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课题第七单元第三章第二节生物进化的历程
②观察地球的地层，发现地球地层有什么特点？物或植物按照从低等到高等的顺序排列，并说明你这样排学习目标
③化石与地层有什么关系，如何从地层的顺序变化关系推列的理由断生物的进化关系？
二、自学反馈检测
1、能学会研究生物进化的方法古生物学家对生物化石的研究发现，在越古老的地层（-）选择题
2、能说出生物进化的主要历程里成为化石的生物越—、越—，生物也越多越晚近的地
11.下列关于化石的叙述，错误的是（）A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等
3、通过比较法,培养对比分析能力;通过资料分析活动,培层里，成为化石的生物越_______________________,越B.晚期形成的地层中，成为化石的生物多数低等,少数养分析判断能力,______生物也越多这一现象说明，生物是由高等学习重点及难点到，由_____________到,由到C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书
1、生物进化的主要历程逐渐进化而来的D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性
2、各种生物在生物进化历程中的地位
6.阅读教材第54页资料分析2,思考回答下列问题
①始
12.始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关祖鸟与现代鸟有什么异同？系（）
一、预习导学
②始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和A、鱼类和两栖类B、两栖类和爬行类
1、在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据，地球上C、爬行类和鸟类I）、鸟类和哺乳类鸟类有相同之处，这说明了什么？现存的生物都是进化的结
13.关于脊椎动物的进化历程，正确的是（）
7.阅读教材第54页资料分析3,思考回答下列问题果A.鱼类一两栖类一爬行类一鸟类一哺乳类鱼类
2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究
①为什么可以用细胞色素C对不同类型生物的进化进爬行类一鸟类进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重行比较？・鱼槽类-哺乳类B要的方法之一是o科学家通过对不同年代
②通过对不同生物所含有的细胞色素C进行比较,你化石的比较，以及对现存生物种类的能得出什么结论？鸟类D.鱼类一两栖类一爬行类＜比较等方法，推断出生物进化的大致历程
8.阅读教材第54-55页的内容，小组讨论交流完成课本哺乳类
3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由到;由到；由上的三个讨论题）虺行类C.鱼类一两栖突弋了鸟类到各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的和学习任务二了解生物进化的大致历程、哺乳类
4、脊椎动物的进化历程是古代的鱼类进化成古代的，之阅读教材第55页图VH—22生物进化的大致历程，完成下
四、我的收获后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的,列题目
1.本节课你的收获是:另一支进化成胎生哺乳的o
9.生物进化的总趋势是什么？学习任务一学习研究生物进化的方法5,阅读教材第53页资料分析1,思考回答下列问题
10.请完成课本55页图VH-22中空缺，并将图中所列动
2.本节课你的问题是否解决
①什么是化石？。
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