大班教案六一儿童节

大班教案六一儿童节篇1:大班六一儿童节教案大班六一儿童节嬉戏教案反思活动目标L通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣

2.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问嬉戏1蒙人打鼓嬉戏预备一个鼓、几条蒙眼布嬉戏玩法请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了嬉戏2投球嬉戏预备球若干、大篮子两个、礼物嬉戏玩法请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份嬉戏3联想ABC嬉戏预备单词卡片若干嬉戏玩法每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能精确做出3个就得奖如老师说出run这个单词后，小伴侣就做跑这个动作与这个单词接洽起来嬉戏4毛毛虫嬉戏预备呼啦圈嬉戏玩法每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，其次个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜嬉戏5双龙戏珠嬉戏预备球若干嬉戏玩法亲子分两组进行竞赛，嬉戏开头，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物嬉戏6贴鼻子嬉戏预备蒙眼布嬉戏玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获成功以速度快慢获得不同的礼物嬉戏7袋鼠跳嬉戏预备大口袋x个嬉戏玩法家长站在起点，拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠,最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物嬉戏8夹珠子嬉戏预备珠子、筷子、圈嬉戏玩法幼儿从动身点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物嬉戏9钓鱼嬉戏预备圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法家长与小孩从动身点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物嬉戏10:同心协力嬉戏预备两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表嬉戏玩法请家长和小伴侣在起跑线预备，各组一条绳子，嬉戏开头，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开头计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜教学反思婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑进展的关键期，相宜的教育和环境刺激则是大脑发育的打算因素早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的，互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的进展在活动中，父母可从观看孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓舞孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡篇2欢快六一儿童节大班教案教案前言转瞬之间，六一儿童节就快要到来了，小伴侣们都正是预备六一儿童节的节目呢，瞧他们那仔细排练的表情，好像让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放，他们布满了青春与活力，用自己的舞蹈与歌声传达着对美妙生活的喜爱！通过本次大型活动教案，让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性，也感受到了浓浓的中国传统节日气氛，更加使孩子们变得自信！教案目标L能通过不同的表达方式，呈现对音乐艺术的感受2,能观赏他人的表演，遵守会场的纪律3,在开心地参加中，体验节日的欢乐教案预备L会场环境布置，增加节日气氛

2.会场座位支配各班幼儿席与家长席标志3,主持人员支配一名老师和两位大班幼儿

4.各班节目预备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序教案过程开场白（师）今日是个特别的日子（幼一）今日是个开心的日子（幼二）今日是属于我们自己的日子由于……（共同）今日是六一国际儿童节，是我们小伴侣的节日（师）在这里，我谨代表幼儿园的全体老师祝小伴侣们节日欢乐（幼儿）祝大家节日欢乐！（师）你们的欢乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝愿（园长及家长代表发言）（共同）〃美妙童年〃庆六一文艺汇演现在开头！（幼一）看，一群小帅哥和小靓妹已经预备好为我们献上活力四射的青春热舞请观赏由中

（2）班全体幼儿表演的现代舞《奔放的热舞》（中

（2）班舞蹈）（师）布满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的、气氛（幼二）不错，我们的大班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了请观赏由小

（1）班表演的舞蹈《欢快小舞曲》（小

（1）班舞蹈）（幼一）大班的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛（幼二）星星为我们送来了祝愿请观赏小

（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈《小星星》（小

（2）班舞蹈）（幼一）天上星，亮晶晶，向着我们刺眼睛（幼二）它们肯定在说每个孩子都是妈妈的小珍宝（幼一）是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的请观赏由中

（1）班表演的舞蹈《鲁冰花》（中

（1）班舞蹈）（师唱）家乡的茶园开满花，地上的娃娃想妈妈，天上眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……（幼二）多美的旋律！正是由于有了家人的关爱，我们才能健壮成长（师）现在，让我们欢迎由大

（1）班表演的舞蹈《红莓果》（大

（1）班舞蹈）（师）欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了漂亮的草原，蓝天白云，野花飘香（幼一）我们也特别得欢乐，由于我们已经长大了，我们是英勇的男子汉请观赏由大

（2）班全体男孩子表演的舞蹈《嘿！男子汉》（大

（2）班舞蹈）（师）激扬的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气？（幼二）男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢（幼一）女孩子当然有女孩子的娇柔咯！中

（2）班的女孩子们给我们带来了舞蹈《辣妹子》请观赏（中

（2）班舞蹈）（幼一）怎么样，女孩子的舞蹈美不美？（幼二）当然美我觉得不管是男孩子还是女孩子，今日都是最美的，由于今日是我们的节日（幼-）对！让我们共同观赏中

（1）班的舞蹈《闪闪红星》（中

（1）班舞蹈）（师）红星闪闪，这是革命前辈用生命和汗水换来的（幼一）现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的（师）不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实看！小

（1）班的弟弟妹妹们就收获了一个大萝卜（幼一）请观赏小

（1）班的歌舞剧《拔萝卜》（小

（1）班舞蹈）（幼二）萝卜一每天的长大，我们也在一每天的长大（师）今日是大班小伴侣在幼儿园渡过的最终一个六一节再过几个月，他们就要背着小书包去上学了（幼二）是啊！你看，一群学校生已经来了请观赏大

