部编版小学语文四年级下册期末专项复习字形、词语

部编版小学语文四年级下册期末专项复习字形、词语语文考试注意事项

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡第团卷主观题第®卷的注释阅卷入—

一、字音共题；共分得分

4201.6分给加点的字注音芽屋则夺渔翁房修期头蛹颦

2.6分给多音字选择正确的读音^chuC2chiQ小双河到处___________处理―_______尽力_______________尽管______________几百________________几乎—0iaotiGo]’cdnshen；挑战___________挑水―_____参观_______________海参___________sh房舍______s_h_@__________舍不得

3.2分卜面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把选项写在括号里

①A.开呼pi B.除是chdu C.一莒pan D.讳集jf忌医

②A.期qT息B.效率IQ C.杀率jUn D.不解xid努力

③A.不像jin B.敏硬jid C.掩理indi D.前迪fii后仰

④A.包单dan B.病枕zao C.头域lii D.汹涌澎湃pai

4.6分给加点字选择正确的读音绣球xiii xiu潇洒xiao xiao朦胧m€ng men绽放zhan dian花穗sui shui姗姗来shan shan白雪电电ai ai白桦hua hua毛茸茸rong long金呼huT huei涂秫mo ma陋徉chGng lang得分tao yanzhong houcheng jifu huajlnggao jidxin wajuc tijiao

5.（5分）看拼音，写词语

6.（

2.5分）读拼音，写词语一走进动物园，我们就看到si zhT发达、体形b©n zhbng、反应chi dSn的狗熊，还有身子灵巧、yuyi丰满的gEzi听说这儿还有凶猛的大老虎呢，我们快去瞧瞧吧！阅卷人—

三、查字典填空（共题；共分）

25.5得分

7.（3分）按要求填空

（1）（

0.5分）掠”用音序查字法应先查音序，再查音节.形近字有

（2）（

0.5分）“莺”用部首查字法应先查部，再查画

（3）（

0.5分）“相”的解释主要有

①衡权主义

②箱占

③强横无理、仗势欺人的人

④古代诸侯联盟的首领「恶霸”的“新意思是（填序号）

8.（

2.5分）杳字典镇空“钝”用音序查字法先查，再查音节;用部首查字法先查,再查画“钝”在字典里的解释有

①不锋利

②笨拙，不灵活；

③姓“迟钝的钝应选择第种解释（填序号）阅卷人

四、辨字组词（共题；共分）14得分

9.（4分）比一比，再组词徐（）锐（）稳（）渗（）涂（___________脱（___________隐（___________掺茸（___________霞—_____遭（___________侍宽____________暇____________糟（___________待阅卷入

五、照样子，写字并组词（共题；共分）15得分

10.（5分）照样子，写字并组词极一•木十（口）T（吸）（北极）（吸收）哄一口+-____________________披一寸+—____________________现一王+T______________________桂一木+-__________看kan_________kan_恶€wii似si shi率珀_shuai_应ying_________ying_阅卷人—

七、选词填空（共题；共分）得分

27.

512.（

4.5分）选词填空

（1）（

0.5分）抵抗反抗

①我们应该多锻炼身体，增强力

②这只母鸡永远公鸡

（2）（

0.5分）警戒警告

①一有什么动静，他立刻保持高度

②他因多次旷课，受到了学校的处分

（3）（

0.5分）因为如果……就……无论……都……虽然……但是……

①我们不努力学习，长大没有文化知识

②它伟大，它是只母鸡

③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，多么贪睡的人得起来看，是不是有了黄鼠狼

13.（3分）选词填空

（1）（

0.5分）柔弱虚弱

①她有一个独生女儿，身体非常（），躺在床上一整年了

②它们是那样（），比•片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢

（2）（

0.5分）坚固牢国

①赵州桥不仅美观，而且（）o

②不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（）

（3）（

0.5分）僵硬坚硬

①红木家具因质地（）,做工细致，受到了许多人的青睐

②老这样坐下去，我恐怕会变得（）起来阅卷入」

八、结合语境，用“然”组成合适的词语填在句子中（共题；共分）得12分

14.（2分）结合语境，用“然”组成合适的词语填在句子中（1＞（

0.5分）蜘蛛刚扑过去，（）发生了一件可怕的事情

（2）（

0.5分）（）,有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐

（3）（

0.5分）王强能取得这样的好成绩，是他长期坚持锻炼的（）结果

（4）（

0.5分）真没想到，他（）做出这样的事情阅卷人

一九、按要求写近义词或反义词（共题；共分）16得分

15.（6分）写近、反义词

（1）（

0.5分）近义词思潮_重叠_节拍_仿佛_徇徉_炫耀_

（2）

0.5分反义词凉爽_温柔_炫耀一胆怯_移动_慢慢_阅卷人—

十、补充词语，并选词填空共题；共分得分

219.

