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文本内容:
Unit4What timedo yougo to school学习目标重点单词、词组用法讲解，学以致用
1..句型、语法分析，掌握时间表达及一般现在时的用法2用和引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；用所学的教育目标语言对生
3.when what time活和学习活动做计划，学会合理的安排作息时间
一、词汇复习--见课本词汇表
（一）默写下列单词
1.向上
2.刷，刷净
3.牙齿
4.沐浴
5.通常地
6.四十
7.从不，绝不
8.早的
9.五十
10.工作U.电视台
12.夜晚
13.奇怪的
14.锻炼6最好的
16.组，群
17.晚于
18.一刻钟
19.家庭作业
20.打扫；干净的
21.很快地
22.或者，也
23.有时，间或
24.生命，生活
25.穿衣服
26.穿上衣服27…….点钟，整点
28.在周末
29.晚于
30.跑，奔做作业7:00pm看电视9:00pm上床睡觉10:00pm
31.行走，步行
32.品尝，味道
（二）重点短语
1.起床
2.去上学
3.穿衣服
4.刷牙——
5.吃早餐_________________
6.洗澡____________________
7.大量_________________
8.散步___________________
10.需要做某事___________________
11.广播台__________________[
2.有时间做某事___________________]
3.做家庭作业_________________
14.从…到__________________________]
5.吃晚饭_______________
16.打扫我的房间___________________
17.保持好牙齿________________
18.在周末___________________\1新知探究生成
一、重难点解析
1.What timedo youusually takea shower,Rick【点拨】主语+动词原形句型，回答要用具体时间What time+do/does+Eg:——What timedo youget up——I get up at six oclock.【拓展】What time还可用来询问此刻的时间例如What timeis it现在几点了？【辨析】提问具体时间、具体时刻whattime提问大时间、笼统的时间，也可指小时间when【练习题】1）你通常几点起床do you2）我总是在七点钟去学校I schoolseven oclock.
2.时间的表达’钟点的正读法先读小时，再读分钟；如需区分上下午，可在时间后加a.m或p.m4:30p.m.读作fourthirty p.m.A钟点的倒读法:前半小时的读法:分钟数+past+分钟数;30分钟用half；15分钟用a quartero8:14读作fourteen pasteight后半小时读法分钟数+to+未来的点钟数8:46读作fourteen tonine
4.o，clock的用法指“…点钟”，用在整点之后Eg sixoclock
5.quarter一刻钟；四分之一一刻钟，即十五分钟
6.get dressed穿上衣服，表示“穿”的动作Eg:The littlegirl canget dressed.这个小女孩会穿衣服
①dress表“穿衣”，其后接人，不能接衣服而wear表“穿”，可接衣服、鞋袜等，表状态例如I candress myselfat theage offour.The girloften wearsa redskirt.get相关词组辨析getup起床；get on上（车、船等）；get off下（车、船等）；giveup放弃练习题1）.My goodfriend agreen jackettoday.A.wear B.wears C.gets dressedD.dressed in2）汤姆通常早上六点半穿衣服Tom usuallyatsixthirty in the morning.
7.Scott hasan interestingjob.Scott有——份有趣的工作1）【辨析】可数名词job Hewants ajob.
