中学第一学期教学教学计划

中学第一学期教学教学计划中学第一学期教学教学计划「篇一」

一、指导思想认真贯彻、落实学校的教学工作重点和市教育局工作指导意见，以科学发展观为指导，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素质的提升，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标树立“质量立校、质量强校”的意识，坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则，继续深入开展新课程改革和教学研究，更新教师的教学理念和教学方法，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素质，不懈努力

二、工作目标

1、强化责任进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识

2、科学管理向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识，全面提高教学质量

3、倡导团结团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高，培养协作意识

4、立足高效进一步开展“高效课堂”的研究工作，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，打造高效课堂加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高第，-一周

11.9-

11.

151.期中考试

2.导学案总结与评比第十二周

11.16-

11.22L建构式生态课堂学习与展示

2.“选课走班”试点

3.检查教学业务第十三周

1.优质课展示活动

2.检查教学业务十二月第十四周

1.汇总十一月份工作

1.初中语文、数学、英语“送教到片”活动；

2.初中学段“建构式生态课堂”专题调研；

3.开展理化生学科“同题异构”联校教研活动；

4.初中教学专项视导

（二）；

5.教务主任“创新优质课”评比；

6.语文、数学教师专业发展研讨活动；

7.初中音体美学科教学研讨活动；

8.初中英语优秀课评比

1.高中英语“建构式生态课堂”展示及选拔活动；

2.“选课走班”专题调研；

3.高中教学专项视导

（三）；

4.高中音体美学科教学研讨活动；

5.高中学段“建构式生态课堂”现场推进会（灌云高中）第十五周

12.7-

12.

131.高中教学视导灌中高一语数外政史地生组长

2.学校提前准备好视导汇报材料

3.业务检查

4.优质课展示活动第十六周

12.14-

12.20第十七周

12.21-

12.27元月第十八周

12.28-

1.

31.汇总十二月份工作

2.检查教学业务

3.初、高中说课比赛

1.“建构式生态课堂”经验交流会；

2.初中思品、历史、地理学科说课比赛；

3.全县初中期末教学质量监测；

4.部分市和县中小学教学研究课题结题论证活动；

5.优秀教研组（组长）评比活动；

6.期末工作小结

1.组织“建构式生态课堂”经验交流会，并评选优秀论文；

2.高中历史、地理学科说课比赛；

3.组织部分年级或学科外出观摩学习

4.部分县级高中教学研究课题结题论证活动；

5.优秀教研组（组长）评比活动；

6.评选优秀年级主任

7.组织参加市期末调研考试

8.期末工作小结第十九周

1.4-

1.10第二十周

1.11T.

171.校优秀教研组（组长）评比第二十一周

1.18-

1.

241.检查教学业务

2.优秀年级主任业务评比第二十二周

1.25-

1.

311.业务检查

2.导学案总结二月第二十三周

2.1-

2.

71.期末复习考试中学第一学期教学教学计划「篇三」

一、研训组整休分析本教研组主要是由音、体、美和信息技术等技能学科组成，组内教师共16人，平均年龄较轻，青年教师占多数，部分青年教师已经成长为市、区级的学科骨干或优秀教师；另外本组各学科教师虽然教学任务相对比较繁重，但对校本教科研活动都比较热情和积极，所以本学期本组将在“学本课堂”、“有效作业”等方面予以研究，形成本组的特色

二、具体措施

1、”学本、拓展课堂”教学研究方面:着力抓好校本研训，强化“学本、拓展课堂”理论学习，各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力

2、学科竞赛方面本学期重点组织好文体活动，努力培养学生掌握1—2项体艺方面的特长或技能，在全校形成一个浓郁的体育和艺术的文化氛围，继续实施篮球校本课程开发，推动篮球特色学校建设，认真开展文体2+1活动，承办校体育节（篮球节、田径运动会等），为各级各类竞赛培养人才，继续力争在区级及以上的竞赛中再创佳绩

3、科研训活动方面（校本主题化研训）学研并举，积极推进课程改革的实施以“基于学本、拓展课堂的校本教研活动”为主题，落实以学定教、学生本体、学生本位的课堂教学理念，形成“共同研讨、共同成长”的氛围坚持学经验、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高

4、综合实践课校本课程建设方面很据学校情况和学科特点，以课堂教学为中心，优化课堂教学，开展与本阶段课程相关的研究性学习活动，深入生活，拓展学生的视野

5、集体备课组方面教研组分备课组和集体备课组，做到有中心发言人，分析相关课程、重点、难点、教学设计和进度安排，备课组合理安排各组员的备课工作和任务，按时召开备课组活动

5、找准抓手充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，强化教学工作的过程管理根据不同年级不同情况找准抓手七年级抓基础，八年级抓提升，九年级抓冲刺，不断改进各项工作，提升品位

