第15课 个人数据安全宣传 教学设计 浙教版初中信息技术八年级上册

第15课《制作个人数据安全宣传册》教学设计【课标内容要求】使用互联网应用时，能够利用用户标识、密码和身份验证等措施做好基本防护，增强自觉维护网络安全与秩序的意识和责任感，全面提升数据安全意识【教学内容分析】本节课是2023省版信息科技八上第15课，教材最后一课，属于互联网应用与创新模块本课内容主要涉及到在线协同制作安全宣传手册，互联网上分享数字化创作作品，这些是对前面学过的互联网应用、互联网数据及网络安全防范等一次综合的运用这一课内容影响着学生对个人数据安全重要性的认识和重视，可以促进学生有意识地保护个人及他人隐私，依据法律法规合理应用信息，树立尊法学法守法用法意识【教学目标】I.谎市总由

1.通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安全的重要性以及保护个人信息安全安全防范措施共筑网络安全防线

2.熟练运用在线协同文档，用思维导图呈现本课学习内容，并完成个人数据安全宣传职工如何树立正修网第安堂双手册的制作■网Ml安全常见同意

3.通过在互联网上分享数字化创作作品，梳理正确的个人数据安全观重点梳理数据安全内容，运用合适的数字化工具创作作品难点在互联网上安全地分享个人数据安全作品怎样保伊个人18，・♦・・a・,••息••KI■•••【核心素养指向】信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力具备信息意识的学生，具有一定的信息感知力，熟悉信息及其传递方式，善于利用信息科技交流和分享信息、开展协同创新；具有较强的数据安全意识【学情分析】本节课授课对象是八年级学生，他们思维活跃，学习能力强具备一定的逻辑思维、分析问题等能力，初步形成了主动思考和探究的学习习惯学生已经具备在线协同合作意识及在线协同编辑的实践经验但是在大数据环境下面对大量的数据如何高效的进行资源遴选，对宣传册的制作及作品的发布会缺乏整体意识【设计构想】本课在学习了在线协同、网页的编辑与发布、数据备份与加密，网络安全防范之后展开，对在线协同编辑文档有一定的了解，也具备根据思维导图对资源进行遴选的能力,引导学生从“如何防范个人数据泄露”这一问题出发，自主学习个人数据相关知识通过展示学生作品，了解学生掌握情况思考如何对生活中个人数据进行安全防范分析这一问题，提出制作宣传册通过展示学生举一反三，以小组合作的形式，在线协同完成宣传册的制作，在这过程中，学生进一步了解个人数据安全的重要性以及安全防范措施,培养学生信息意识，善于利用信息科技开展协同创新，培养较强的数据安全意识观看小视频学习电子作品的发布与分享，养成利用信息科技开展数字化学习与交流的习惯在互联网上发布宣传册，与其他学生成功地分享数字作品，有意识的备份自己的作品，树立正确的个人数据安全观【教学环境及资源准备】标准计算机教室在线应用相关软件或平台【教学活动设计】学习过程用时（单位:学习任设计意图教师活动学生活动分钟）务观看视频明确课3播放个人数据泄露后，被不法分子利创设学习情境，明创设情题用的小视频确学习任务，激发境明确本课任务近年来，个人数据泄密事件层出不学习兴趣穷，严重影响了我们的生活，如何提高个人数据安全防范意识，我们可以制作一份安全宣传册，让更多的人认识到数据安全的重要性7了解个个人数据安全宣传册里的内容有哪学生自主学习，快以问题串的形式引人数据些？请打开导学稿，完成前面的探究速浏览教材，找出导学生自主学习个安全相1:个人数据有哪些？答案人数据安全相关知关知识2个人数据安全存在哪些隐患？识3如何防护个人数据安全？选择几份导学案进行展示，老师进行了解安全册的制作适当补充步骤

4.个人数据安全册的制作步骤？25考虑到时间关系，老师已经将数据资小组成员结合思维通过小组合作的方源放到“资源文件夹”中，结合思维导图进行资源规整式制作个人数据安个人数导图进行规划整理:安全隐患问题、在线协同，完成手全册的，在此过程据安全防范措施和技巧册制作中进一步了解个人册展示手册范例数据安全的重要性任务用在线协同文档，制作手册以及安全防范措组间交流、完善作施巡视，并个别指导品通过自学，再是学如何用做好的安全册对外进行宣传通过视频自学作品生演示，教师补充,呢？观看小视频，自学作品发布流发布突破本课难点培程，邀请学生上台演示作品发布过养学生利用信息科程，教师补充技开展数字化学习与交流的习惯在互联网上找到学生分享的安全评价作品5通过对宣传册的内课堂小册，对里面的内容及布局进行评价容进行评价，再次结了解个人数据安全及相关防范措施，帮助学生树立正确的个人数据安全观板书设计个人数据是指与已识别或可识别的自然人有关的信息//人数据有哪些_个人健安全与防护十安全除患有哪些？怎样防护二打5课个人数据安全宣传［资源遴选,厂制作流程浮册制扪g个人蜘安全宣传手册:\—-----------------I、发布与分享\注意事项安全、负责任的使用资源及发布信息。