高一下学期班主任工作总结

高一下学期班主任工作总结高一下学期班主任工作总结「篇一」按照工作计划，高一下学期以培养学生健康的思想感情、积极的人生态度、良好的行为习惯为出发点，认真贯彻年级组的工作理念一一立足习惯养成，打造向上人格；降低教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价按照学校及年级工作安排，认真开展了班级管理工作

一、严格执行《班班规十条》，保持班风稳中向好

1707、每位学生都是班的一份子，应谨言慎行，不论何时何地，自觉维护班级11707形象、每一位班（团）干部、科代表、寝室长，应做好表率，积极工作，坚守责任，2不负众望、学会学习，使思考与记忆成为学习的常态

3、学会沟通，主动适应老师，利用身边资源，解决疑难，提高能力

4、严厉打击不做作业、抄袭作业的懒惰行为

5、绝对保持教室自习、寝室休息时的安静，以不妨碍他人为行事底线

6、珍惜每一个时间片段，做有意义的事情

7、绝不触碰学校、年级的禁令红线，如使用手机、抽烟玩牌嚼推榔、同学关系处8理失度（恋爱、拉帮结伙）、不服管教顶撞老师及其他工作人员、考试舞弊等除了班风，纪律方面也是格外的重要，这个不但是让学生们能了解能做什么，不能去做什么，同时也是可以在纪律的督促下养成一些好的习惯，而不会因没有好的习惯而影响了学习的特别是上网课的时候，我也是督促学生们按照学校的作息去做好，按时的起床，按时的上课，晚上也是按时的去睡觉，的确在家也是会受到一些影响，但是由于学生们也是积极的配合，很多的方面还是做好了，没有松懈下来，虽然是高一的下学期，其实学生们也是适应了高中的生活，也是容易出现懒散的情况发生，但是我也是提前和学生们说了，同时也是清楚高一的基础必须要打好，为进入高二做好准备

三、家校合作这学期的特殊情况也是让我们老师在工作上有所改变，特别是上网课的时候，也是需要家长们来配合做好工作，由于在家，所以也是需要家长们牺牲一些时间，去了解学生们的情况，去和他们一起上网课，或者监督他们按照纪律来有好的作息，好的习惯也是可以督促我们更好的学好家长们虽然也是有工作要去忙碌，但是也是积极地做好了配合，让这学期的工作能更顺利的开展下去一学期下来，学生们也是认真的去把学习搞好，虽然是头一次出现这种情况，但是我也是积极的去做好，上网课的期间，当然也是有一些问题，不过也是在不断提升，改变之后尽力的去把工作做好，而下学期的工作也是要继续的提升，做的更好一些才行高一下学期班主任工作总结「篇六」在学校领导的亲切关怀下，在班级领导的细心部署下，班平稳运行，顺当地1714完成了高一班级的各项工作现总结如下:其一，德育常抓不懈班级目标为感恩亲人、敬重师长、宽容同学、成果优异，对比目标每周召开班会进行小结，既讲成果，又说问题，德育工作做到了有收有发，有发有收一期来，本班先后七次被评为优秀班级其一，狠抓常规管理对比学校和班级要求，狠抓常规管理选择实行每周一星、挑战榜等形式，落实常规一期来，同学行为习惯较好，没有违法乱纪大事发生其三，狠抓同学体能训练没有占用一节体育课来进行文化学习，严格依据“身心好，学习好，品德好”的学校育人目标育人其四，加强对同学的审美训练让同学具有初步的辨别真善美，假恶丑的力气，引导同学学习《巴黎圣母院》《谈美》等文化美学名著其五，加大劳育力度班主任身体力行，老师办公室卫生时常由班主任来做，以此影响同学班级劳动卫生责任区，事事有人做，时时有人做，特别高考前的考场布置，在大面积进行卫生大扫除后，有多人自愿留下，对考场做美华工作，包括桌椅10的丁点脏迹都清除殆尽，受到班级领导汪北方、袁开志、傅华等主任的高度表扬其六，班级文化可圈可点对于班训、班级目标、班级格言、师长寄语依据本班的实际进行了共性化的设计，走进班教室，你将感受到浓浓的‘文化氛围1714其七，隆重召开了期末表彰会对名优秀同学，名优秀干部，名挑战获胜101010者进行了表彰其八，加强了家校联系同学有问题，班主任能独当一面的，班主任速战速决；不能独立解决的，协同家长解决本期来，和家长电话沟通次，约见家长次，有5938效遏制了违反一日常规的大事发生当然，由于历史的缘由、本人的性格弱点，这个班级不是一个至善至美的班级，这样那样的问题自然不少，但进展的空间何其大也、养成勤劳与节俭的好习惯，使之成为终身受用的好品质

