第14课 第一次世界大战及战后国际秩序 教学设计 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第14课第一次世界大战与战后国际秩序教学设计课标分析课程内容标准通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动教材分析本单元的主题为“两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变”，下分“第一次世界大战与战后国际秩序”、“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”、“亚非拉民族民主运动的高涨”、“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”四课，主要介绍20世纪上半期世界历史的发展第二次工业革命后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，相继进行两次世界大战，其后构建的国际秩序对世界历史的走向产生了重大影响；其间发生的俄国十月革命有着伟大的世界历史意义，亚非拉地区的民族解放运动成为瓦解资本主义殖民体系的决定力量本课在单元中具有重要地位，一战是帝国主义列强之间尖锐矛盾的一次集中爆发，战争带来的巨大压力促使无产阶级革命与民族独立运动的不断开展，战后形成的凡尔赛一华盛顿体系矛盾重重，与二战的爆发密不可分，人类进入从战争走向战争的怪圈本课下分三个子目第一目为“帝国主义与世界大战的酝酿”，立足于第二次工业革命后帝国主义的形成及其本质，介绍第一次世界大战爆发的历史背景与战争的帝国主义性质；第二目为“第一次世界大战”，简要介绍了一战的历史进程，突出战争的极端残酷性；第三目为“一战后的国际秩序”，讲授凡尔赛一华盛顿体系的形成及其内容，指明其历史进步性与局限性其中第

一、第三目为本课重难点，三子目遵循历史逻辑，介绍了一战的背景、战争过程与战后国际秩序学情分析本课类型为新授课，授课对象为高一年级学生，学生人数约50人在经历初中阶段的学习之后，学生对一战爆发的历史背景、一战的历史进程与凡尔赛华盛顿体系都有了基本的认识，同时对一战的残酷性有一定了解上述知识背景为本课教学活动的开展打下了良好的基础不仅如此，现阶段的学生具有着强烈的求知欲与旺盛的探索欲,愿意积极配合教师的引导进行知识学习，这也为本课教学活动的开展提供了有利条件但初中教材对知识内容的描述较为浅显，结论呈现也较为简单初中教材对一战背景的描述主要为以下三点欧洲列强对世界的瓜分与竞争、欧洲列强之间的矛盾、两大军事集团的形成与对立，这一表述深度与广度皆显不足，并未触及资本主义进入帝国主义阶段后不断扩张的本质，学生未能从唯物史观与历史发展规律的角度分析一战的起源与不可避免性初中阶段对凡尔赛一华盛顿体系的介绍主要通过《凡尔赛和约》与《九国公约》的主要内容与影响进行讲解，学生尚未从更为宏观的角度认识凡尔赛一华盛顿体系的本质与重重矛盾；且不涉及国际联盟的历史作用与局限，学生对该体系进步性与局限性的认识尚待深入上述知识盲点也是本课的重难点所在，需要教师设置材料并配合讲解，从而提高学生的历史认知水平教学目标

1.通过阅读20世纪初期列强瓜分殖民地示意图及表格、列强工业产量对比，认识帝国主义国家政治经济发展不均衡与争夺殖民地的必然性（史料实证唯物史观）

2.通过学习三国同盟与三国协约的形成、通过学习美西战争与日俄战争，了解局部战争预示着世界大战的爆发；通过阅读了解巴尔干半岛的矛盾与萨拉热窝事件，理解萨拉热窝事件的偶然性与一战爆发的必然性（历史解释唯物史观）