516.11分把下列词语补充完整，并选词填空I

0.5分把下列词语补充完整点之笔前后斑阑亳相欣喜若茹饮形态成上2I分选词填空

①指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽

②形容高兴到了极点

③形容灿烂多彩

④形容没有一点儿关系或牵涉

17.

8.5分把下列词语补充完整，并完成练习

①临危彬彬

②惊失心急焦躁_⑴第

①组词语都可以形容人的，

①②组词语中意思相反的一对词语是、O⑵第

②组词语都可以形容人的,这些词语中可形容害怕慌张的是阅卷人

十一、照样子写词语共题；共分16得分

18.6分词语克隆秀

10.5分暖烘烘____________________________________

20.5分摇摇摆摆_________________________________________________

30.5分又冷又饿____________________________________________________

40.5分暖和暖和___________________________________________________阅卷人*

二、按要求写四字词语共题；共分

14.5得分

19.（

4.5分）按照要求写四字词语

（1）（

0.5分）与占人读书求学有关、、

（2）（

0.5分）描写城市生活情景、、

（3）（

0.5分）描写乡村生活情景________________________、_______________阅卷人

十三、在横线上填上合适的词语（共题；共分）

17.5得分

20.（

7.5分）在横线上填上合适的词语_的花边___________的流苏—的寂静—________的金辉___________的雪花—的朝霞——_的树枝___________的光华一的小草——_的小菜___________的书页_的暗绿_的交叉___________地飘动_____地抬头）自若.答案解析部分

1.【答案】mao；bo；weng；yan；chu；ting【解析】【分析】本题要求学生给加点字写出正确的读音，根据字写出正确拼音分别是mho；bowengyan；chu；tmgo尤其注意剥是多音字，在“剥皮”一词中读bo故答案为maoboweng；yan；chu；tmgo【点评】本题考杏了学生对字词的识记能力，在平时的学习中要注意字词的枳累题目中所列的加点字是在学习中经常读错的字，在日常的学习中不要混淆，同时还要注意多音字的读音及组词

2.【答案】chbchu；jin；jinjl；jTdiotiaocanshcnshdsh6【解析】【分析】“到处”应该读chL表示地方“处理”应读读chfi,是“应对”的意思“尽力”应该读jin,是“全部”的意思“尽管”应读jin,是“极”的意思“几百”应读jL表示数量；“几乎”应读jT,是“将近”的意思“挑战”应读tiAo,是“挑动”的意思，“挑水”应读而，是“担”的意思；“参观”应读画】，是“参加”的意思，“海参”读shOn,表示“中药”名字“房舍”应读sh3表示房子，“舍不得”应读sh6,是舍弃的意思故答案为chu；chu；jin；jin；jl；jT；tiao；tiao；can；shen；she；shd；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答

3.【答案】C；BDA【解析】【分析】本题考杏学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音平时要多读、多练

①C.一番（pAn改fan）

②B.效率（1匕改心）

③前俯（网改fti）后仰

④A.包揽（kin改Ian）故答案为©C；@B

③D

④A【点评】考查学生辨析字音的能力，准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节

4.【答案】xiuxiaomengzhansui；shanai；huaronghuTmochang【解析】【分析】绣球应读作xi€iqiii潇洒应读作xi^osA朦胧应读作mtng16ng绽放应读zhiin信ng花穗应读shui；姗姗来迟应读shAn；白雪皑皑应读iii；白桦应读hu；毛茸茸应读r6ng；金晖应读hui涂抹应读m6；徜徉应读changyang；故答案为xiuxiaomengzhansui；shan；ai:huarong；huT；mo；chang；【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择

