儿童心理学选择复习题及答案

儿童心理学选择复习题及答案

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1、多元智力理论提出者A、本杰明拉什・B、霍华德加德纳・C、雷蒙德•卡特尔D、克利福德比尔斯・正确答案B

2、现代心理卫生运动第二阶段关注A、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质B、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防C、从关注身体疾病到重视心理疾病D、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响正确答案D

3、第二语言及音乐听觉训练关键期、4-5岁AB、4岁C、少年期D、2岁正确答案C

4、WT0认为青春期男生一般始于（）岁A、12至14B、14至16C、8至10D、10至12正确答案A

5、学习书面语言关键期A、少年期B、2岁C、4岁D、4-5岁正确答案D

6、现代心理卫生运动第三阶段关注A、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质

31、操作性条件反射的特点A、主动学习B、特定反应结果决定这一反应在此发生的可能性C、强化发生在反应之后D、无条件刺激物不明确正确答案ABCD

32、学生是教育的主体的解释正确的是A、学生可以领导教学过程B、学生是自我教育的主体C、学生可以指挥教师D、是学习和发展的主体正确答案BD

33、小学生引起紧张的主要原因A、思想环境B、家庭环境C、社会环境D、学习环境正确答案BCD

34、行为塑造实施步骤A、选定有效强化物B、确定终点目标行为C、计划塑造步骤D、确认初始行为正确答案ABCD

35、主观幸福感的特征A、主观性B、整体性C、相对稳定性D、客观性正确答案ABC

36、心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段A、对不同的学生要善于抓住他们各自的闪光点进行中肯、热情的表扬B、适当地运用体态语言表扬C、采用个体和群体相结合的方法表扬D、采用口头和物质相结合的方法表扬正确答案ABCD

37、小学生心理咨询的任务A、全面提高学生心理素质，促进学生心理健康发展B、开展心理治疗与心理保健和预防工作C、开展学习辅导和生活辅导D、帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法正确答案ABCD

38、自我意识包括A、自豪感和自我监督B、自我体验和自尊心C、自我观念和自我评价D、自我调节和自我控制正确答案ABCD

39、躯体亚健康的表现包括A、不明原因的周身不适B、月经紊乱C、不明原因的性功能下降D、不明原因的体力疲劳正确答案ABCD

40、小学生说谎行为产生的原因A、压力过大和模仿别人B、求悦、虚荣和逆反心理C、逃避责任和恐惧心理D、逢场作戏和恶意报复正确答案ABCD

41、家长素质包括A、文化素质B、品德素质C、教育子女素质D、身体和心理素质正确答案ABCD

42、小学生心理健康教育活动课的意义A、有助于培养和发挥个体的自主性、能动性和创造性等主体特征B、有助于个体潜能的发挥C、有利于个体进行自我教育D、有助于促进人的心理在个人既有的遗传与社会环境的相互作用中获得发展正确答案ABCD

43、小学生网游痴迷行为的辅导A、引导家长多和小孩接触、交流，了解孩子的学习生活情况B、鼓励小学生参加集体活动，建立良好的人际关系C、加强看守，把小孩关在家里D、营造学校、家庭和社会教育的合力正确答案ABD

44、小学生偏畸习惯的不良适应行为包括A、口吃B、尿床C、偏食D、咬手指正确答案ABCD

45、多元智力理论提出人类智力包括A、内省能力和存在能力B、空间能力和运动能力C、音乐能力和社交能力D、语言能力和数理逻辑能力正确答案ABCD

46、影响小学生心理健康的家庭重大事件主要包括A、父母离婚B、父母下岗C、亲人生病或去世D、乔迁新居正确答案ABC

47、观察学习过程的主要组成部分A、动机过程B、保持过程C、注意过程D、动作再现过程正确答案ABCD

48、情绪的丘脑说由提出A、詹姆斯B、W.B.坎农C、P.巴德D、兰格正确答案BC

49、小学生心理辅导的具体任务A、创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件，增强辅导对象的心理保健意识，提高辅导对象的自我心理保健能力，全面优化辅导对象的心理素质B、了解辅导对象的心理特点、心理发展水平或心理问题，为辅导对象的潜能开发、个性培养、社会适应和心理调整提供科学依据C、对辅导对象进行具体帮助，提高辅导对象的自知力，解除辅导对象的心理困扰，促进辅导对象自立自强，获得成长与发展的更好机会D、了解或满足辅导对象的实际需要，引导辅导对象的兴趣、能力和其他个性特点与经济发展和社会进步的需要相适应，充分开发他们的潜能正确答案ABCD