9、珍爱身体，合理饮食，积极锻炼10

二、进行了干部调整，领导团队更有战斗力上学期公开竞选班干部，涌现出了一批有热情、有能力、能自律、学习好的优秀分子，像侯静雯、叶李佳、欧阳灵宇、叶鑫等，他们能够传播正能量，不负众望，引领团队不断前行但有部分干部自修不够，传递负能量，不孚众望体育委员由1707叶李佳担任文娱委员由胡聂文担任继续实行值日班长制度，让每一个学生有机会参与班务管理，每周点评，让学生的积极心态得到激励经常召开班干部会议、学习委员课代表会议、寝室长会议，各项工作得以顺利推进

三、加强了习惯培养，学生基本养成良好的行为习惯从教育的角度看，习惯问题是比学习成绩更要重视的问题书写随意、潦草马虎的恶习，乱丢乱扔，不讲卫生的恶习，见人不打招呼，不讲礼貌的恶习，作业不完成，抄袭作业的恶习，自以为是，不听教诲的恶习，上网游戏，看不雅书籍的陋习，没有班集体荣誉感，我行我素的恶习已有根本改善学生的学习习惯，如课前预习的习惯，认真听讲的习惯，思考的习惯，勤动笔的习惯，好问的习惯，整理资料的习惯，独立作业的习惯等等正在形成

四、采取有效措施，稳定了班级学科成绩、结合年级抽考，加大奖惩力度，促使学生落实基础知识，养成一周一复习的习1惯、促使后进生端正思想，步入正轨很多学生没有积极主动地调整状态，没有跟2上高中学习生活的节奏，没有步入正轨有的假期玩大了，进不了学习状态有的缺乏对高中学习方式的认识，学习上等、靠，找不到状态、学生互帮互学，相互促进，共同提高就拿数学学科来说，就采取了分学习小3组、课外补练、每日一议、一周一考、分寝室评比等方法、科代表的积极性充分调动，科代表能了解学习现状，主动与科任老师交流；作4业上交做到预告时间点；每组一人负责一科作业的收取；多科作业碰头时学习委员会协调；科代表督促各小组长的工作几次考试，总评成绩都能名列年级前茅

五、激励后进学生，使他们树立争先意识通过认真分析，从树立争先意识入手，明确目标，激发潜能，学有所成后进学生学习态度有了明显转变，成绩稳中向好

六、积极开展活动，学习生活丰富多彩根据年级的安排，结合本班实际，认真确立班团活动主题，认真开展活动，学生从活动中收获了温暖、展现了能力、增进了友谊、获得了信心、增长了才干本学期已开展的活动、主题班会一一新学期，我的心愿

1、《论语》读书会

2、主题班会一一遵规守纪，超越自我

3、参观航空航天展

4、主题班会一一学法交流

5、踢健子比赛

6、考试总结与表彰7

七、家校合作，顺利组织学生选科分科经过多次宣传指导，家长、学生、老师、学校多方反复沟通，顺利完成学生的选科工作高一下学期班主任工作总结「篇二」第

一、培育良好习惯课间十分钟，下课了，收拾书本，和准备书本，然后上厕所或者喝水这是必须在这分钟要做的，只有这些做好了，孩子们就可以下节课不用鸡手鸭脚的了培育10学生有准备的好习惯，才是有利学生一辈子的胜利是给予有准备的人的然后，看绿色植物成为非常关键的一个环节，因为一节课孩子们的眼睛劳累，身体也疲乏了吸收绿色植物，远望是非常好的方式这些方面多向孩子们宣传，表扬可以做到的学生，让大家养成这样的一种习惯，第一安全十分钟了，第二孩子们也有好习惯了第

二、给予乐趣学生不知道什么可以玩，什么不可以玩于是和孩子们分析，分钟，减除了准10备，你可以做什么？能跑到很远的操场去吗？能在走廊跑啊冲啊吗？那可以做什么呢？我的教室里有两样物品，一是书，二是棋具我给孩子们建议，长篇大论的书借回家看，下课就看看脑筋右转弯之类的书，还可以互相考考二是玩棋类，上课不用收拾，放在后面的地板上，下了课继续这样孩子有了自己的乐趣我还希望孩子们好朋友之间可以互相交流，交流日常生活，交流学习，甚至可以互相背书许多事情，都是下课可以做得到的，可以开心做的第

