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文本内容:
课题美丽的月球教学设计共一—课时2授课时间执教人、探究月相的变化规律，找出月相与日期的关系
1、观察月球表面，了解月球表面的样子2教学目标、借助工具，模拟月球“发光”3教学重点能持续观察月相变化，感受天体星球的奇妙运动教学难点了解人类探索月球的兴趣和爱好是影响相关科学技术发展的因素教具使用PPT学情分析第—课时二次备课_2教学过程
一、导入上节课，我们已经学习了月相，请同学们一起来回顾一下上节课我们所学到的知识吧！、不同日期，月亮的形状是不一样的
1、月相的变化就是月亮形状的变化
2、月相变化的周期大约是天半
329、不同日期的月相名称分别是4初一新月初四峨眉月初八上弦月农历十二凸月农历十五十六满月农历十九凸月农历廿三下弦月农历廿七峨眉月农历三十残月非常棒！接下来，我们继续探究月球吧!活动二观察月球表面远远望去，天上的明月中似乎有一幅图画月亮的表面是什么样的呢？不借助工具，只用肉眼观察月球表面状况，我们能看到月亮表面的明暗分布你知道哪些有关月亮的故事吗？请同学们以小组为单位，根据课下查阅到资料，了解月球环形山的相关知识，进行讨论，把自己知道的故事与同学分享小组派代表汇报其他小组成员发文、补充月球的表面有明亮部分和阴暗部分，明亮部分是高地和高山，阴暗部分是月海和平原关于月亮的故事嫦娥奔月、吴刚伐桂、天狗食月、玉兔捣药等可以用沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水等制作月球上的环形山资料月球绕着地球转动，是地球的卫星，也是地球最近的“邻居”，是夜空中最明亮的天体但是它本身不会发光发热，月球之是因为所以看起来好像在发光，它反射了太阳的光线
三、应用与拓展模拟月球“发光”用一个手电筒充当太阳，用一个地球仪充当地球，将一个小泡沫球用箔纸包起来，充当月球将教室里的光线调暗，使月球绕地球转动，观察会发生什么现象还有哪些方法可以模拟月球“发光”？将教室里的光线调暗，使月球绕地球转动，发现月球被照亮的部分由多变少，当它转动到地球后面时则陷入黑暗，随着转动照亮的地方又会多起来还可以用手电筒、拳头来模拟一个举起拳头，另一人打开手电筒，照亮拳头，举起拳头的人，自西向东绕手电筒旋转一圈，观察拳头明亮部分的变化、关于月亮的故事（）、（）、（）等
1、满月到下一次满月的时间大约是（）
2、一个月A当堂训练、半个月B、一周C、月相有时像弯弯的眉毛，有时像远远的盘子（）
3、月相的变化规律是上半月由（）到（），下半月由（）到（）
1、月球地形的最大特征就是分布着许多（）2当堂A、火山、环形山检测B、海洋C
3、不借助工具，用肉眼也能看到月亮表面的明暗分布（）美丽的月球月球-环形山板书设计模拟课后反思。
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