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文本内容:
第七章体操前滚翻教学设计教学目标,认知目标让学生了解滚翻必须团身紧，只有像球一样，才能滚的好，才能有利于保护自我,技能目标、的学生掌握前滚翻正确技术动作发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质、通1过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力2170%—80%.
2.情感目标通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质3教学内容两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧，顺势起立教学重点教学难点手脚的协调配合教学过程学练标准内容组织与要求教师活动学生活动
一、课堂常规
一、组织X X X X XX X X X X
03.认真听讲，明
5.宣布本课内容，确本课内容、要提出耒相应要求要求集合做
4.见习生必须认开始部分到静、齐、快，真听课，参加活认真听教师讲动解
二、慢跑小游戏
二、讲解游戏规则，（以老师为圆心，学生围绕边线跑步前进，教师在
二、组织学生路过处设置
三、徒手操练习高低障碍，学生通过，认真听讲，积极
1.头部运动O“5组”）回答问题
2.肩部运动
三、讲解示范动作学生积极参与到
3.体转运动要领游戏中，以达到热水效果，跑动教师带这学生练
4.腹背运动时注意安全
5.弓步压腿习，旦数节奏热身准备活动充分有效
6.侧压腿
7.膝关节运动（跟着音乐练习）
一、前滚翻甑鼎
51.教师放手让学1,学生进行尝团身练习生练习并观察试性练习，然后X X X X X说出他们的感
1.设疑怎样才能受4人一组，进X XOX X滚动的更好行练习团身动（联想一下大熊作X X X XX猫，团身滚翻的姿势）引导学生进行“团身动作”的练2,原地支撑、蹬习地伸腿、提臀、低头含胸，尽量使
2.探疑教师做实友伴分组，四自己的下巴贴近验一个球和正方人一组胸部头、颈、体，在垫子上同时肩、背、臀部依滚动
2.对比实验，评次触垫滚动价、讲解、启发学
3.解疑教师坐分X生思考
3.模仿练习动解和完整示范，总作X结“身体团成球，前后好滚动”4,学生勇于展X示动作，学生自（正面、侧面、背
1.态度认真、
3.巡视指导学生评.面）精神饱满基本部分练习，语言表扬教学法（运用“学激励学生，注重
2.认真积极练导式与个体差异,进行习探究练习法”，让差异分组.5,认真听老师
3.积极参与，学生先进行尝试性讲解动作要领,
4.通过学生展勇于探究练习后，教师再根了解动作的全示，对易出现错据练习情况进行讲貌4能做自我评误的地方，重点解示范）估、小组讨论讲解和示范，同思考时对一些同学要因材施教
6.巡视指导学生练习、纠正错误
6.学生练习难点两臂撑推用
5.保护者单腿跪力平均，用头的后立在被保护着的
①友伴分组练部着垫,滚动团身一侧，一手扶住习紧、顺势起立头后部，一手向
②小组探讨，互XXX上推动大腿后
二、游戏障碍接帮互助练习.部，帮助完成前///n n力赛滚翻动作
③做自查评估.n想象创造方法，学
1.分2组进行迎生运用所学知识参t tt面前滚翻接力比活动，敢于表现自赛，看哪一组最己XXX
1.创造情景，调先完成游戏规则每组第一名同学先出发，动学生参与体育x钻过呼啦圈，做一游戏的积极性
2.以高涨的情次前滚翻，到终点XXX
2.鼓励学生要勇绪进行比赛.线返回，与同组下敢，充分发挥想一名同学击掌接Mo力，依此类推
3.讲解游戏规
1.安静，遵守则，指导学生注课堂纪律，认意安至真听老师讲解游戏规则
2.遵守游戏规则，注意安全
一、拉伸练习
1、肩部拉伸练习组织
2、体侧拉伸联系
1.教师引导学生XXXXX在音乐的伴奏XXXXX
3、腹背拉伸练习下，进行愉快的XXXXX，踊跃回答问题,
4、膝踝关节拉伸练放松学生自评习XXXXX
2.注意力集中，结束部分
二、课堂总结并布0明确下次课的内置作业容及有关要求，要求尽量的（提高学生练习如归还器材放松身体各关的积极性与自信节，轻松，自心）然，愉快地消
三、师生再见除运动疲劳四.归还器材150140生130理120负110荷100曲90线807060510152025303540场地器材一人块体操垫、音响个、呼啦圈个114教学反思。
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