2023年《海洋里的鱼》教案

年《海洋里的鱼》教案2023年《海洋里的鱼》教案20231活动目标

1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣

2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来

3、初步学习组织画面活动准备

1、课件一海底世界

2、色的水彩，油画棒等活动过程

一、导入活动，引起兴趣教师“小朋友，你们去过海底世界吗？老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来,你们想看吗？

二、欣赏课件一海底世界教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色

三、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范

1、教师“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等它们长的什么样？

2、分析鱼的结构教师今天我们来学画一张海底世界的图吧1鲨鱼先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鲤裂2章鱼先画一个不封口的‘圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个3五彩鱼先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈

四、幼儿作画，教师指导教师小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下,鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！

1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼

2、提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色

3、提醒幼儿耐心的涂海水

4、海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了”

五、总结评价，结束活动将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么年《海洋里的鱼》教案20232活动目标

1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣

2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来

3、初步学习组织画面活动准备用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等活动过程1＞导入活动，引起兴趣教师〃小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？〃

2、播放世界的CD,欣赏教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色

3、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范教师〃这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧

①鲨鱼先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鲤裂

②章鱼先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个

③五彩鱼先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈

4、幼儿作画，教师指导教师〃小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！

（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼

（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色

（3）提醒幼儿耐心的涂海水

（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了〃

5、总结评价，结束活动将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的〃海底世界〃，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。