三、适当安排结合学校的活动，可以引导学生利用课间去训练比如这学期举行的大课间活动，艺术节等等下课了，孩子们可以在走廊，在教室空位处排练有时候也可以让小老师去听同学背书默写之类的，有得小老师还得帮老师收发作业呢我班的孩子有一个习惯，在学校抓紧时间学习连课间分钟他们也不放过他们和我一样，先做完事10情，再狠狠地玩第

四、监控管理我是个顽皮的老师也是一个懂得偷懒的老师因为我不想每节课都跑教室去，这个来回我可以改好几本作业了，也可以和一些学生沟通不少问题了于是，我采取了监控措施第一，班干部管理专门设置管理人员，遇到跑、冲等危险行为给予制止第

二、小组评分制度，发生事情得扣小组分第

三、举报行为遇到危险和潜在危险可以向老师举报第

四、远处监控，我会在学校的任何可以看到自己班的位置观看，发现危险行为回到教室马上进行严厉地教育孩子们发现老师人不在，却可以知道班级里面的事情，就不敢乱来了这样危险也少了，自己也可以多点时间课间十分钟，时间短麻烦大我现在就这样管理着，培育学生的独立能力，互相监督能力，妥善安排能力这是一个长期的培育行为现在每天都有大课间，就让他们在那个时间狠狠地玩吧课间十分钟也是需要培养好行为好习惯的绝对不可以轻视，教育孩子爱惜生命，玩也要注意安全，好好把握好课间十分钟，让自己健康快乐有序高一下学期班主任工作总结「篇三」任教到现在一直担任着班主任工作，这对于我来说正是一种磨练，从一个毫无教学教育经验的师范毕业生到现在处理事情不会手忙脚乱的班主任，这个成长道路是艰辛漫长但也是快乐欣慰的总结这两年的班主任工作是琐碎的，也需要耐心和毅力，不过这两年的工作经验对我受益非浅

一、做一个健康快乐的班主任班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心，这是我没当班主任之前就这么认为了使自己工作着并快乐着，做一个快乐的班主任，这是我在工作中一直不断追求的因为只有有了健康的心态才会去热爱工作，接受工作，热爱学生同时在工作中也要善于发现快乐，少一点挑剔，多一点欣赏这样就可以感染学生，让他们快乐的学，轻松的学在互相感染的过程中，只有做了孩子的朋友，才能体会他们的感受，工作才能做到位我承认自己不是一个喜欢做班主任工作的人但我会尽量想到它的可爱之处，如做班主任可以密切和学生的交流；做班主任可以提高自己的管理能力想到这些可爱的地方，我就不会带着情绪去工作了用心去做，讲究方法，不断地给自己增加成功的体验，是班主任快乐的关键我是一个脾气很好的人，但面对调皮的学生，我有时也难以忍受有时我会被气得要发疯；有时我会因失败而失意值得高兴的是我找到了自我调节的方法每每要生气之时我会用屠格涅夫的格言一遍遍地暗示自己发怒就是用人家的错误来惩罚自己；愤怒总是以愚蠢而开始，以后悔而告终这么一来，心情就多少可以自我调节好了

二、要想做好工作，就要先了解学生的心理中学生处于身心迅速发展的时期，良好心理素质的培养尤为重要缺乏良好心理素质的学生，个性不可能和谐发展，甚至不能算是一个健康的人，也必将影响他们在德、智、体、美诸方面的发展因此班主任特别要关注学生的心理健康成长只有真正了解学生的内心，做起工作来才容易，才会得心应手

