部编版小学语文二年级下学期教案-小毛虫第二课时

教学设计课题课文22小毛虫年级二年级课时第2课时备课人《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友与的寓言故事，讲述了一条笨教材分析拙的小毛虫乐观积极，终于变成了蝴蝶的故事本课时的教学重点是让学生学会余下的重点、难点生字，熟练掌握文中的重要词语教学难点是让学生结合关键词语，讲一讲小毛虫的故事，明白其中的道理复习词语，掌握文中的重要词语、成语L,认识“整、布、抽、怎、消”等生字，学会上下结构字的特点和写法教学目标

2.借助提示讲一讲小毛虫经历的变化3

一、回顾课文主要内容.认读课题，引入学习内容；

1.朗读课文2指名分自然段朗读课文；1小毛虫变化前后样子的对比朗读分男女生读、自然段和第自然段，感2127受小毛虫的笨拙和蝴蝶的美丽、灵巧.故事内容回顾3少七出劣刀织虫，取后经戊只灭内蝴蛛板中小七出虫蝴蛛J JHJ这节课，我们来学着讲一讲小毛虫的成长故事教学过程

二、复习词语，练习讲故事出示词语，指名认读L昆虫生机勃勃笨拙笨手笨脚可怜抽丝纺织编织尽心竭力与世隔绝挣脱出来色彩斑斓,结合老师的板书和屏幕上的词语，想想小毛虫经历的变化，试着讲一讲这个故2事自己想一想，小声说一说；1同桌俩合作说，一个人说部分；2指名讲给大家听;3

三、指导书写出示生字“整、布、抽、怎、消”认读；

1..比较“整”和“怎”两个上下结构的字，发现宽窄区别，“整”上面宽，盖住了2下面；“怎”下面宽，托住上面教师范写生字；

3..学生完成书本描红和仿写的作业，教师巡视，纠正学生坐姿；

4.反馈学生书写情况，进行点评5板书设计小毛虫一一茧一一蝴蝶教学资源PPT课件教具。