（1）班的舞蹈《读书郎》（大

（1）班舞蹈）（幼一）我们大班孩子为什么欢乐？（幼二）由于他们立刻要毕业了（幼一）那大班的弟弟妹妹呢？（幼二）他们当然也欢乐，由于他们有爸爸妈妈和老师的疼爱看！来了一群可爱的娃娃，他们是小

（2）班的弟弟妹妹请观赏由小

（2）班表演的舞蹈《欢乐宝宝》（小

（2）班舞蹈）（幼一）在幼儿园渡过的日子是我们最欢乐的无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢快时间（师）今日是你们的节日，你们又将是明天的仆人祝福你们在成长的道路上走好每一步大

（2）班的小伴侣用欢快的舞蹈来表达他们的喜悦了请观赏舞蹈《健康啦啦啦》（大

（2）班舞蹈）（幼二）在我们的成长过程中，爸爸妈妈嘱托了很多的期望今日，始终爱着我们的爸爸妈妈们也来了（幼一）请小

（1）班的张逸清妈妈为我们献上祝愿（家长节目）（幼一）爸爸妈妈的祝愿，我们己经记在心我们会健康成长，不辜负你们的盼望（幼二）请观赏中

（1）班骆阳、金泽中和中

（2）班黄晨浩由武术表演（幼儿武术表演）（幼二）我们的成长离不开老师的培育在我们的节日里，每天陪伴我们的老师也送上了一份特别的礼物（幼一）请观赏由老师们细心预备的舞蹈《走进新时代》（老师舞蹈）（幼一）在美丽的舞姿中，我们感受到了老师们的祝愿（幼二）在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望（共同）美妙的童年会给我们留下深刻印象，共同祝福每个人都拥有一个美妙的童年！（共同）〃美妙童年〃庆六一文艺汇演到此结束！篇3欢快六一儿童节大班教案活动目标L让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢快气氛

2.让幼儿在嬉戏中有表现自己的机会，展现自己的本事3,使幼儿体验与家长一起进行嬉戏活动的乐趣，给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆

4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发

5.情愿乐观参与活动，感受节日的.欢乐

6.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动支配L在欢快的音乐中带幼儿入场就位

7.观赏大班幼儿大型舞蹈《永久的映山红》

8.幼儿讲故事竞赛

9.亲子嬉戏《夹球跑》嬉戏玩法及规章幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长家长将球夹在腿间到起点，快者获胜如球掉了需捡回球重新夹住连续发放节日礼物结束教学反思六一之前我们是劳碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是〃把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获〃这种理念活动让每一个孩子充分展现了他们活泼的共性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使〃六一〃庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台！篇4六一儿童节大班平安的教案活动目标

1、知道六月一日是小伴侣的节日

2、能英勇、大胆地集风光前表演节目

3、体验节日的欢乐

4、让幼儿知道节日的时间

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐活动预备

1、预备一些幼儿操作活动的材料皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布

2、操作材料，教学挂图活动重点知道六月一日是小伴侣的节日活动难点能英勇、大胆地在集风光前表演节目审美元素〃六一〃的鲜花最美，〃六一〃的孩子最欢乐六一〃是每个孩子最憧憬的节日这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情活动过程

1、通过谈话，知道六一〃是小伴侣的节日，激发幼儿过节的愿望师幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢？〃六一〃儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过〃六一〃儿童节吗？是怎样过的？

2、引导幼儿争论你想如何过〃六一〃儿童节引导幼儿看操作材料、教学挂图师小伴侣，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过六一〃儿童节？为了庆祝〃六一〃儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？

3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆〃六一〃的手工操作活动1老师介绍为幼儿预备的材料2幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情赐予关心

4、老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品

5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日1老师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏2老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐！小百科1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科进行理事会议，中国和其他国家的代表生气地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的，罪行会议打算以每年的6月1日为国际儿童节它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权,为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日目前世界上很多国家都将6月1日定为儿童的节日篇5大班庆祝六一儿童节音乐教案活动目标

1、理解歌词内容，熟识歌词，熟识旋律

2、娴熟唱出整首歌曲，幼儿能自己表演

3、让幼儿尽情抒发节日的开心心情

4、让幼儿知道节日的时间

5、感受到节日的欢乐活动重点理解歌词内容，熟识歌词，熟识旋律活动难点娴熟唱出整首歌曲，幼儿能自己表演活动预备钢琴活动过程

一、律动《哈达献给解放军》、《织布》练声《精彩夏天》、《山谷回声真好听》

二、学唱新歌《庆祝六一》

1、谈话活动

1、老师小伴侣都知道再过几天是什么日子吗是谁的节日呀!你们兴奋吗你们是怎么庆祝自己的节日呢？老师小结六一儿童节是我们全国各地小伴侣的的节日，有的小伴侣说会和好伴侣一起庆祝节日

2、有一首歌曲唱得就是小伴侣庆祝六一的歌，歌曲的名字叫《庆祝六一》下面小伴侣先听老师唱一遍

3、老师范唱一遍歌曲歌曲的名字叫什么歌曲里唱了什么个别提问我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。