思想上不要歧视，感情上不要厌烦，态度上不要粗鲁，行为上要严格用他们真挚的爱，去敲他们心灵的门善于发现他们的闪光点比如，我没有对他们的不良行为掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格要求利用课间休息的时间和他们交谈，深入细致地做他们的思想工作课堂上要为后进生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和奖励，让他们自信地面对学习课后积极辅导可以为他们创造良好的学习环境，促进班级的全面发展第四，做好家长，共同管理孩子孩子的进步和集体成长离不开老师和家长教育管理好学生，做好自己的班主任工作，不仅要教育管理好学生，还要做好家长的工作我们应该和父母联系，得到他们的支持和合作只有校内外结合，才能教好学生过去，我非常重视家庭工作这学期也不例外平时一发现学生的不正之风，就及时联系家长，向家长介绍情况，与家长协商有效的解决办法，共同做好学生的教育工作尤其是对于那些调皮捣蛋的学生，我们要和家长保持联系，一起管教动词（verb的缩写）工作中的缺点这学期，我觉得自己在班级管理和教学方面做得不够细致有时候觉得自己因为懒惰的倾向，没有及时做好一些事情，留下了一些遗憾有时学生会犯错，不耐烦，态度生硬，使用不恰当的词语，充当老师的配合，也还有待于进一步加强等等总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好三年级上学期语文教研组工作计划「篇三」本学期继续担任初

三、七班的数学教学七班学生的数学情况是尖子生少，基础差生相对多，且缺乏主动学习的积极性学生的计算能力，综合分析问题的能力还有待于提高本学期在多注重基础知识与基本技能的训练的同时，要注重综合知识的训练，抓好尖子生，在注重基础知识的教学的同时，以及一题多解、一题多变，多题一解的训练等方式，夯实的基础，树立学生的学习自信心，以迎接中考本学期教学目标

1、学习二次函数及图象，性质、探讨二次函数与一元二次方程的联系应用

2、学生系统地掌握初中基础知识，以教材为本，注重基础知识教学使学生能灵活运用基础知识，严格的进行单一习题的解题训练牢固打好基础

3、进行具有较强的综合性题目的解题能力的训练，进入第二轮复习，全面提高学生解综合题的能力

4、提高学生解实际意义的题目的能力，把科学知识用于解决实际问题之中

5、通过复习，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力及动脑动手的能力，提高学生的逻辑思维、发散思维本学期教学采取的具体措施

1、钻研教材探索初三复习的新思路，新方法制订系统的复习计划

2、激发学生的求知欲，注意学习方法的指导

3、布置作业要难度适中、有梯度对学习有困难的学生给予必要的辅导、对学习好的学生要有足够的综合与拓展题

4、再传授知识的同时要认真分析学生的现状，研究教法，激发学生求知欲，培养良好的学习习惯

5、在复习过程中，除了重视知识上的查漏补缺还要注重学习方法的指导6要循序渐进，由浅入深，由单一到综合，还要有适度的开放题

7、本学期的教研课题是《数学课堂中指导学生自主、合作、交流的策略与研究》三年级上学期语文教研组工作计划「篇四」

1、精心钻研教材，让课堂有增量1震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意a创设让学生自由抒发的场b适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生2让课堂更富有创造力3在问题的设计上做到简而精要富有探索的空间

2、开展大量阅读，采用各种方式使学生爱上阅读1推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐2向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍

3、除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的.练习，真正提高学生的写作能力

4、遵循记忆规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能

5、开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力

6、重视培养学生的自学能力，加强预习指导重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的、情感加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣

7、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求

8、重视重点训练项目的训练精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量三年级上学期语文教研组工作计划「篇五」班级概况三年级1班共有学生72名，其中女生35名，男生37名学生的年龄在8——9岁之间，他们在学习方面表现为课堂中注意力不能持久集中，对感兴趣的能认真完成，作业需在教师或他人的督促下完成行为意识方面表现为对是非辨别不够清楚明白，喜欢模仿他人言行，地自己的缺点认识不足，对他人的缺点评价较多在劳动中能掌握日常劳动技能，如打扫教室卫生和收拾个人房间等在心理健康方面表现为喜欢与同伴比各方面，喜欢表现自我，能关心同学，自我约束力较弱班级奋斗目标

一、会听课，能独立认真完成教师布置的各项任务

二、能运用简单的礼貌用语

三、有集体意识，能主动关心、帮助他人

四、学会一些简单的劳动技能班级管理策略

一、每天下午放学前，做总结，请四人小组互评这一天中自己的表现，包括课堂上的发言，纪律等

二、在作业检查中，家校要互相配合好，请家长及时签字

三、教给学生简单的礼貌用语要求出门打招呼，看见长辈要问好，受到帮助说“谢谢”，妨碍别人说“对不起”，每周末评出四名文明学生

四、织好每次的活动，鼓励学生积极参与，在实践活动中给学生做总结，引导学生要团结，要互相帮助对在活动中表现突出的同学，当月给予奖励，树立榜样

五、每两周召开一次班干部会，引导班干部乐于奉献，教给他们管理方法，帮助他们树立威信，从而增强班集凝聚力

六、每周安排学生学做一至两件家务劳动二月、三月两个月，由老师带领每组同学做值日，教给他们劳动的技巧此后每周班主任各抽查一次，及时总结班级每周具体安排九月

1、继续进行常规训练

2、围绕“美丽新疆”主题查找相关资料

3、进行秋季运动会组织训练和准备工作十月

1、一次综合实践活动（外出）

2、准备美丽的新疆的电视才艺展

3、进行一次年级写字比赛十一月

1、办一期爱科学小报

2、进行一次“名人故事主题队会”十二月

1、做好期末分项测试工作。