冀人版科学四年级上册21海陆分布（第2课时）教案（表格式）

课题海陆分布教学设计共一—课时2授课时间执教人、借助地球仪，认识大洲和大洋，比较各大洋的大小并描述它们的形状

1、能根据形状，才出大洲的名称2教学目标、试着制作地球模型3教学重点能说出科技发展促进了人类对地球表面海陆分布的认识教学难点能尝试运用多种材料、多种思路、多种方法完成地球模型的制作教具使用PPT学情分析第—课时二次备课_2教学过程

一、导入上节课，我们已经认识了七大洲四大洋，在上课前，我们先来回顾一下，看看同学们是否记住了！七个大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、A,1南极洲四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋B我知道七大洲中面积最大的大洲是亚洲，我们中国就是在亚洲C面积最小的大洲是大洋洲D我知道，四个大洋中，面积最大的大洋是太平洋，E面积最小的大洋是北冰洋F非常棒！上节课，我们已经认识了它们的形状和大小，这节课我们来描摹出大陆的形状吧！

二、探究活动二描摹出大陆形状注意事项将透明薄纸蒙在地球仪上，用铅笔将地球仪上大洲的轮廓描摹出来根据地球上各大洲的形状，两人合作进行一个小游戏，一个人通过手势描述大洲的形状，一个人猜测并说出大洲的名称小组展示组间互补

三、应用与拓展制作地球模型制作步骤用旧报纸做成一个底座1用胶水将撕成条的旧报纸粘贴在皮球上，至少要贴层23用黏土或面糊在球的表面做成高山、平原的形状3给自制的地球模型涂上颜色4提示海陆分布位置要准确1造型要美观2使用剪刀时要注意安全3保持室内环境卫生4小组展示组间评价评价标准科学、美观、新颖“科学”是指模型中地球表面各部分的比例、形状、大小等比较合理；“美观”是指结构合理，造型逼真，绘图精美“新颖”是指制作的模型有自己的独特之处将制作的地球模型与地球仪进行对比，需要做哪些改进？还有没有其他制作地球模型的方法？还可以用橡皮泥制作地球模型选用蓝、黄、橙三种颜色的橡皮泥把蓝色橡皮泥团A成一个圆球，再把橙色橡皮泥在桌上按成扁片，用小刀刻出大洲板块的大致形状及高山、平原的形状，然后贴在圆球上最后有用黄色的橡皮泥做一个像棋子一样的底托，把地球模型粘在底托上就完成了、地球上四大洋分别是1当堂训练

2、从太空中看地球，蓝色的是

0、沙漠A、海洋B、森林C、

3、地球上面积最大的大洲是（）

1、陆地上最大的大洲和最小的大洲分别是（）

2、亚洲和大洋洲A当堂检测、亚洲和南极洲B、欧洲和大洋洲C、地球是一个液态水十分丰富的星球（）3海陆分布描摹地球仪改进板书设计课后反思。