50、心理咨询的特征A、目的除了增进来访者自我了解与成长外还要协助来访者适应困难并解决困扰的问题B、需要付费C、运用的是心理学的理论与方法D、要通过来访者自我认知或行为的改变产生效果正确答案ACD

51、小学心理健康教育活动课的设计原则A、可操作性原则B、全面性和体验性原则C、差异性和尊重性原则D、发展性和主体性原则正确答案ABCD

52、小学生厌学的主要的客观原因A、学校环境不好B、教学内容不能吸引学生C、教师和家长期望过高D、教育方法不当正确答案BCD

53、小学生同伴交往中出现的主要问题A、自我中心B、自卑和自我封闭C、交往不文明，待人不礼貌D、斤斤计较和心胸狭隘正确答案ABCD

54、WHO规定健康包括A、躯体健康B、社会适应良好C、心理健康D、道德健康正确答案ABCD

55、个别咨询的实施最初可以使用的程序A、确定学生B、确定咨询目标C、研究学生全部资料D、约期晤谈正确答案ACD

56、小学生心理行为问题的辅导A、要以学生理解并与之配合的方式进行B、注意吸收学生父母参与心理辅导过程C、坚持有病救治、无病不理的原则D、注意引导发展与指导学生解决问题相结合正确答案ABD

57、人际孤独对小学生的影响A、改变人的情绪和情感B、让人更安静C、社会适应能力降低D、改变人的生理环境、降低人体免疫力正确答案ACD

58、要使家庭和谐美满，至少要做到下面几点A、尊老爱幼，安定团结B、妥善安排家庭物质生活C、目标一致，分工合作D、夫妻恩爱，志同道合正确答案ABCD

59、影响小学生心理健康的因素A、社会因素B、学校因素C、家庭因素D、遗传因素正确答案ABCD

60、常见的说谎有A、防卫性说谎B、恶作剧性说谎C、幻想性说谎D、报复性说谎正确答案ABCD

61、当发生师生矛盾时，教师应该A、严厉批评学生，树立教师威严B、让学生通过写信与自己沟通C、让学生主动与教师促膝谈心D、让学生改正自己的不良认知正确答案BCD

62、小学心理健康教育活动课的基本环节与流程A、活动延伸和总结评价B、促进集体交流，共同分享经验和联系自我，引发领悟C、整合经验，促成行动和提供反馈D、预热和创设情境正确答案ABCD

