教育心理学试题库（含参考答案）

教育心理学试题库（含参考答案）

一、单选题（共80题，每题1分，共80分）

1、机能主义强调的是（）A、思维B、意识的功能C、意识的结构D、行为正确答案B

2、以下学习动机属于内部动机的是（）A、“万般皆下品，唯有读书高”B、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C、“为中华之崛起而读书”D、读书是一种乐趣正确答案D

3、人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）A、中心特质B、次要特质C、首要特质D、共同特质正确答案D

4、陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题A、“是什么”B、“为什么”C、“怎么样”D、以上三项都不正确正确答案A

5、下列情景中代表内在动机的情境是（）A、王丽每天独自看几小时书B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱学习的学生D、老师对学生的考试成绩表示满意正确答案A

6、下列例子中属于陈述性知识的是（）C、自我体验D、自我调节正确答案C

50、强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）A、构造主义B、机能主义C、行为主义D、格式塔正确答案D

51、俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）、共同性AB、稳定性C、可变性D、独特性正确答案D

52、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人这种现象属于（）A、升华B、投射C、文饰D、退行正确答案B

53、教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）A、专业信念B、专业态度C、专业情操D、专业知识正确答案A

54、当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段A、关注生存B、关注学生C、关注情境D、关注发展正确答案A

55、3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）A、逻辑思维B、直觉思维C、形象思维D、动作思维正确答案D

56、一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、安全需要正确答案B

57、在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程（）A、比较B、具体化C、分类D、系统化正确答案A

58、俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因A、提取失败说B、干扰说C、痕迹消退说D、压抑说正确答案C

59、根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）A、常规思维B、发散思维C、抽象思维D、创造性思维正确答案B

60、以下哪点不属于心理过程范畴（）A、情感过程B、个性特征C、认识过程D、意志过程正确答案B

61、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）A、时快时慢B、先快后慢C、不快不慢D、先慢后快正确答案B

62、在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础A、人格B、需要C＞意志D、情感正确答案B

63、（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织A、气质B、性格C、能力D、人格正确答案D

64、一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）A、场依存型B、冲动型C、场独立型D、沉思型正确答案C

65、关于归因理论，下列说法不正确的是（）A、归因理论是由罗杰斯提出的B、长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展C、寻求理解是行为的基本动因D、教师的反馈是影响学生归因的重要因素正确答案A

66、短时记忆的容量大约是（）个信息单位A、8±2B、7±2C、6±2D、5±23正确答案B

67、田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征？（）A、理智特征B、态度特征C、情绪特征D、意志特征正确答案B

68、一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格A、冲动型B、场独立型C、沉思型D、场依存型正确答案D

69、习得性无力感理论是由（）提出来的A、麦克莱兰B、塞利格曼C、皮亚杰D、阿特金森正确答案B

70、（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容A、社会心理B、普通心理学C、教育心理学D、管理心理学正确答案C

71、精神分析学派的创始人是（）A、马斯洛B、弗洛伊德C、冯特D、埃里克森正确答案B

72、为一次考试得高分而努力学习，属于（）A、远景性外部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、近景性内部动机正确答案D

73、下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）A、线性排序B、产生式C、表象D、命题正确答案B

74、以下哪点属于内部的、稳定的归因（）A、能力B、努力C、运气D、任务难度正确答案A

75、保持时间在一分钟以上的记忆是（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、形象记忆正确答案C

76、（）强调意识的结构A、构造主义B、机能主义C、精神分析D、行为主义正确答案A

77、在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）A、观察法B、实验法C、调查法D、测验法正确答案A

78、为报达家长而努力学习属于（）A、自我提高内驱力B、附属内驱力C、好奇心D、认知内驱力正确答案B

79、小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）A、功能性B、独特性C、整体性D、稳定性正确答案D

80、孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响正确答案DA、知道怎样写作B、知道计算面积的公式C、知道怎样学习D、知道怎样玩篮球正确答案B

7、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）A、职业生存B、教学设计C、教学情境D、学生发展正确答案A

8、人格包括（）和气质两部分A、性格B、能力C、个性D、品格正确答案A

9、在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）A、下位学习B、并列结合学习C、无关学习D、上位学习正确答案A

