人美版小学美术三年级下册《有趣的生肖邮票》教案

人美版小学美术三年级下册《有趣的生肖邮票》教案

6、教学设计教学内容与目标

1.显性内容与目标应知了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识应会用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票

2.隐形内容与目标⑴在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度2在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力,培养学生的探究精神和创新意识3在欣赏生肖动物作品中，引导学生了解租国独特的民族艺术，增强民旅自豪感教学重点与难点教学重点引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美教学难点激发学生的想像力，创新表现，培养学生的创新思维教学准备铅笔、彩色水笔、卡片纸教学活动

一、课前准备，教学导入大家喜不喜欢猜谜语？（喜欢）老师今天给大家带来了个谜语，我们比一比看谁最早猜到说它多呢，它只有十二个；可是说它少呢，我们每个人都有一个对，它们就是十二生肖在中国属相也称为生肖每个生肖都有肯定的意味性，以是，我国每一年都出一种带给我们美好祝福的生肖邮票，你知道自己和父母的生肖是什么吗？师你真是个细心的好孩子，老师给你个的赞今天,我们就一起来进修有趣的生肖邮票出示课题《有趣的生肖邮票》

二、讲授新课

1、同学们，谁知道中国发行的第一枚生肖邮票是什么？师首枚发行的生肖邮票“猴”，1980年发行现存量很少

2、想一想设计制作生肖邮票，我们需要掌握哪些必备的知识和技能？A:熟悉了解生肖B:邮票的组成部分C:合理的票面布局

3、我们一起来看一下，生活中的12属相的图片，你们都见过吗？他们为什么这样排列？学生回答我们再看一下绘画中的12属相的图片，可爱吗？请大家想一想，邮票上的动物图案和真的动物有什么不同？可以看出，邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原型，把握动物的主要特征进行夸张、变形、添加、简化，带给我们一种装饰性的美感我们还可以用哪些艺术形式来表现？

4、邮票中猪的纹样是哪种民间艺术形式？师一剪纸你猜猜老师属什么吗？真聪明！观看图片中的猴是用了哪种形式？师一国画

5、民间玩具中的动物形象，他们有什么特点？外型归纳综合、色彩美丽、装饰花纹我们可以用多种形式和方法创作生肖动物，同学们可以了解一下

6、你能说说邮票中都有哪些部分组成吗？面值、票面纹样、国名、发行时间、笔墨标记T:代表特种邮票数字代表发行多少套，（1-1）代表发行的一套邮票中的一张也是唯一的一张师总结每一枚邮票都包括这五个组成部分，只不过每一枚在设计的过程中，根据票面需要布局不同

三、学生创新理论

1.师生共同示范邮票设计过程，教师完成邮票作品的一部分，请一位学生完成残剩部分（设计意图在示范过程时，把邮票图案设计中出现的问题一一办理更直观的给学生展示属相邮票图案的设计方法这不但培养了学生的进修本领，还提高了学生分析问题、办理问题的本领，激发学生的创新意识

2.请同学们给自己的父母或是朋友设计一枚生肖邮票（设计意图让学生学以致用，通过这个活动，增进学生与父母或朋友的之间的情感交流）

3、播放音乐，学生创作设计作品，可独立完成，也可合作完成

4、学生作业、展示评价让学生主动将自己创作设计好的作品展示在投影仪上，并说明创作设计理念，让其他同学评价（设计意图学生体会创作成果带来的乐趣，提高学生的审美本领和语言表达本领，同时在评价他人作品时提高自己的审美水平）

四、常识拓展阶段中国的第一枚邮票一分银（绿色，寄印刷品邮资）、三分银（白色，寄通俗信函邮资）、五分银（桔黄色，寄登记邮资）集邮界惯称为“海关大龙”，简称“大龙邮”，清代邮票多用“龙作图案，这是由于“龙”体现高高在上的权威，是最高统治者的意味

五、结束。