5.【答案】讨厌；忠厚恶毒成绩孵化；警告戒心；歪斜挖掘；啼叫【解析】【分析】本题考查看拼音写词语“戒心”的“戒”第六策是撇,别落写“挖掘”的“挖”最后一笔是“乙”,别写成“己”故答案为讨厌忠厚；恶毒成绩孵化；警告戒心；歪斜挖掘啼叫【点评】本题考查看拼音写词语解决此类问题，需要学生仔细观察汉语拼音，区分平翱舌、声调后再写词语

6.【答案】四肢笨重；迟钝；羽翼；鸽子【解析】【分析】“四肢”的“肢”是月字旁，表示与人体部位有关系；“笨重”笨”是竹字头，不要写成“苯”；”迟钝的迟是走之旁，半包围结构，“钝是金字旁；“羽翼”的“翼是上中下结构，笔画较多，要正确书写；“鸽子，，的，，鸽”是鸟字旁，书写要正确故答案为四肢；笨重；迟钝羽翼鸽子【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答

7.【答案】

（1）LHie；凉

（2）书一（鸟）7

（5）⑶

③【解析】【分析】（I）音序查字法要求学生能准确找到声母对应的大写字母，然后通过音节找到相应页码掠”用音序查字法应先查音序L,再查音节liic,形近字有凉

（2）考查查字典查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画，便可找到相应页码“骂”用部首查字法应先查升（鸟）部，再杳7

（5）画

（3）这是一道“一字多义”的练习题同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断代诸侯联盟的首领恶霸的新意思是强横无理、仗势欺人的人选

③故答案为

（1）L、1加、凉

（2）书-（鸟）、7

（5）

（3）

③【点评】

1、2考查学生查字典的能力对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法3主要考查学生对多义字的理解，止确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再——对号入座

8.【答案】D；dun专4

②【解析】【分析】本题耍求学生结合汉字的拼音以及汉字偏旁部首来完成作答钝的拼音是d£in,部首是”“，用部首查字法应查“七”，再查四画“迟钝’的意思是形容行动、思维、感觉等反应慢，不灵敏结合词义可知迟钝的钝的意思是笨拙，不灵活故答案为Ddun专4

②【点评】本题考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉宇结构、偏旁部苜，组词等方面的知识进行考查因此，学生应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求

9.【答案】徐徐；锐利稳重；渗出；涂抹；脱衣隐形；掺和；鹿茸；霞光；遭受侍卫觅菜；无暇糟糕等待【解析】【分析】本题考查学生对形近字组词的掌握情况本题共八组形近字，其中“苣、览”是在部首“什”上加不同的字加耳组成的字r6ng,有细柔的毛、发之意，组词鹿茸是指带细毛的才生出来的鹿角加见组成的字读xihn,是指范属植物的泛称，可以组词览菜其它七组都是偏旁不同的形近字，偏旁不同字义就不同，最难区分的是“侍、待”，侍本义是在尊长旁边陪着，所以是单人旁，双人旁的字多与行走、行为和道路有关，所以双人旁的可以组等待故答案为徐徐锐利稳重；渗出涂抹；脱衣隐形掺和鹿茸霞光遭受侍卫；范菜无暇；糟糕等待答案不唯一【点评】本题考查学生对形近字组词的掌握情况解决此类问题，学生需要通过比一比的方法，找出形近字不同的部分，更多时候是偏旁不同，可以根据偏旁来区分字义，这样组词就会很少出错

10.【答案】7:洪；哄人洪水；土；坡；披肩；山坡又观；现在；观看才；挂；桂树；挂住；口；吵；抄写吵闹【解析】【分析】结合例子，生字换偏旁后再进行组词“哄”去掉“口”加上“三点水”，变成“洪”，可以组“洪水，，；，，披，，可以组“披着”，去掉“提手旁”加上“提土旁”组成“坡”,可以组“山坡”；“现”可以组“现在”,去掉“王字旁加上石字旁’组成“砚”可以组“砚台”；“桂”可以组“桂林，去掉木字旁加上“提丁•旁”组成“挂”，可以组，，挂住，，，，抄，，可以组，、抄写，，，去掉“提手旁”加上“三点水”，组成“沙”可以组“沙土”nJ以根据自一的词语积累进行作答故答案为，洪；哄人洪水±:坡披肩；山坡；又；观；现在；观看I才挂；桂树；挂住；口；吵抄写吵闹【点评】题目考杳对汉字字形变换的掌握和组词能力作答时要结合平时对汉字的学习积累，根据汉字字形的特点进行拆字、组字，最后根据字义进行组词，做出正确解答