10、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）A、感觉B、知觉C、想象D、记忆正确答案B

11、司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）A、稳定B、分配C、集中D、转移正确答案B

12、（）可以看作是建构主义的先驱A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、斯金纳正确答案B

13、对一定对象的指向性和集中性是指（）A、感觉B、思维C、记忆D、注意正确答案D

14、学习的“倒摄抑制”是指（）A、后来的知识是使先学的知识更加巩固B、学习某件事有助于以后学习类似的东西C、先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了D、原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收正确答案C

15、高等教育心理学属于（）的分支学科A、教育心理学B、普通心理学C、发展心理学D、管理心理学正确答案A

16、心理学作为一门独立的科学诞生于（）年A、1879B、1789C、1798D、1897正确答案A

17、以下不属于实物直观的例子是（）A、观察实物B、实地参观C、出示挂图D、演示实验正确答案C

18、主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）A、行为主义心理学B、构造主义心理学C、格式塔心理学D、精神分析学派正确答案D

19、幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）A、抽象概念B、关系概念C、具体概念D、合取概念正确答案C

20、最早提出成就动机的人是（）A、海德B、阿特金森C、麦克莱兰D、默里正确答案D

21、（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止A、保持功能B、监督功能C、调节功能D、选择功能正确答案A

22、”为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）A、远景性外部动机B、近景性内部动机C、近景性外部动机D、远景性内部动机正确答案A

23、感觉记忆也被称之为（）A、长时记忆B、工作记忆C、瞬时记忆D、短时记忆正确答案C

24、（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等A、心理状态系统B、人格动力系统C、自我调控系统D、心理特征系统正确答案D

25、心理学史上的第二次思潮是（）A、行为主义B、人本主义C、精神分析D、认知主义正确答案D

26、（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象A、机能主义B、格式塔C、认知主义D、人本主义正确答案C

27、“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）A、稳定性B、可变性C、独特性D、共同性正确答案A

28、面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点这说明叶老师能够做到（）A、依法执教B、团结协作C、尊重同事D、终身学习正确答案A

29、记忆包括三个基本过程识记、（）、再现A、保持B、回忆C、组织D、编码正确答案A

30、教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（）A、关注情境B、关注生存C、关注学生D、关注发展正确答案C

31、重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）A、行为主义学派B、格式塔学派C、人本主义学派D、精神分析学派正确答案D

32、行为主义心理学的代表人物是（）A、冯特B、杜威C、马斯洛D、华生正确答案D

33、保持时间在一分钟之内的记忆是（）A、瞬时记忆B、长时记忆C、短时记忆D、形象记忆正确答案C

34、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）A、教师对学生的期望B、教师的威信C、教师的人格特点D、教师的教学水平正确答案A

35、儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）A、上位学习B、相关类属学习C、派生类属学习D、并列结合学习正确答案A

36、认知心理学的创始人是（）A、马斯洛B、杜威C、华生D、纽厄尔正确答案D

37、美国实用主义哲学家是（）A、杜威B、冯特C、马斯洛D、华生正确答案A

38、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）A、感觉B、想象C、记忆D、知觉正确答案A

39、“性格决定命运”突出了人格的（）A、整体性B、稳定性C、社会性D、功能性正确答案D

40、“活泼好动”属于（）的表现A、气质B、意志C、兴趣D、能力正确答案A

41、教育心理学研究的根本任务在于（）A、研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B、研究心理现象C、对心理进行测量D、获取心理数据，区分心理高下正确答案A

42、以下哪点不属于个性特征范畴（）A、气质B、能力C、需要D、性格正确答案C

43、最早提出自我效能感的心理学家是（）A、斯金纳B、班杜拉C、维纳D、布鲁纳正确答案B

44、读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）A、仍在短时记忆B、没有前摄抑制C、进入长时记忆D、没有倒摄抑制正确答案B

45、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤这一做法体现了周老师具有（）A、关注情感的教学理念B、关注结果的教学理念C、关注知识的教学理念D、关注过程的教学理念正确答案D

46、发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）A、直觉思维B、创造性思维C、辐射思维D、抽象思维正确答案C

47、一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）A、性格B、智力C、气质D、创造性思维正确答案A

48、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和（）A、追求刺激的倾向B、回避失败的倾向C、追求利益的倾向D、回避困难的倾向正确答案B

49、自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统A、自我评价B、自我反思。