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文本内容:
第12课从明朝建立到清军入关课标要求
1.通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义
2.通过了解明朝封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国社会面临的危机重点明代政治体制的变化,认识明朝时期封建专制的发展和制度创新难点掌握明代所面临的边疆问题及多民族国家的统一与发展教学方法讲授法、讨论法、史料研习、课堂讲授与教材阅读相结合知识探究
一、明朝政治制度的变化合作探究一从职责、权力来源、职权、对皇权的影响四方面比较内阁首辅与宰相的异同历史上,宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权具有制约作用,宰相被制度赋予决策大权,其地位十分牢固内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权虽有内阁大学士大权在握的现象,但其权力并不是来自制度,而是来自最高统治者的个人支持与信任一旦失宠,地位便一落千丈但凡出现内阁首辅权倾朝野的情况,实质上都是专制皇权不断加强的产物宰相制内阁制相似地位(权力来源)不同权力对皇权作用
(三)宦官专权根据下列材料思考宦官专权对皇权是否构成威胁?其实质是什么?刘瑾,以进献飞禽走兽来博取明武宗的欢心,得以数次升迁,官拜司礼监掌印太监被时人称为“八虎”之首正德五年(1510年),被同为“八虎”之一的张永带头揭发,明武宗朱厚照下令以“反逆”罪凌迟处死魏忠贤,明熹宗时期,出任司礼秉笔太监,极受宠信,被称为“九千九百岁”,排除异己,专断国政,以致人们“只知有忠贤,而不知有皇上”朱由检继位后,打击惩治阉党,治魏忠贤十大罪,命逮捕法办,自缢而亡,其余党亦被肃清实质
二、海上交通与沿海形势合作探究二成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强永乐三年六月,命和及侪王景弘等通使西洋……宣天子诏,因给赐其君长,不服以武慑之一《明史•郑和传》问题1:根据材料,结合所学知识,指出郑和下西洋的目的?问题2:梁启超“顾何以哥氏、维氏(达伽马)之绩,能使全世界划然开一新纪元;而郑君之烈,随郑君之没以俱逝”请所学知识来解释梁启超关于中西航海的困惑?合作探究三据以下材料,如何评价郑和七下西洋明朝奉行“厚往簿来”政策,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”……所取无名宝物不可胜计,而中国耗费亦不赞——《明史》郑和第4次下西洋访问过的莫桑比克沿海,已到达南纬33度以南接近好望角之地,没有郑和所开拓的西太平洋和印度洋的航路,欧洲人无法这么快到达中国正是郑和下西洋为16世纪T7世纪数以千计的西方传教士的直接来华做了交通上的准备传教士所带来的海外世界的新内容,也为明清中国人重新理解世界、认识海洋奠定了基础邹振环《郑和下西洋是“大航海时代前奏》
(二)东南沿海倭患请同学阅读课本后给下列事件排序
①实施海禁
②放松海禁
③倭寇出现
④倭寇成患
⑤戚继光、俞大猷平倭合作探究四阅读第74页【史料阅读】并结合所学,分析西方殖民者的活动给我们国家带来了哪些影响?积极消极
三、内陆边疆与明清易代
1、根据课本73页-74页,找出经略边疆的举措,并填写地区措施北部西南东北
1、合作探究五概括明朝经略边疆呈现的特点?分析其意义特点
2、明清易代请同学们依据课本74页梳理明清易代的过程,完成时间轴课后作业如果让你拍一部以“大明兴与衰”为主题的纪录片,你会从哪几个方面构思,请尝试写一篇解说词。
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