实验心理学复习题及参考答案

实验心理学复习题及参考答案

一、单选题（共80题，每题1分，共80分）

1、某研究者为了研究自变量x（三种水平，X1,X2,X3）和自变量（两个水平Y1,Y2）对某种心理活动的影响，抽取若干名大学生，随机分成第一，第二，第三组，实验安排是、第一组先做xlyl,在做X1Y

2.第二组先做Y2X2,后做X2Y1第三组先做X3Y1,后做X3Y2此实验设计为（）A、混合设计B、组间设计C、区间设计D、组内设计正确答案A

2、在真实验设计中，研究者主动操纵（）的变化，观察因变量相应的变化A、因变量B、自变量C、额外变量D、无关变量正确答案B

3、在研究中自变量是指（）A、受结果影响的因素B、研究想要观察的结果C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素正确答案C

4、某研究者进行一项以教学方法维持变量学习成绩为因变量设立，偶尔为额外变量的实验，下列选项中能有效控制外变量的方法是（）A、恒定法B、消除C、等组匹配法D、双盲实验法正确答案C

5、实验中由于研究者操纵自变量而引起的被试的某种特定反应是（）A、因变量D、统计控制法正确答案C

48、考察期八九岁三个年龄，组对4种不同材料的不同学习效果，其处理方法有（）A、4种B、3种C、12种D、7种正确答案C

49、以下哪项不是多自变量设计的优点（）A、结果具有更强的普遍意义B、高效C、利于控制额外变量D、便于多角度分析正确答案D

50、多因素实验设计最简单的是在一个研究中有（）A、两种自变量，每种自变量有一个层次B、三种自变量，每种自变量有两个层次C、两种自变量，每种自变量有两个层次D、三种自变量，每种自变量有一个层次正确答案C

51、ABA实验设计属于（）A、被试内设计B、被试间设计C、混合设计I）、对照组设计正确答案B

52、在感觉间限测定中，标准刺激由主试呈现随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等这种方法是（）A、恒定刺激法B、最小变化法C、平均误差法D、系列探索法正确答案C

53、功能性磁共振成像技术的缩写是（）A、FMRIB、PETC、MED、ERPSE、ERPS正确答案A

54、提升的实验的（），其实就是要解决对实验变量进行有效的控制问题、内部效度AB、实验信度C、外部效度D、实验效度正确答案A

55、心理学实验类研究设计中条件控制最严的一类是（）A、真实验设计B、非实验设计C、平衡设计D、准实验设计正确答案A

56、关于测量的客观性，下列说法中不正确的是（）A、对结果的推论是客观的B、测量的刺激是客观的C、要有绝对的标准D、对反应的量化是客观的正确答案C

57、觉知感的判断（）oA、显示当我们考虑我们的认知过程时是相当不准确的B、显示当我们考虑我们的认知过程时是相当准确的C、从二十世纪初开始使用D、显示了人们在问题解决中，遵循试误说正确答案A

58、在用最小变化法测量阈限的实验中，当递增系列的阙限大于递减系列的阈限且差异显著时，可以断定被试存在（）A、习惯误差B、疲劳误差C、期望误差D、练习误差正确答案A

59、ABA实验设计属于（）A、被试内实验设计B、被试间实验设计C、混合设计D、对照组设计正确答案A

60、被试间设计采用的同质化分组技术，除匹配技术之外，还有（）A、平衡技术B、抵消技术C、联想技术I）、是优化技术正确答案D

61、在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室进行，这种控制额外变量的方法是（）A、随机法B、匹配法C、消除法D、恒定法正确答案C

62、可间接推断某一心理现象是否包含某一特定加工阶段的实验方法是（）A、对偶比较法B、开窗实验C、相加因素法D、最小变化法正确答案C

63、莫里斯等人

（1977）发现:在标准再认测验中，语义编码的项目比语音编码的项目更好再认,并且在韵律再认测验中，语音编码的项目比语义编码的项目更好再认以下哪种记忆理论能够解释这一-结果？（）A、双重编码说B、迁移恰当加工C、加工水平D、前摄-倒摄干扰理论正确答案B

64、关于测量，正确的是（）A、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性B、测量就是心理测量C、测量就是用数字来描述事物的法则D、测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定正确答案D

65、在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是（）A、无关变量B、因变量C、自变量D、控制变量正确答案C