3.知道一战的历史进程；通过学习一战的严重后果，阅读《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》，认识一战的极端残酷性，激发学生对和平的珍爱与重视（时空观念家国情怀）教学重难点第一次世界大战发生的背景及战后建立的国际秩序教学方法讲授法小组探究法材料分析法教学过程【导入】师同学们好，咱们呢先来看这样一组照片，感受照片中所包含的历史信息这是著名的“伊普尔之雾”谈及雾这个意象呢，也许大家第一印象觉得它是朦胧的、美好的，但这里的“伊普尔之雾”显然不符合上述描述它实际上是由毒气施放造成的，伊普尔是比利时的一个小镇，在1915年被轰炸得几乎完全摧毁，这就是历史上著名的伊普尔化学之战，伊普尔是世界上第一次被使用化学武器的地方那这场战事实际上是哪场大战的缩影呢？生第一次世界大战师没错，接下来就让我们进入第14课第一次世界大战与战后国际秩序的学习，了解这一场没有无辜，也没有胜利的大战【讲授】师这节课咱们通过三个板块来了解这段血雨腥风的历史，首先，我们一起来感受山雨欲来——战前的“失衡”，请大家将教材翻至84页阅读第一自然段的内容（板书）我们来看这样两幅漫画，左边这副德国水兵在英国水兵面前挑衅似地挥扬着德国国旗；右边则是描绘德国啃食地球我们不由有一个问题，德国人凭什么那么“牛”？大家都知道，19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段我们不妨来看这样一组数据，德国重工业在19世纪90年代就超过了英国英法美德四国工业生产在资本主义世界所占的比重中，美国和德国可谓断层领跑与此形成鲜明对比的是，美国和德国所拥有的殖民地面积却远远不如英法等老牌资本主义国家，因此美德这种跳跃式的发展要求按照新的实力来重新瓜分世界德国外长皮洛夫1899年末的一次演说提到“我们不能容忍任何外国对我们说怎么办？世界已经分割完了！我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界”德国也要争取阳光下的地盘于是帝国主义国家之间的矛盾日益锐化，一战爆发的根源就在于帝国主义政治经济发展不平衡帝国主义国家质检频繁地发生摩擦例如1898年美西战争、18997902年英布战争、19047905年日俄战争正如解说词中所说“当新的帝国越来越强大，他们不可避免地要与老牌帝国在分配殖民地的赌桌上重新洗牌三场战争导致不同地区殖民利益的重新分配,成为一战的序幕”下面呢，我们来看这样一道题，大家觉得应该选什么呢，我来请一位同学回答“沸点”——加热到快要沸腾了“即将爆炸”都指向C选项世界大战的危机不可避免，这才是漫画想要表达的本质意图这里所提到的巴尔干地区被称为“欧洲的心脏”，它地处奥斯曼土耳其、奥匈帝国之间，领土纠纷复杂，再加上大国的争夺，成了欧洲的“火药桶接下来咱们一起来回顾一下巴尔干地区所爆发的一系列争斗巴尔干曾先后落入奥斯曼和奥匈帝国的统治之下，在反对这两个帝国的斗争中，巴尔干的民族主义日益高涨塞尔维亚、希腊、罗马尼亚、保加利亚先后独立（结合材料说明，一直有俄国在暗中搅局，奥匈帝国与俄国矛盾凸显）这种情况下，巴尔干各国决定联合自保并扩大版图1912年组建“巴尔干同盟”，同年同盟四国对奥斯曼帝国宣战，引发第一次巴尔干战争，最终巴尔干同盟获得了胜利，但是，巴尔干同盟各国在分配战果时又发生分歧1913年6月，奥斯曼帝国支持的塞尔维亚和奥匈帝国支持的保加利亚各为一方，爆发了第二次巴尔干战争所以我们说第一次巴尔干战争是民族解放战争，而第二次巴尔干战争是掠夺战争，性质上有很大区另限在这个过程中，塞尔维亚获得俄国的暗中支持，通过战争成为巴尔干的一个强国，保加利亚则虽然与德国交好，却以惨败告终，国际地位一落千丈我们再来看这则材料，这则材料又反映了哪些国家之间的矛盾呢？生俄德师很好，我们来总结一下，这一时期英国、法国、德国、奥匈帝国等国家在很多问题上都存在十分尖锐的矛盾我们来做一下这道题A选项纯属偶然和B选项注定发生在1914年肯定错了，一战是有深层次的根本原因推动发生的，忽略了其必然性；D选项只是对史实的客观陈述，并没有加以分析，与题意不符；只有C选项萨拉热窝事件成为奥匈宣战的借口最为恰当下面我们就来了解一下这——战的导火线——萨拉热窝事件简单来讲就是奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族主义者普林西普枪杀，这一天6月28日正好是塞尔维亚的国耻日”这又是源于什么呢，请大家一起来看这一突发事件最终在帝国主义的推波助澜之下，导致国际局势迅速恶化，成为了一战爆发的导火线一颗子弹，1600万条人命，如果普林西普泉下有知，是否有一丝悔恨？皇储夫妇丧命，1600万人陪葬，如果他们泉下有知，是否觉得脸上荣光？还是心里寒颤？这些问题值得我们深思萨拉热窝事件后帝国主义国家欣喜若狂（结合PPT）