11.【答案】看见看家；恶毒厌恶；好似似的效率；率领应该；答应【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同读音有区别词性和词义的作用使用情况不同，读音也就不同看Ln使视线接触人或物，组词看见kan守护照料，组词看家恶占恶劣坏组词恶毒wu讨厌，组词厌恶似si像；如同组词好似shi（似的）助词，组词似的率心两个相关的数在一定条件下的比值，组词效率shuai带领，组词率领应yfng该，当，组词应该ying回答或随声相和，组词答应故答案为看见、看家、恶毒、厌恶、好似、似的、效率、率领、应该、答应【点评】本题考查常用多音字对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手

12.【答案】

（1）抵抗反抗

（2）警戒警告

（3）如果就因为；无论都【解析】【分析】

（1）本题考查词语运用抵抗和“反抗”是一对近义词，“抵抗”是用力量制止对方的进攻，抵御、抗击外来的武装侵略或敌军进攻的意思，抵抗力还是固定搭配反抗”有采取行动反对的意思，母鸡永远反对公鸡符合题意故答案为抵抗反抗2）本题考查词语运用“警戒”是防敌袭击和侦察的警卫措施是战斗保障的内容之1所以第•句选择警戒；“警告”是一种警戒性的纪律制裁方式，也是最轻微的一种制裁方式，所以第二句选择警告故答案为警戒警告

（3）本题考查关联词语运用如果……就……”是一个假设关系类型的关联词，符合第一句的题意，没有文化知识是在假设不努力学习的基础上的结果；“因为……所以是因果关系类型的关联词，也可以单用因为，它伟大是它是只母鸡的结果“无论……都……”是条件关系类型的关联词，多么贪睡的人是都得起来看是不是有了黄鼠狼的条件故答案为如果；就因为无论都【点评】本题考查词语运用解决此类问题，需要学生区分每组近义词的意思，然后再根据不同意思选择合适的语境，也可以利用排除法来做

13.【答案】

（1）虚弱柔弱

（2）坚固牢固

（3）坚硬；儡硬【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语1）虚弱（身体）不结实依据意思，结合意境与

①相符柔弱指体弱，易感疲劳的易得病的（身体柔弱）依据意思，结合意境与

②相符

（2）坚固结合紧密，不容易破坏；牢固；结实依据意思，结合意境与

①相符牢固结实；坚固依据意思，结合意境与

②相符

（3）坚硬乂结实乂硬依据意思，结合意境与

①相符偎硬（肢体）不能活动依据意思，结合意境与

②相符故答案为

（1）虚弱、柔弱

（2）坚固、牢固

（3）坚硬、僵硬【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等

14.【答案】

（1）突然

（2）忽然

（3）必然

（4）竟然【解析】【分析】“然”字组成的词语有很多突然、忽然、必然、竟然等选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语

（1）突然在短促的时间里发生，出乎意外相对应的语句相符

（2）忽然副词衣示事件或动作来得迅速而又出乎意料相对应的语句相符

（3）必然属性词事理上确定不移相对应的语句相符

（4）竟然副词表示出乎意料相对应的语句相符故答案为

（1）突然

（2）忽然

（3）必然

（4）竟然【点评】本题主要考查组词填空的能力，结合语境学会准确恰当的使用词语

15.【答案】

（1）思绪重复节奏；好像徘徊；耀眼

（2）酷热粗暴；朴实；大胆；稳定飞快【解析】【分析】

（1）思潮是思想的涌动；重趣是重匏、重合的意思节拍是节奏的拍点仿佛是好像的意思；徜徉必轻快的来回走动炫耀是特意强调自己的意思

（2）凉爽是非常凉快温柔指态度温和胆怯是心里害怕的样子；移动指位置变换；慢慢意思生形容动作缓慢根据词语意思，可以写出相关的近义词和反义词;故答案为

（1）思绪重且；节奏；好像；徘徊；耀眼；

（2）酷热；粗暴；朴实；大胆；稔定；飞快；【点评】题目考查学生对词语的反义词和近义词的掌握情况作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答

