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教师招聘考试《教育学》押题卷及答案2023学校:班级:姓名:考号:
一、单选题（题）
25.中国古代教育史上提出“不愤不启，不怫不发”的教育家是（）1o荀子墨子孔子孟子A.B.C.D..下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）
2.导向性原则因材施教原则直观性原则理论联系实际原则A B.C.D..外银论的代表人物是（）3格赛尔孟子弗洛伊德华生A.B.C.D..泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目4标后的行为及能在生活中运用的范围他采用的表述方式是（）o陈述式例举式概括式二维图表式A.B.C D..学校进行全面发展的基本途径是（）
5.教学社会实践.实践知识学生自学A B.C D..下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）6o奖惩要公平、公正，合情合理A.奖惩不能由教师个人拍板决定B.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分C..奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道D.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的这是7一种（）o内发论观点外银论观点.需要论观点实质论观点A.B.C D..学校文化是一种（）80制度文化物质文化精神文化组织文化A.B.C.D..纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）9的方法着重调整情感着重训练行为着重改变认知.游戏A.B.C.D.美国行为主义心理学家华生主张（）10o遗传决定论环境决定论二因素论教育万能论A.B.C.D.学校生活中最为主要的组成部分是（）
11.学生个人的身心特征同伴群体的影响师生的交互作用社区的影A.B.C.D.响.严格意义的学制系统大致形成于（）12世纪末世纪中叶世纪下半期世纪初A.17B.18C.19D.
20.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）13o刹帝利.吠舍婆罗门首A.B C.D..影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）14人口的地域分布人口的性别结构.人口的阶级构成人口的年龄结A.B.C D.构.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称15为（）.讲述讲解.讲读讲演A B.C D..下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）16o生产力决定领导权决定受教育权制约教育结构变化决定教育目A.B.C.D.的.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）170《大学》《中庸》《孟子》《学记》A.B.C.D..品德构成的基础是（）18道德观念道德情感道德意志道德行为A.B.C.D..中国近代系统完备的学制系统产生于（）190《钦定学堂章程》《强迫教育章程》.《劝学所章程》.《小学校A.B.C D令》雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）
20.o原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会A.B.C.D.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）21o.先行组织者最近发展区.教育与教学.解决问题A B.C D.以下属于课程目标的依据的是（）22对教师的研究对校长的研究对活动的研究对学生的研究A.B.C.D..强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家23是（）.康德第斯多惠赫尔巴特福禄倍尔A B.C・D..文化发展和教学内容的变化的关系是（）
24.文化发展在前，教学内容变化在后.同步进行二者没有直接的关系A BC.教学内容变化在前，文化发展在后D..古希腊百科全书式的哲学家是（）250亚里士多德柏拉图苏格拉底昆体良A.B.C.D.
二、多选题（题）
5.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定？（）26《教师资格条例》《教育法》.《宪法》.《教师法》《中小学A.B.C DE.教师继续教育规定》.普通中学在体育方面的要求是（）
27.使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯A培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识B.培养学生的竞争意识和合作精神和坚强毅力C.培养和选拔高水平竞技体育运动员D..赫尔巴特的传统教育强调的是（）28以教师为中心以学生为中心以教材为中心以课堂为中心A.B.C.D..下列选项中属于班级规章制度的是（）
290.学生守则中小学生体育锻炼标准班级值日生制度班级公约A B.C.D.二战结束以来，世界各国教育改革和发展的一些新特点是（）
30.教育的终身化教育的全民化教育的民主化教育的多元化A.B.C.D.
三、填空题（题）
3.在教师的聘用上，目前我国实行的是
31.世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的
32.班级是开展教育教学活动的（）33
四、简答题（题）
4.网络教育
34.简述学生文化的成因
35.简述认知性道德发展模式的德育策略
36.简述学校文化的特性37参考答案
1.C因材施教原则既属于中学教育原则又属于德育原则
2.B外铳论的代表人物是华生美国行为主义心理学家华生在《行为主义》
3.D一书中写道“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物……医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗”泰勒提出教育目标的表述方式是二维图表式
4.D
5.A
6.C环境决定论属外银论的观点
7.B
8.C纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用
9.C着重改变认知的方法华生是环境决定论的典型代表
10.B
11.C
12.C古代印度有严格的等级制度，等级从高到低依次为婆罗门、刹帝利、
13.C吠舍、首陀罗，其受教育权利也从高到低，从有到无各级各类学校在教育结构中所占比例涉及学制的内容,而学制是按
14.D年龄分级的
15.B
16.D战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》
17.D道德观念是品德构成的基础
18.A
19.A
20.B最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解
21.B决问题的水平和独自解决问题所能达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态
22.D赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在
23.C伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础文化发展对教育的发展具有一定的制约作用，文化发展在先，教育内
24.A容随后才发生变化
25.A
26.BDE
27.ABC
28.ACD
29.ABCD
30.ABCD教师资格制度
31.《雄辩术原理》
32..基本单位
33.网络教育（）网络技术应用于教育中，改变了传统的教育教学手341段，教学不再局限于简单的教学用具，网络技术、多媒体技术和计算机技术综合运用于教育教学之中；（）在网络上构建网络学校2（）学生个人的身心特征；（）同伴群体的影响；（）师生的交
35.123互作用；（）家庭社会经济地位；（）社区的影响45（）了解学生当前的道德发展水平；（）运用道德难题引起学生的
36.12意见分歧和认知失衡；（）向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式；3（）引导学生在比较中自动接收比自己原有道德推理方式更为合理的推4理方式；（）鼓励学生把自己的道德判断付诸行动5（）学校文化是一种组织文化；（）学校文化是一种整合性较强的
37.12文化；（）学校文化以传递文化传统为己任；（）校园文化是学校文34化的缩影。
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