六年级上册语文《古诗三首》课堂笔记

六年级上册语文《古诗三首》课堂笔记-、导入回顾已学古诗，引导学生进入学习情境1,板书课题，导入新课2,

二、初读课文，整体感知学生自由朗读课文，读准字音，读通诗句

1.检查预习情况

2.指名读生字，并组词1指名读三首古诗，并正音

2、指导写字2出示生字，认读组词1指导书写，学生临写2回顾课堂学习任务

3.了解三首古诗的大意1体会诗人的情感2

三、再读课文，深入探究.指名读《浪淘沙》，说说诗句的意思1理解“九曲”、“浪淘风簸”、“天涯”等词语的意思1说说诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”的意思及表达的2情感.指名读《凉州词》，说说诗句的意思2理解“夜光杯、欲饮、马上催”等词语的意思1说说诗句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的意思及表达2的情感理解“具、场桑麻”等词语的意思

1.指名读《过故人庄》，说说诗句的意思3说说诗句“绿树村边合，青山郭外斜”的意思及表达的情感2

四、比较三首古诗，体会不同风格和主题引导学生从背景、风格、主题等方面比较三首古诗的异同点

1.学生交流讨论，并汇报自己的发现和理解

2.教师总结归纳，引导学生深入理解三首古诗的不同特点和风格

3.。