16.【答案】

（1）睹俯；仰五彩不干狂毛血万千千万

（2）茹毛饮血；欣忠若狂；五彩斑硼在不相干【解析】【分析】

（1）“点睛之笔是指文章传神绝妙之处“前俯后仰形容身体前后晃动（多指大笑时）；“五彩斑斓”表示颜色非常好看，色彩相当丰富“宅不相干指跟某个事物没有丝唱联系；“欣喜若狂”形容高兴到了极点“茹毛饮血现形容事物或人处于野蛮状态“形态万千”事物的形状或表现各不相同；“成千.上万”形容数量很多（2》根据以上对词语意思的分析♦，可以确定题目描述的是哪一个成语，进行作答故答案为

（1）睛俯；仰；五；彩；不；干；狂；毛血万;千；千；万；

（2）茹毛饮血；欣喜若狂；五彩斑斓；亳不相干【点评】题目考查学生对成语的掌握情况作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答，根据对成语意思的理解，可以确定要写的成语

17.【答案】不惧有礼镇定慌措如焚不安品质镇定自若惊慌失措心情惊慌失措【解析】【分析】考杳补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆

①临危不惧意思是面临着危险从容不迫，亳不畏惧彬彬有礼彬彬原意为文质兼备的样子，后形容文雅,形容文雅有礼貌的样子镇定自若意思是指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的

②惊慌失措也说惊惶失措害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好心急如焚心急如焚意思是心里急得象着了火一样形容非常着急焦躁不安意思是指焦急烦躁，心神不定⑴第

①组词语都nJ以形容人的品质，

①②组词语中意思相反的一对词语是镇定自若、惊慌失措⑵第

②组词语都可以形容人的心情，这些词语中可形容害怕慌张的是惊慌失措故答案为不、惧、有、礼、镇、定、慌、措、如、焚、不、安、品质、镇定自若、惊慌失措、心情、惊慌失措【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯能够准确的理解词语的意思学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇

18.【答案】

（1）白灿灿；红彤彤；亮晶晶

（2）矜矜业业勤勤恳恳；大大小小

（3）又热又渴又累又困又哭又笑

（4）白胖白胖争渡争渡；格支格支【解析】【分析】本题考查了词语仿写能力

（1）从题干可知仿写的是ABB词语ABB类词成语，就是指后面是两个相同的字这种结构组成的词语或成语如白灿灿、红彤彤、亮晶晶等

（2）从题干可知仿写的是AABB的词语这种结构组成的词语或成语如矜矜业业、勤勤恳恳、大大小小等

（3）从题干可知仿写的是“又x又x”的词语这种结构组成的词语或成语如又热又渴、又累又困、又哭又笑故答案为

（1）白灿灿、红彤彤、亮晶晶

（2）矜矜业业、勤勤恳恳、大大小小

（3）又热又渴、又累又困、又哭又笑【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类枳累

19.【答案】

（1）凿壁偷光；囊萤夜读闻鸡起舞

（2）高楼林立车水马龙；人来人往

（3）炊烟袅袅绿水青山；桃红柳绿【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力只要平时注意积累和识记，做起来就不难书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆

（1）与占人读书求学有关凿壁偷光、囊萤夜读、闻鸡起舞、悬梁刺股

（2）描写城市生活情景高楼林立、车水马龙、人来人往、川流不息、人声鼎沸

（3）描写乡村生活情景炊烟袅袅、绿水青山、桃红柳绿、瓜藤满架，翠烟袅袅，小溪潺潺，山花浪漫，起早贪黑，日出日作，日落而息故答案为

（1）凿壁偷光、囊萤夜读、闻鸡起舞

（2）高楼林立、个水马龙、人来人往

（3）炊烟袅袅、绿水青山、桃红柳绿【点评】本题考查学生对词语的积累平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背谛，此题会迎刃而解

20.【答案】雪绣；银色；夜晚；灿烂飞舞；绚烂；粗壮耀眼骄傲爽口；厚厚浓重；纵横；快速；慢慢【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确这道题从结构上看是“形容词（或名词等限制性词语）+的+名词”和“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可如爽口的小菜、用厚的书页、浓重的暗绿、纵横的交叉、快速地飘动、慢慢地抬头故答案为雪绣、银色、夜晚、灿烂、飞舞、绚烂、粗壮、耀眼、骄傲、爽口、厚厚、浓重、纵横、快速、慢慢【点评】考查词语搭配从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了平时在学习课文的过程中积累好词好句增加词汇量。