6、交流合作根据我校东、西两个校区的具体情况，认真分析，做好教学方面的合作与交流

三、时间安排本学期20xx年9月1日开学，20xx年1月17日放假，实际授课19周

四、工作重点与措施

（一）、切实加强队伍建设，全面提升教师水平

1、加强教研组长、备课组长队伍的建设学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上，尽快在教研组长、备课组长中，增加新鲜血液，培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长，尽量为他们的成长创造条件

2、激发调动高级教师、骨干教师的工作积极性近年来，我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘骨干教师年龄增大，又承担着学校的教学重任，繁重的工作压力和职业倦怠现象比较普遍教导处将积极配合学校，结合我校实际情况，想尽一切办法，采取相应措施，激发老师的工作热情，使大家能乐业乐教

3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象，推进培育名师、学科带头人的工作的落实，促进教师专业化成长

4、全面促进青年教师的专业成长今年我校又增添了十多位青年教师，给教学工作注入了新鲜血液教导处将联合教科室、政教处把培养青年教师成长工作摆在一个重要位置，加强培训的同时，继续发扬我校“青蓝工程”的传帮带作用

5、加强教师在岗培训，积极创设条件，鼓励教师参加多层次、多渠道的专业培训如技能培训、业务学习、专题研讨、交流观摩等认真组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动，鼓励教师积极参加，脱颖而出，力争在各项比赛中取得好成绩

（二）加强教学常规管理，确保教学秩序稳定

1、严格执行上级教育主管部门的规定严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发教辅资料，面向全体，扎实双基，培优转差，切实减轻学生负担加大课程管理巡查力度，对任课教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查

2、积极配合市教研室开展教学督导、常规检查等工作，要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实，确保学校整体工作高效、有序的运作

3、坚持每周一次教研组和备课组活动，落实校级领导参与教研活动语文（任、张、张）；数学（彭、王）；英语（张、权）；理化生（贾、杨）；政史地（马）；体音美电（李、杨）统一要求活动时间，活动时间分别为周一上午8:30-930；下午3:00—4:00每次活动要求有主题，有中心发言人，有记录，要求记录教研过程，记录本期末交教务处保存通过集体教研制订出解决问题的初步方案，做到资源共享并及时反思总结，让教研活动真正成为教师群体合作学习的过程

4、坚持落实听评课制度科任教师听课不少于1节/周，校级领导和教学管理人员学期听课时数不少于科任教师听课要有记录、有评价，期末上交听课本，教导处要对听课情况进行检查

5、联合教科室坚持做好备课组教研活动课的督导和检查工作，计划举行校内“公开课周”活动，每周安排一个教研组推出一节公开课，每次公开课后做到及时评课，做好评课记录教务处、教科室计划开学后开始推门听课，从七年级开始，然后

八、九年级

6、做好每月一次的教案检查教案检查做到认真、细致，既要求备课篇目的数量，又要求教案书写的质量，及时对每次的教案检查情况进行总结反馈，对不合格教案要通知本人并提出整改意见

7、联合教科室、年级组对学生作业的批改情况进行检查本学期计划进行两次，第一次计划在中段考试后，第二次计划在期末考试前对每位老师的作业批改情况进行记录、评价，并及时进行总结反馈，对批改不认真、不合格的老师进行批评并提出整改意见

8、联合年级组做好评教评学活动计划在中段考试后进行，及时对评教评学的情况进行总结、反馈

9.联合教科室做好听评课的督导检查，计划在第4周、第9周进行听课记录检查、反馈

10、完善教学质量评价体系开学初，教导处将落实学校要求，进一步完善教学评价体系，督促各年级做好上学年期末教学质量的综合分析，开好质量分析会，制订好新学期教学成绩管理目标

11、做好学校教学质量提升工作组织好

七、

八、九年级期中、期末质量检测工作指导年级组做好期中、期末质量检测分析工作，为完善教学管理、改进教学方法和提高教学质量提供科学依据

12、做好中考备考工作中考备考工作是九年级乃至全校教学工作的重头戏，工作任务重、时间紧希望九年级老师在本学期教学中注重基础，主动推进，力争结束全年新课，为下期总复习赢得时间

13、继续抓好教师的业务培训按照教育局关于教师培训工作的要求，联合教科室认真组织教师业务培训工作教师业务培训从以下几个层面加以落实一是安排好骨干教师、学科带头人参加市级以上的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性的校级培训，四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进

14、加大力度做好东西两院的配合、协调、沟通、交流工作

（三）教务处常规工作

1、落实好教学人员的请假审批制度，做好课表安排和临时调课的工作，对教师上课的到位情况要做到检查日常化、管理规范化，实行每日不定时的巡课制度，杜绝无故缺岗和私自调课的现象

2、做好教学人员教学成绩的计算工作，做好上课情况的统计和绩效工资的计算工作

3、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对教学成绩进行详实记载，统一归档，系统管理，为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供第一手材料

4、本学年继续开展“先进教研组评比”活动，根据上学年制定的《先进教研组评比细则》的要求，在取得成功经验的基础上，进一步完善量化评比细则，使这项工作更科学、更完善；做好各项评比数据的统计、汇总工作，为先进教研组的评比提供科学、准确的材料