三、注重批评的技巧，使学生与老师的心贴得更近，连得更紧批评是班级管理工作中必不可少的一个内容批评的难处常常不在于内容的尖刻，而在于形式的巧妙为达到既教育好学生，又不伤害师生间的感情的目的我们应注重批评的技巧个别进行批评学生都有很强的自尊心他们把老师的肯定看作一种精神需要，一种上进的动力我们应力求满足学生这一心理需要具体方法有第一，通过给学生传小纸条、进行对话等书面形式，悄悄地批评教育学生一般情况下，不把学生请出教室、带到人多的地方训斥，更不应动不动就把学生请到学校领导的办公室第二，不在家长面前痛陈学生的不足之处面对学生家长，应先充分肯定学生的优点，然后轻轻带出学生美中不足的地方，紧接着与家长一同商讨教育方案这样做既不损家长的面子，也调动了家长的教育积极性，更重要的是学生认为老师够朋友，心甘情愿地听从老师的教导，师生相处变得水乳交融般亲密说真的，在班级管理中要建立起融洽的师生关系，不是一朝一夕就能实现的事情，它是一项长期的工作，除要讲究技巧外，还要有持之以恒的精神但师生间一旦能建立起融洽的师生关系，班级管理就会变得得心应手总之，做好班级管理工作的方法有很多，实践证明，融洽的师生关系最能调动学生的积极性，是做好班主任工作的一剂良方高一下学期班主任工作总结「篇四」高一下学期的工作很快就要结束了，联想到班上的‘同学到了高二以后就要分班，而且到时候也不是我来负责教授他们，因此前天我和同学们在学校体育馆拍了班级照教导这个班级的一年之中，我与学生之间也产生了深厚的师生情感，因此我也希望他们在高二的学习之中能够得到更好的发展，今年的下半年我和另外几名班主任主要负责带新一届的高一学生，为了能够更好地展开教学工作，我先对高一下学期的工作做了一个总结高一的教学工作是对“填鸭式”的最好体现，不求学生们能够将其全部理解，但是要让他们将高一的知识全部记忆在脑海之中，因为高一的课程是非常多的下学期的工作中最为重要的一个点就是抚平教育改革带来的影响，这也是上学期工作中的疏忽之处，竟然没有发现这一届学生的知识断层，尤其是在数学和地理方面，很多本应该在初中教授的知识并没有学全，因此有些计算方法他们是不会的，这些都要重新进行学习，所幸通过下学期的紧追慢赶，他们最终重新打好了基础下学期的教学工作之中比较麻烦的是英语、物理和地理三门科目，很多学生的英语基础比较差，因此他们上英语课的时候并没有太多兴趣；物理老师是在我班进行实习的教师，由于物理老师的年龄比较小，因此班上很多学生对于物理老师是不尊重的；地理老师上课带有明显的方言特点，因此班上的同学对她的教学并不买账其实最主要的还是学生的学习态度不端正，因此当自己没课的时候，我会在教室后面进行听课，我在教室的时候也能够对他们祈祷一个震慑作用，从而帮助科任老师稳定上课的秩序高一学生的玩心还是比较重的，尤其是沉迷上网的问题，因此每天早上班上都有几名学生打瞌睡，很明显这是熬夜导致的，因此我当即联系了他们的家长，从中了解到他们以上晚自习为借口，在放学以后去上网的事情，这种现象引起了我的高度重视，也让我因此加强了与家长之间的联系家长对于学生高中的学习是非常关注的，因此我在班级群里公布了学校的作息时间以及每次考试的成绩，希望家长能够在家庭教育中起到一个督促的作用，至少要督促学生按时睡觉，而不是让学生晚上在被子里玩手机，这种方法的效果还是不错的今年下半年我会负责带新一批的高一新生，希望这次接收的学生素质能够好一些，这样的话也能够让我的班级管理工作轻松一些当然最主要的还是要让自己的教学水平有所提升高一下学期班主任工作总结「篇五」一个学期的工作也是结束了，看到学生们期末的成绩，我也是感到欣慰，这学期虽然也是很多的时间是在家上网课的，但是我们也是做好了工作，和家长们积极的配合，做好了也是让学生们也是没有把成绩落下，而且也是培养了学生主动去学习的习惯，作为班主任，我也是对这一学期工作来做个总结

一、班风建设由于在家上网课的时间比较多，但是我也是清楚，一个班级，只有大家都是同样热爱学习的，那么也是可以督促大家更加主动，更加积极，班风的建设也是非常的重要，从开学到考试，我都是在这方面下功夫，去让班级有学习的氛围，无论是上网课期间，或者在学校里面，都是让大家感受到，想要学习，愿意学习的一个风气，学生们也是做好了，大家一起努力，认真的把学习给搞好，而班风建好了，也是让大家都一门心思放在学习上，而不会松懈了下来，特别是上网课的那段日子，监督也是比之前少了一些，但是学生们由于对于学习比较的热切，自己也是会主动，让我们老师也是少了很多的操心

二、纪律管理。