63、小学生自卑心理的影响A、会引发小学生人际关系的障碍B、是一种消极的心态和不良心理品质C、会自以为是D、会带来心理与行为上的困扰正确答案ABD

64、教师在学生入学适应方面应该做的事情A、建立畅通的家校联系B、赏识每一个学生C、建立学生心理健康档案D、培养学生良好的行为习惯正确答案ABCD

65、小学生任性产生的主要主观原因A、智力问题B、自我控制能力和与人合作品质差C、思维带有片面性和刻板性D、情绪不稳定、易冲动正确答案BCD

66、有教师职业而引发的心理健康问题具体表现在A、不热爱本职工作B、情绪低落C、职业倦怠D、缺乏爱心和耐心正确答案ABCD

67、小学生心理咨询的常见形式A、个别咨询与团体咨询B、专栏咨询与门诊咨询C、现场咨询与通信咨询D、直接咨询与间接咨询正确答案ABCD

68、小学生攻击行为的模仿对象A、社会人员B、大众传媒C、家长D、同伴正确答案ABCD

69、小学生不良行为问题主要表现在A、厌学行为和网游痴迷行为B、攻击行为C、说谎行为D、偷窃行为正确答案ABCD

70、病理性偷窃的特点A、周期性B、可以自制C、反复出现D、无预计性正确答案ACD

71、高自尊的小学生的表现A、自我赞许和自我超越B、自我展示C、自我接纳D、开放自我正确答案ABCD

72、心理学家塞尔曼把孩子的交友过程分为A、互惠阶段B、满足需要阶段C、自我中心阶段D、亲密阶段正确答案ABCD

73、心理健康教育的观念误区A、心理健康教育就是进行心理咨询B、心理健康教育就是开设心理课C、心理健康教育就是心理测量D、心理健康教育就是心理测验正确答案ABCD

74、自卑小学生的表现、悲观失望AB、缺乏自信C、烦恼苦闷D、自忧自怜正确答案ABCD

75、代币制运用了哪些方法A、正惩罚B、负强化C、正强化D、负惩罚正确答案ABCD

76、小学生入学不适应的自身原因A、身心发展不均衡B、心理发展不协调C、性格偏差D、气质不同正确答案ABC

77、低自尊的小学生的表现A、否定自己B、对自己无感觉C、看不起自己D、不喜欢自己正确答案ACD

78、注意缺陷多动障碍儿童的常见表现A、无病理性神经反射B、绝大部分智力正常C、行为障碍D、冲动性正确答案ABCD

79、人际孤独的小学生的特点A、自大B、闷闷不乐C、缺乏社交经验D、敏感正确答案BCD

80、在心理辅导解决问题阶段，辅导教师应注意A、要对学生自我转变中的反复变化有足够的心理准备B、要注意随时调整行动计划C、对学生的行动计划要有具体的奖励措施D、行动计划制定得越具体越好正确答案ABCDB、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响C、从关注身体疾病到重视心理疾病D、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防正确答案A

7、自我意识的成熟在A、2岁至青春期B、0-2岁C、成人至中年D、青春期至成人正确答案D

8、口头语言发展关键期A、4-5岁B、4岁C、2岁D、少年期正确答案C

9、是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望A、心理自我B、社会自我C、生理自我D、生活自我正确答案A

10、口吃诊断的时间标准是持续个月、3AB、4C、2D、1正确答案A

11、国内研究表明，学习困难的发生率男女比例约A、3比1B、2比1C、1比3D、1比2正确答案B

12、斯金纳新行为主义学习理论的核心A、经典条件反射B、条件反射C、操作性条件反射D、无条件反射正确答案C

13、积极情绪的“拓展一构建”理论由提出、拉扎鲁斯AB、兰格C、阿诺德D、弗雷德里克森正确答案D

14、心理咨询有近年的历史、八十AB、百C、五十D、二十正确答案B

15、本杰明布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%,那么・12岁个体的发展智力为A、80%B、50%C、92%D、90%正确答案D

16、国内研究表明，学习困难的发生率约占学龄儿童的A、

7.17%B、

6.17%C、

8.17%D、

5.17%正确答案C

17、小学生自我意识发展的相对平稳期是在A、3-5年级B、5-6年级C、2-4年级D、1-3年级正确答案A

18、根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题A、威克曼B、罗杰斯C、库利D、华生正确答案A

19、现代心理卫生运动第一阶段的发展于A、20世纪70年代至今B、19世纪末到20世纪20年代C、二战后到20世纪60年代D、20世纪20年代到二战结束正确答案D