5、严格执行学籍管理的有关规定，做好七年级新生的学籍办理工作，严格转学、退学、休学的审批，使学籍管理制度化，规范化老师们，新的学期将是检验我校教育质量至关重要的时期，教导处将和全体教职员工一起群策群力，积极进取，为开创我校教育工作新局面做出更多、更大的贡献中学第一学期教学教学计划「篇二」

一、指导思想

1.实施素质教育，力推教学改革

2.振兴陡中教育，提升陡中形象，实现陡中梦

二、工作目标

1.继续打造高信度、高效度的教务处

2.继续稳定教学秩序，强行规范教学行为，努力提高教学质量

3.有效推进教学改革，积极丰富学校内涵，全力提升学校品位

三、工作举措

1.内化“严紧细实活爱”的管理方略

2.优化“三案”教改，并将其一以贯之地坚持下去

3.细化两个毕业班工作，细致做好毕业班的教学服务的基础性工作，坚持“招之即来，挥之不去”的精神给予有效的支持

4.深化业务检查的制度建设，做到教师工作有目标，领导考核有依据

5.强化教学实绩至上，提高考核津贴幅度，奏响主旋律

6.净化教学环境，形成以老带新，以新促老，新老结合，互助互学的氛围

7.精化教研工作，抓实教研组、备课组的活动

四、工作原则

1.坚持定量为主，定性为辅，两者有机结合的原则

2.坚持原则内的关照，工作范围内的灵活，原则性和灵活性相统一的原则

3.坚持工作第一，团结第二，工作中团结，团结促进工作的原则

4.坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则重在过程评价

5.坚持严爱相济的原则，依法治校与以德施教结合起来，做到严中有爱，爱在严中

五、工作行事历月份周次教务处工作计划市、县教育教学初中工作计划市、县教育教学高中工作计戈I」九月预备周

8.28-

8.

301.课务安排与调整

2.教材教参整理

1.召开初中学段教学业务例会；

2.组织参加市九年级（八年级地生）学科教学工作会议；

3.各教学网片上报活动计划；

4.生物学科青蓝课程展示活动；

5.优秀教务处（主任）评比；

6.七年级英语学科研讨活动；

7.实验中学面向全县教学开放周活动；

8.“建构式生态课堂”专题调研

1.召开高中学段教学业务例会；

2.组织参加市高三学科中心组教学工作会议；

3.各学校上报教研活动计划；

4.组织高三年级学科研讨活动；

5.“建构式生态课堂”调研

6.新高二高三年级推荐县局表彰“教学先进个人”

7.成立高一年级学科专家组

8.各样组织落实“选课走班”方案第一周

9.1-

9.

71.业务检查

2.公布周课时数第二周

9.8-

9.

141.起始年级分班工作

2.业务检查

3.召开校教研会议第三周

9.15-

9.

211.公开课展示活动

2.教级研组活动

3.业务检查第四周

9.22-

9.

281.组织第一次月考十月第五周

9.29-

10.

51.汇总九月份工作

2.国庆节

1.对部分薄弱学校进行质量提升专题调研；

2.沂北中学面向全县教学开放周活动；

3.初中物理“建构式生态课堂”展示及选拔活动；

4.初中学段“建构式生态课堂”专题调研；

5.县第十三届中学生与社会作文大赛；

6.县级教研网片优质课评比；

7.初中教学管理工作会议；

1.对高中校各年年级进行质量提升专题调研，高中教学专项视导

（一）；

2.灌云高中面向全县教学开放周活动；

3.高中语文“建构式生态课堂”展示及选拔活动；

4.“建构式生态课堂”调研；

5.县第十三届中学生与社会作文大赛；

6.县级高中各学科优质课评比；

7.高中教学管理工作会议；

8.“建构式生态课堂”升级版案例研讨会

9.数物化生学科组织学生参加市县奥林匹克竞赛；第六周

10.5-

10.

111.检查教学业务

2.公开课

3.教研活动第七周

10.12-

10.

181.业务检查第八周

10.19-

10.25业务检查

2.月度总结第九周

10.26-

11.

11.准备期中考试H^一月第十周

1.汇总十月份工作

2.业务检查

1.召开教学业务例会；

2.初中语文、数学优秀课评比；

3.初中数学“建构式生态课堂”观摩研讨活动；

4.全县

七、

八、九年级期中教学质量监测；

5.初中教学专项视导

（一）；

6.初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活动；

7.作文教学研讨活动；

8.初中学段“建构式生态课堂”现场推进会（同兴中学）

1.各学科召开备课组长会议；

2.高中数学“建构式生态课堂”展示及选拔活动；

3.全县高一年级期中教学质量监测；

4.高中教学专项视导

（二）；

5.作文教学研讨活动；

6.高中学段“建构式生态课堂”现场推进会（灌云南师附中）

7.调研各高中校开展“选课走班”情况。