3我们班他们班第二课时教案

部编版道德与法治四年级上册我们班他们班第二课时教学设计3课题我们班他们班第二课时单元第一单元道德与法治年级四年级学习

1、情感态度与价值观目标树立正确的竞争意识，学会尊重对手，为对手喝彩目标

2、能力目标能够以正当的方式进彳亍竞争，懂得为对手喝彩

3、知识目标了解竞争的作用，学会以正当的方式进行竞争，懂得尊重对手，能够为对手喝彩能够以正当的方式进行竞争重点懂得为对手喝彩难点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

1、展小兄争的图片导入新课

2、观察与思考思考提问导入1从上面的四幅图中你感受到了什么？2生活中还有哪些竞争现象？讲授新课【正确对待班级间的竞争】

1、展示生活中竞争的图片，说明生活处处有竞争

2、思考为什么长在森林里的树又高又直，而长在空地上的树又矮又歪呢？对比两棵树，思

3、植物生长小知识争夺阳光、促进生长懂得生活中处处有考它们不同的

4、动物生存的故事竞争，而无论是植原因

5、讨论树木生长和动物生存的故事给了你怎样的物、动物还是人都启不？需要竞争由此引

6、总结生活需要竞争出班级中也处处有

7、小分享班级与班级之间既有合作，也有竞争请竞争，班级之间也需要竞争，并引导你说一说，班级间的竞争有哪些？分享班级之间学生思考班级之间

8、经验之谈请你结合自己的经验，谈谈班级之间的竞争关系都的竞争所带来重要的竞争有什么样的作用？有哪些，并说说作用

9、总结班级之间需要竞争，竞争能够促使我们反竞争的作用思和进步，能够激发班级的竞争动力，竞争给我们带来成长和收获

10、但，如果是这样的竞争呢1摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛2卫生评比时，部分卫生检察院在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑交流班级间的

11、交流园在你的生活中有类似的现象吗？这种做正确认识恶性竞争恶性竞争行所带来的不良后法可能导致什么样的不良后果？为，思考行为果，树立正确

12、小提示班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会的后果的竞争意识产生不良后果

13、正当竞争不容易课本第21页

14、试一试我会这样做1假如你是赛场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？想一想，自己2如果你在看台上看到别的班同学跑在前边，会怎么做会怎么做？

15、小贴土如何做到正当竞争？【为他班喝彩】

1、小小讨论会课本第23页你如何看待上述想法？你会为他班喝彩吗，为什么？讨论从自己日常的行

2、阅读角为他人喝彩为进行思考，会

3、阅读感悟不会为他班喝1为什么会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？彩、要不要为他2巴黎申办奥运会时败给了北京，为什么法国阅读感悟班喝彩代表团还会向北京祝贺呢？3为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声通过阅读感悟到呢？欣赏对手、为对

4、总结感悟真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏手喝彩的重要意义他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果

5、过渡与总结班级之间也是一样，每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏

6、为他班喝彩倡议书请你说说，在以下it景中，要怎么做才能做到“为他班喝彩”？还有哪些情景需要尽量找出更多把为他班喝彩落补充的吗？情景中为他人实到行动中去令运动会上，我们会……喝彩的方式合唱比赛中，我们会……令……课堂小结总结提升班级与班级之间不仅有合作，还有竞争，我们要学会正确对待竞争，还要懂得为他班喝彩3我们班他们班第二课时板书

1、正确对待班级间的竞争

2、为他班喝彩。