1914.

7.28奥匈帝国正式驿塞尔维亚宣战，随后德俄法英相继参战，一战正式拉开帷幕这些帝国主义基于利益结成了两大敌对集团分别是德、奥、意三国结成的三国同盟，以及英、法、俄三国结成的三国协约做题过渡了解了一战爆发的背景和原因，下面我们一起来回顾这场人类浩劫的过程，请大家将教材翻至第二子目首先我们来通过这样一则视频，感受它的失控（板书兵戈相向一战中的“失控”）大战主要是在欧洲的三条战线进行的（结合PPT介绍）马恩河战役凡尔登战役索姆河战役回过头来我们来分析评价，这是一场怎样的战争？无数欧洲人抱着为国而战的正义信念投入战争，遭遇的却是无谓牺牲、互放毒气等赤裸裸的屠杀，有人说这是帝国主义战争，灭绝人性的战争！做题■战的实质【小组探究】为什么说一战是帝国主义战争？提示定义、起因、进程、结果过渡战争之后是什么呢？让我们一起进入第三板块秩序重建一一战后的“失和”的学习，请大家阅读教材第三子目的内容（板书秩序重建——战后的“失和”的学习）战后先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛和约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，我们一起来看看具体内容《凡尔赛和约》——战胜国强加给战败国的“强制的和平”《九国公约》——确立了美国主导的在亚太地区的国际关系新秩序【问题思考】凡尔赛一华盛顿体系怎样体现了帝国主义强权政治特征

①将世界战争的责任推给德国及其盟国；

②对战败国过度惩处和掠夺；

③无视弱小民族利益；

④英法操纵国际联盟凡尔赛和约是战胜国对战败国宰割，是不公平的，加深了德国和协约国集团之间的矛盾战胜国对战败国的严惩，只会激起战败国的仇恨，战胜国是搬起石头砸自己的脚，激发德国的民族仇恨情绪和约并没有实现和平，相反它还埋下一颗仇恨的种子，等待时机再次破土而出最后，我们一起来学习国际联盟的相关事务性质第一个由主权国家组成的世界性国际组织宗旨促进国际合作，保证国际和平宗旨促进国际合作，保证国际和平局限不能真正维护世界和平实质英法操纵下维护凡尔赛体系的工具局限不能真正维护世界和平师凡尔赛一华盛顿体系下存在诸多矛盾，大家觉得有哪些呢？第一次世界大战的影响对欧洲——削弱了帝国主义和殖民主义的力量、动摇了欧洲的世界优势地位对殖民地半殖民地——促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒反对战争、要求和平的运动日益高涨对国际格局——开始改变以欧洲为中心的国际格局战争没有无辜，也没有胜利，革命是战争的唯一胜利！结束语如今一战距离我们一百余年，战争仍没有从这颗蓝色星球上停息,这个世界并不和平，只是因为我们生活在和平的国家，如何才能守护住这份和平，想这个问题的答案需要在座社会主义新青年用行动去回答。