20、现代心理卫生倡导者是A、克利福德比尔斯・B、菲利普•比奈C、潘菽D、本杰明•拉什正确答案A

二、多选题共80题，每题1分，共80分

1、逆反心理的辅导A、调整期望值B、说明事理C、尊重学生D、教给学生自控的方法，学会理智控制正确答案ABCD

2、口吃的心理原因有A、突然的精神刺激B、教育方式不当C、模仿D、他人歧视正确答案ABCD

3、自我体验包括A、愉快感B、自尊感C、羞愧感和委屈感D、愤怒感正确答案ABCD

4、归因理论中的因素A、能力B、难度C、运气D、努力正确答案ABCD

5、小学生自卑心理的产生原因A、生活环境方面B、生理和性格方面C、认知方面D、成人评价方面正确答案ABCD

6、雷蒙德•卡特尔将智力分为A、流体智力B、晶体智力C、特殊智力D、一般智力正确答案AB

7、教师心理状态对课堂心理气氛的影响主要表现为A、教师教学调控能力B、教师情感和情绪C、教师心境D、教师性格正确答案ABC

8、常见的家庭结构A、单一家庭B、残缺家庭C、联合家庭D、核心家庭正确答案BCD

9、经典条件反射的特征A、恢复B、获得C、泛化与分化D、消退正确答案ABCD

10、小学生产生自卑心理的原因一般有A、个人承受能力方面B、生活环境方面C、成人评价和认知方面D、生理和性格方面正确答案ABCD

11、心理健康的标准、生活适应良好AB、人际关系和谐C、情绪稳定D、自我意识清晰正确正确答案ABCD

12、小学生是儿童的解释正确的是、是发展中的人AB、需要得到成年人的教育和关怀C、未成年人是儿童D、具有与成年人不同的身心特点正确答案ABD

13、影响小学生行为健康的客观因素有A、媒体因素B、社会因素C、学校因素D、家庭因素正确答案ABCD

14、学校环境的教育特征A、教育价值性B、个别差异性C、全面渗透性D、教育强制性正确答案ABC

15、消除学生紧张心理的基本方法A、提供安全的社会条件B、营造温馨的家庭环境C、构建良好的学习环境D、塑造良好的思想正确答案ABC

16、小学生冷漠心理产生原因A、个体适应性B、学校教育因素C、家庭教育意识D、智力因素正确答案ABC

17、阿伯克认为不适当的目标A、只顾让社会大众以学生的表现为荣B、只顾让学生高兴或满意C、直接替学生解决问题D、拼命说服学生放弃他本想选择的决定或目标正确答案ABCD

18、小学生入学不适应的家庭原因A、妈妈经常不在家B、教育方式不当C、家庭气氛不和谐D、爸爸经常不在家正确答案BC

19、心理咨询按内容的学科性质来分A、临床心理咨询B、社会心理咨询C、管理心理咨询D、发展心理咨询正确答案ABCD

20、影响小学生心理健康的遗传因素主要包括A、DNAB、分娩C、发育迟缓D、生理疾病正确答案BCD

21、属于行为塑造的方法的有A、自我管理B、泛化C、契约法D、代币制正确答案ABCD

22、目前我国主要家庭教养方式A、溺爱式B、放任式和民主式C、数落式和专断式D、达标式正确答案ABCD

23、人际孤独的小学生的主要辅导方法A、系统脱敏法B、情境教育法C、小组讨论法D、认知疗法正确答案BCD

24、构建小学生心理健康教育网络的意义A、有利于协调各方面的教育力量，形成合力B、有利于监控小学生的思想动态C、有利于加强对影响学生心理健康因素的控制，提高预防和矫治的效果D、有利于配置资源，扬长避短，发挥最大的效应正确答案ACD

25、家长怎样保持自身良好的心态A、了解自我，经常反省自己B、以平常心对待一切事物C、不断提高自我修养水平D、看穿一切正确答案ABC

26、属于正惩罚物的是A、迟到三次扣一个月奖金B、罚站C、罚劳动D、违纪三次取消评优正确答案BC

27、影响小学生心理健康的学校因素A、教师素质B、教育指导思想C、学校人际关系D、学校环境正确答案ABCD

28、适应不良的常见治疗方法A、制定严格的生活、学习制度，学校和家庭的配合、监督B、家庭疗法和心理支持疗法C、体育疗法、音乐疗法和心理剧疗法D、认知疗法和系统脱敏法正确答案ABCD

29、小学生情绪发展的一般特点A、情绪体验日益深刻B、情绪稳定性、可控性增强C、情绪内容日益丰富D、情绪表达越简单正确答案ABC

30、小学生任性心理的辅导A、抗挫折法B、分散法C、消退法D、强化法正确答案ABCD。