第1课适应新环境教案2北师大版

《适应新环境》第2站结识新朋友教学目标

1、知识目标懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分对于生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系

2、能力目标了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往

3、情感、态度、价值观培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境教学重难点

1、培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点

2、懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点课前准备搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况教学过程

一、活动导入活动形式见课本8页说一说活动结束后我的感受是O教师三年的初中生活，就要从此开始在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢？请先自己看书学习

二、预习提示

1、到了一个新的班集体里，一定要改变恋旧心理，积极结交新的朋友，感受新的友情,建立良好的人际关系，提高环境适应能力

2、在交友的过程中需要我们发挥我们的主动性不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往，我们不妨从“你好”开始，打声招呼，送个微笑……只要你有诚意一定能得到热情的回报

3、对于青少年来说，同伴或朋友关系是很重要的，真正的朋友可以互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起成长，一起进步

4、通过集体活动增进彼此了解

5、主动与老师成为朋友老师丰富的阅历与知识是我们取之不尽的宝藏，从老师那里可以学到许多东西

4、营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活友谊需要我们用“心”来浇灌宽容之心，真诚之心，信任之心，善良之心，理解之心，尊重之心等等

三、展示交流

1、我对友谊重要性的认识O

2、我的交友之道o交友之道a、主动打招呼；b、善交益友；c、参与集体活动；d、用“心”浇灌友谊

四、分组活动-各抒己见益友应该是正直的朋友、宽容的朋友、博学的朋友当我们做错事的时候，他们会很诚恳地告诉我们当我们有过失的时候，他们会很诚恳地告诉我们当我们学习上遇到困难的时候，他们能够提供帮助当我们的时候，他会你还能够相处多少益友对我们的帮助呢？-交往礼仪

1、笑脸迎人主动和别人打招呼，笑脸迎人，不仅体现你对别人的善意，也将会为你带来许多友谊！

2、以礼待人彬彬有礼，不仅体现你对别人的尊重，也可赢得别人对你的好感，愿意与你亲近

3、热诚助人真诚的帮助，随和的态度，不仅体现你乐于助人的品质，也将使你很快地在他人心目中占有一席之地

4、友爱关怀真心关爱别人，不仅能让人感到温暖，也会为友谊增色

5、合群参与参与集体活动，听取多数人的意见，不仅你的智慧，也会让你很快地被大家接受，成为受欢迎的人

（三）交往清单结合自己的实际情况回答下面的问题，了解自己的交往状况你现在能叫上班上多少同学的名字？O你交了几个好朋友？他们是O能写出几位老师的名字，分别是在交往中，我的收获有0

五、拓展、提升你会唱哪些关于朋友的歌呢？学生自告奋勇唱，或老师起头大家齐唱《永远的朋友》活动结束后畅谈本节课的收获

六、课堂小结良好的人际关系是我们快乐生活的前提，也是我们学习和工作取得成功的前提我们应该善交友，交益友，团结互助，我们的生活才会更精彩。