66、在用差别阈限法制作等距量大表时，作为等距单位的是（）、最大可觉差AB、最大可觉量C、最小可觉差D、最小可觉量正确答案C

67、实验信度的验证方法，其中不包括（）A、间接验证B、直接验证C、概念验证D、系统验证正确答案A

68、比例量表（）真正的零点，（C）等距的A、没有；是B、没有；不是C、有；是D、有；不是正确答案C

69、短时记忆的容量一般为（）个组块A、7±3B、6±1C、7+2D、5±2正确答案C

70、系列回忆法、对偶回忆法、自由回忆法都能揭示出的记忆规律是（）A、记忆的遗忘总是后学习的忘的快B、系列位置效应C、先学习的的与后学习的忘的一样快D、记忆的遗忘总是先学习的忘的快正确答案B

71、实验有那些变量（）A、条件变量，时间变量，空间变量B、自变量，因变量，时间变量C、自变量，因变量，额外变量正确答案C

72、验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是（）A、点探测范式B、注意瞬脱范式C、双任务范式D、线索提示范式正确答案C

73、在某研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测该设计是（）A、交叉滞后设计B、时间序列设计C、不相等对照组设计D、相等时间样本设计正确答案C

74、由实验者操纵并对被试反应产生作用的变量是（）A、自变量B、无关变量C、额外变量D、因变量正确答案A

75、被试内设计的缺点是（）A、增加了被试数量B、产生了顺序效应C、增大了个体差异D、增加了实验误差正确答案B

76、用平均差误法测量感觉阈限容易产生（）A、时间误差和空间误差B、空间误差和动作误差C、习惯误差和期望误差D、定势的作用正确答案B

77、其中的组间变量是（）A、YB、XC、X.Y都不是D、X.Y都是正确答案B

78、在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效度的降低它可能降低的效度是（）A、外部效度B、内部效度C、构思效度D、统计结论效度多选正确答案A

79、看到锤子用于锤打的功能之后，看不到它能够压纸、防身等其他特殊功用，这种干扰问题解决的思维活动是（）A、心理定势B、原型启发C、知识表征D、功能固着正确答案D

80、模拟画面主体的视点和视觉印象来进行拍摄的角度是（）A、主观性角度B、虚拟性角度C、新闻性角度D、客观性角度正确答案AB、额外变量C、自变量D、无关变量正确答案A

6、下列哪项不是心理资料的类别（）A、计数资料B、计量资料C、计分资料D、等级资料正确答案C

7、下列有关反应时的说法正确的是（）A、在感受器适应范围内，刺激强度越强反应时越长B、复杂反应中的刺激越相似辨别反应时间越短C、反应时总是随练习的次数增加而减少D、反应时的长短因刺激通道的不同而不同正确答案D

8、时间知觉是对（）A、事物空间关系的反映B、事物的位移和位移速度的反映C、事物的空间关系和连续性的反映D、事物的延续性和顺序性的反映正确答案D答案解析E事物的空间关系和位移的反映

9、下列哪个实验设计是准实验设计？（）A、年龄对智力的影响B、教学方式对学习效果的影响C、动机对完成任务绩效的影响D、情绪对记忆的影响正确答案B

10、下列哪种情况适合采用被试内设计（）A、两种方法抚育婴儿的效果的差异B、当被试很少的情况下C、自变量的一种水平可能会影响另一种水平D、内倾与外倾的人在幸福感上的差异正确答案B

11、内隐联想测验使用的因变量指标是（）A、被试的外显态度B、反应时多选C、正确率D、被试的内隐态正确答案B

12、被试间设计采用的同质化分组技术，除了匹配技术之外，还有（）A、恒定法B、抵消技术C、随机化法D、消除法正确答案C

13、加工水平效应的研究表明最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断，然后对这些汉字进行再认测验，根据上述研究结论，汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是（）A、前者高于后者B、无法判断C、没有差异D、前者低于后者正确答案D

14、采用拉丁方设计额外控制变量的方法属于？（）A、抵消平衡法B、排除法C、随机化法D、恒定法正确答案A

15、有相等单位但没有绝对零点的量表是（）A、等距量表B、顺序量表C、比例量表D、等级量表正确答案A

16、在探讨性别与被试年龄（青年、中年、老年）对某品牌手机偏好影响的研究中，其实验设计为（）A、3X3设计B、1X3设计C、2X3设计D、2X2设计正确答案C

17、某公司欲考查广告的类型（报纸广告、电视广告和网络广告）对其产品销售的影响为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研该研究中的城市规模属于（）A、刺激变量B、控制变量C、被试变量D、任务变量正确答案B

18、”时间判断的视听通道效应的实验研究”一文中，自变量是（）A、效应B、时间判断C、通道D、时间信息正确答案C

19、在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯的亮度是（）A、无关变量B、控制变量C、自变量D、因变量正确答案C

