小班《我上幼儿园了》教案及反思

小班《我上幼儿园了》教案及反思活动目标

1.体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园

2.能和老师、同伴一起愉快的游戏

3.了解熟悉幼儿园的一日活动环节活动准备

1.歌曲《我爱我的幼儿园》《好朋友》等

2.幼儿用书第1册第1—6页

3.制订小动物的图片若干张，数量与幼儿人数相等活动过程

1.教师将幼儿带到活动室，相互问好后，教师向幼儿介绍“你们知道这是哪儿吗？对了，这是我们的幼儿园这里有许多小朋友，还有老师和小朋友一起唱歌、做游戏，学习本领你们看，这是我们的教室，这有许多玩具，我们可以在这里玩这是我们的操场，小朋友可以在这里做操、学本领你们愿意来幼儿园吗？愿意和小伙伴一起玩吗？”

2.教师出示小动物的图片，引导幼儿观察并回答问题教师问“这些小动物可爱吗？你喜欢哪些小动物？为什么喜欢它？”幼儿自由回答后，教师再进行总结

3.了解熟悉幼儿园的一日活动环节1教师“我们在幼儿园里除了和小伙伴在一起生活，还要学本领、做游戏那么，我们每天来幼儿园要做些什么呢？”幼儿自由发言后，教师总结早上，我们开开心心地来到幼儿园老师和小朋友打招呼“小朋友早！”你们也说“老师早！”然后，我们排着整整齐齐的队伍去做操，做完操回到教室我们就可以和好朋友一起上课学本领、做游戏了吃完午饭，我们睡完午觉后，起床小便、洗手、喝水，又排着整齐的队伍来到教室，和老师、小朋友一起游戏、学习本领了傍晚，我们就会高高兴兴地回家去2带领幼儿参观幼儿园的各个地方熟悉环境教师说“小朋友，幼儿园里有许多小朋友想和我们一起学本领，还有一些老师想教我们学本领那我们就一起去看看是哪些小朋友在一起学本领吧！”带领幼儿参观公共活动室图书室、多功能厅、教室娃娃家、手工区、建构区等

4.教师帮助幼儿总结这天的活动情况，并鼓励幼儿坚持每天都来上幼儿园教师小结在幼儿园里我们已经和许多小朋友交了朋友，还参观了幼儿园的许多地方你们看，这些小朋友和老师每天在一起学本领、做游戏多么快乐！所以，小朋友们要每天开开心心地来上幼儿园，学更多的本领

5.播放音乐《我爱我的幼儿园》《好朋友》，让幼儿感受幼儿园生活的快乐活动延伸区域活动在美工区画出自己喜欢的小动物或人物；在娃娃家扮演爸爸、妈妈、娃娃等角色进行游戏；在建构区用积木搭建自己喜欢的东西等等活动反思:本次活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、玩一玩的方式，帮助幼儿适应幼儿园的生活，体验集体生活的快乐，并引导幼儿乐意与同伴合作游戏，感受与同伴一起活动的乐趣总之这节活动幼儿很配合,使教师完成了本节活动的教育目标，达到了一定的效果。