统编版道德与法治五年级上册第四单元大单元整体设计

统编版五年级上册第四单元单元主题骄人祖先灿烂文化学科核心素政治认同养能够用实例说明中华文化的源远流长与博大精深，了解中华民族对人类文明的贡献（政治认同、道德修养）；能够举例说明世界文化的多样性，知道文明交流互鉴的重要性，讲述构建学业质量人类命运共同体的意义（政治认同、责任意识）；能够结合生活实例阐述如何做到自尊自爱自强,能够辨识失信失德的行为表现，知道诚实守信的意义（道德修养、健全人格、法治观念）单单元主题二级课题三级课题学生活动方向元骄人祖先美丽文字丰富多样的文字知道汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是内灿烂文化民族瑰宝古老而优美的汉中华民族智慧的结晶容字了解汉字悠久的历史和地位，感受不同汉建字形体具有的不同魅力构意蕴隽永的汉字观察思考汉字凝聚的祖先智慧，了解中华图影响深远的汉字文化的特点体会汉字对世界文化的深远影响古代科技灿若繁星的古代搜集了解中国古代科学家追求真理、献身耀我中华科技巨人科技的故事独具特色的古代搜集了解中医药学、农学、天文学、算学科学中国古代理论体系独领风骚的古代了解青铜器、丝绸、陶瓷、水利工程等中技术创造国古代在技术领域的成就改变世界的四大了解中国古代的四大发明及深远影响发明传统美德自强不息的人格通过探究活动，汲取中华传统美德的精源远流长修养华，提升自我修养立己达人的仁爱通过探究活动，体会传统美德处理个人与精神他人、社会、自然关系的智慧，并实际运用天下兴亡、匹夫有通过探究活动，认识个人与国家命运休戚责的爱国情怀相关，投身到中华民族伟大实践本单元围绕“骄人祖先灿烂文化”这一学习主题，设计了《美丽文字民教材分析族瑰宝》《古代科技耀我中华》《传统美德源远流长》三课内容，分别整以文字、科技、美德为中心，勾勒出中华优秀传统文化的不体同方面低年段特别注重了传统节日、民俗、传统礼仪、积极的民间文化分等方面的教育，如一年级上册的“快乐过新年”，二年级上册的“团团圆析圆过中秋”等等同时，低年段也注重在其他主题教育中，充分使用古代诗歌、传统格言及谚语等题材对儿童进行优秀传统文化的教育，如引用《三字经》《弟子规》等而在本单元通过展示文化科技成就对学生集中进行优秀传统文化教育，增强民族自豪感五年级的学生对于中国传统文化、中华传统美德、科技成就有了一些了解，也具备了一定的自主探究和小组合作学习的能力本单元重在引导学情分析学生通过探究活动，建立文化自信，认识到个人与国家命运休戚相关，继承“天下兴亡匹夫有责”的中华传统美德，投身到中华民族伟大复兴的事业之中，在日常生活中能够通过具体言行表达对祖国的忠诚和热爱

1.小组合作探究“识多样文字”“溯汉字之源”“寻汉字之变”“探汉单元目标字意蕴”“赞汉字影响”等活动，感受汉字魅力，懂得尊重和珍视祖国的优秀文化成果，并乐于传播和弘扬

2.学习调查研究的方法，借助历史和现实事例，从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就；从青铜器、丝绸、陶瓷等方面感受我国古代领先世界的技术创造

3.以小组为单位评选四大发明最佳代言人，从“喜爱原因-改进过程-改进后的影响”3个方面选出最重要的一项发明，为他代言了解古代中国的“四大发明”为人类社会发展和世界文明所产生的深远影响和巨大贡献

4.通过故事、名人名言、时事新闻等途径，举例说出中华传统美德在个人修养、社会关爱和国家情怀几个方面的具体表现；联系生活实际理解并重视传统美德与生活实践的联系

5.提高搜集整理资料、自主合作、主动表达的能力

1.了解汉字对世界文化的影响，懂得尊重和珍视祖国的优秀文化成果，产重难点生传播和弘扬中华优秀传统文化的热情

2.搜集了解我国古代科学家的故事，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就，培养民族自信心和自豪感

3.了解古代中国的“四大发明”为人类社会发展和世界文明所产生的深远影响和巨人贝献

4.重视传统美德与生活实践的联系，指导生活实践

5.提高搜集整理资料、自主合作、主动表达的能力核心概念中华优秀传统文化的宣讲者（大概念）中国优秀传统文化是祖先传承下来的丰厚遗产，它所蕴含的思维方大情境式、价值观念、行为准则等深刻影响着人们，学校即将举办“与经典同行”（大任务）读书节，请你从文字、科技、美德这三方面，重点选择一项来宣讲中国古代的伟大成就和灿烂文化单元任务群课型新授课学习内容

8.美丽文字民族瑰宝学习目标评价任务

1.了解我国语言文字丰富多样；通过欣赏不同风格的汉字书法作品，知晓汉字的历史和任

1.能够说出汉字发展的几个重要阶段，演变，感受汉字的魅力，喜爱汉字务介绍每个阶段的汉字其独特的审美价值

2.通过探究汉字奥秘，了解汉字背后的意蕴

2.搜集关于造字原理及汉字故事相关隽永，产生文化自信资料，思考并说出其中蕴含的古人智慧

3.了解汉字对世界文化的影响，懂得尊重和

3.小组合作，分享感受珍视祖国的优秀文化成果，产生传播和弘扬中华优秀传统文化的热情单元任务群课型新授课学习内容

9.古代科技耀我中华学习目标评价任务

1.以小组为单位，交流共享资料，并选择一位特别敬佩的古代科技巨人，说出他的故事和受到的启发

2.小组合作，借助支架梳理探究我国独

1.从中医药、农学、天文学角度，了解我国具特色的古代科学古代灿烂辉煌的科技成就，培养民族自信心

3.召开分享会，交流展示中国古代技术任和自豪感成就务

2.搜集了解我国古代科学家的故事，从青铜

4.借助支架，小组合作，从喜爱原因-改器、丝绸、陶瓷等方面感受我国古代领先世进过程-改进后的影响3个方面选出最重界的技术创造要的一项发明，为他代言

3.了解古代中国的“四大发明”为人类社要求会发展和世界文明所产生的深远影响和巨大

①.借助课本知识、资料袋信息以及自己贡献的知识积累，共同完成《四大发明代言卡》

②填写关键词即可

③时间5分钟，完成后汇报交流。