20、相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是（）A、容易混淆被试差异与实验条件B、容易引起顺序效应C、研究效率较低D、需要更多的被试正确答案B

21、可以较好的防止实验自变量（比如一种心理疗法）的效应与时间顺序等因素的混淆的实验方法叫（）A、ABBA法B、平衡的拉丁方设计C、小样本的ABA设计D、小样本的ABB设计正确答案C

22、感觉记忆是指感觉刺激停止之后所保持的（）A、短时记忆B、内隐记忆C、潜意识D、瞬间映像正确答案D

23、在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson法来控制（）A、复述的作用B、疲劳的作用C、成熟的作用D、期待的作用正确答案A

24、什么是实验的基本特征？（）A、因变量B、科学性C、自变量D、额外变量正确答案C

25、反应变量间的关联程度的是以下哪一指标？（）A、实验内部效度B、实验外部效度C、实验信度D、相关系数正确答案D

26、被试内设计用来专门解决位置效应和一般练习效应产生的混淆的方法是（）A、随机化技术B、平衡技术C、多基线设计技术D、匹配技术正确答案B

27、有研究发现，正常被试和遗忘症患者自由回忆的正确率之间存在显著差异，但词汇辨认之间不存在显著差异据此可知实验存在（）A、习惯效应B、练习效应C、交互效应D、期望效应正确答案C

28、艾宾浩斯与巴特利特关于记忆的研究范式最重要的区别是（）A、被试B、统计方法C、实验材料D、回忆方式正确答案C

29、在「不同情境下幼儿延迟满足的实验研究」中，「不同情境」是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量正确答案A

30、属于外显记忆测验方法的是（）A、词干补笔测验B、知觉辨认C、补笔测验D、自由回忆正确答案D

31、影响实验内部效度的被试因素有（）A、评价忧虑B、期望效应C、投射效应D、刻板效应正确答案A

32、在以下几种心理学的研究方法中，能够确定变量之间因果关系的是（）A、访谈法B、实验法C、问卷法D、观察法正确答案B

33、实验假设其实就是关于自变量和因变量之间因果关系的假设，所以研究者进行实验的目的就在于考察自变量和因变量之间的（）A、逻辑关系B、理论关系C、因果联系D、因果关系正确答案D

34、一个实验有3组被试，方差分析的组内自由度为27,则该实验的被试总数是（）A、24B、28C、30D、81正确答案C

35、2x3x4x3有4个自变量，有（）个水平A、12B、9C、4D、3正确答案A

36、不宜采用该实验设计的情形时（）A、X为图片类型B、Y为图片类型C、X为智力水平D、Y为智力水平片类型正确答案D

37、控制额外变量的目的是（）A、保证实验研究的生态效度B、保证实验结果的可推广性C、保证因变量的变化，只能由自变量的变化来解释D、保证因变量对自变量变化的敏感性正确答案C

38、空间知觉包括（）A、距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉B、大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉C、运动知觉远近知觉、距离知觉和实体知觉D、平衡知觉、运动知觉似动知觉和错觉E、距离知觉、大小知觉、似动知觉和错觉正确答案B

39、在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果这种影响研究内部效度的因素属于（）A、成熟因素B、历史因素C、统计回归效应D、研究变量与被试特点的交互作用正确答案B

40、最早和最重要的内隐学习研究范式是0A、人工语法B、序列反应时C、复杂系统I）、信号检测论正确答案A

41、测量内隐记忆的加工分离程序试图分离（）A、包含测验和排除测验B、直接测量和间接测量C、有意识记忆和无意识记忆D、完全加工和部分加工正确答案C

42、实验研究的外在效度是指（）A、实验结果的有效性，或推论、应用范围的准确性B、由统计方法确切性引起的统计结论的有效性的程度C、实验变量在实验时的操作定义与推论时的定义的一致性程度D、实验数据偏离真值或指系统误差的大小正确答案A

43、因变量的主观指标主要是指（）A、反应速度的差异B、反应的难度C、口语记录D、反应速度正确答案C

44、外部效度的含义（）A、实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度B、就是实验中自变量与因变量之间的因果关系的明确程度C、实验外部的效度正确答案A

45、在次司法审判中，将名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称做（）A、击中B、正确拒绝C、漏报D、虚报正确答案D

46、在信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为

0、1虚报率的纵轴值为

0、33,则该实验中的B值为（）A、-

0、22B、

3、00C、

0、33D、

0、22正确答案C

47、控制额外变量最常用的方法（是）A、平衡法B、随机化法C、消除法。