①不可数名词；
②（动词）工作work Hehas muchwork to do.2interested与interesting单词含义用法通常修饰“人，通常用于be/get/feel/become感兴趣；对…感兴趣interestedinterested in结构中令人感兴趣的；有趣通常修饰“物”interesting的【练习题】
1.He worksin artcompany.It isuseful job.A.a;an B.an;a C.an;an D.a;a
②We havetoo muchtodotoday.A.job B.jobs C.work D.works
9.For lunch,I usuallyeat hamburgers.午饭，我通常吃汉堡包【解析】for lunch意为“作为午饭词组have...for breakfast/lunch/dinner可以说成”吃...作为早餐/午餐/晚餐”也可以与区别
10.fun funny两者含以上有差别表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧funny重点是让人绝对好玩或发笑fun主要指“有趣，好玩”，不像funny那样强调“滑稽”It ismore funto gowith someonethan to go alone.携伴同去比自己独自去好玩Its funnyto seea manwalk withhis handsand head.看见一个人倒立走路很滑稽
11.go to bed和go tosleep区另U词组用法强调“上床睡觉’的动作及过程，无“睡着”的意思go to bed强调“入睡；睡着”这一动作，强调人已经“睡着”go tosleep
12.quickly,fast和soon的区别:单词含义用法迅速的强调动作发生或完成得快，也可指人的思维敏捷quickly强调运动速度之快，既可做形容词，也可作副词可与quickly互迅速的fast换|不久以后|侧重两件事情的先后发生，中间的间隔的时间很短soonEg:l）、The nextmorning,the teacherasked theboy,How didyou findthe answerso quickly”第二天早上，老师问这个男孩“你怎么能够这样快找到了答案的呢？”2）、You arealways sayingI amgrowing sofast.你老是说，我长得很快3）、Soon theywere in the middleof theriver.很快他们就到了河中间
13.sometimes和sometime区另U sometimes有时；不时（频度副词）sometime在某个时候（时间副词）
三、重点句子讲解
1.—What timeis itnow—If saboutsix・fourteen.现在几点了大约六点十四分点拨这是询问时间的常用句型，它的意思是现在几点了？询问时间还可以用What isthe time now；whats timenow；Do youknow thetimenow回答的时候用It，s+数字如果是整点可以用oclock也可以省略
2.如何表达时间1）如果时间在整点可以用整点数+ock）ck这种形式表达，有时候可以不用oclock例如Ifs sixoclocknow.2）如果是几点几分，分钟不超过半个小时（包括半小时），可以直接用数字表示例如6:11；也可以用介词past表示，past的前面是分钟，past的后面是钟点数，表示几点过了几分的意思例如；6:11eleven past six如果是15分钟可以用a quarter例如7:15a quarterpastsix;如果是3分钟可以用half例如6:30half pastsix3）如果是几点几分，分钟超过半小时，可以用介词to,to的前面是分钟（是差几分到下一点的分钟数字），to的后面是下一个点的数字例如6:58two toseven
3.1nthe evening,I eitherwatch TVor playcomputer games.晚上我要么看电视要么玩电脑游戏点拨
（1）either是连词，意为“或者”“either…or…表示“要么…要么…；或者…或者…”,连接两个并列成分，要遵循就近原则,即与最近的主语形式保持一致Eg:Either youor yourbrother hasto helpwith thehousework.（还可以作副词，意为“也”，只用于否定句后面，前面要加逗号©eitherEg:He doesnt like thebook.I dontlike it,either.【练习题】1）你可以星期三或星期四去那儿You can go thereon Wednesdayon Thursday.）2Here isa ticket.you Jackcangoto themovie tonight.A.Either;or B.Both;and C.Neither;nor D.Both;or
4.At twelve,she eatslots offruit andvegetables forlunch.在十二点，她会吃许多水果和蔬菜当午餐【点拨】alot of=lots of,意为“大量的；许多的3既可用来修饰可数名词复数，也可用来修饰不可数名词修饰可数名词复数many修饰不可数名词much【练习题】我的姨妈总是吃许多蔬菜My auntalways eats.=My auntalways eats.二My auntalways eats.
5.She knowsits notgood fbrher,but ittastes good!【点拨】
（1）be goodfor…意为对……有益”其反义词组为be badfor…意为对……有害”Eg:Vegetables andfruit aregood forour health.⑵taste的用法
①作系动词，意为“吃上去；吃起来；品尝”意为“尝起来怎么样”，意taste+adj.taste like+n.为“尝起来像Eg:The foodtastes nice.这种食物尝起来不错
②作名词，意为“味道；滋味Eg:Sugar hasa sweettaste.糖有甜味【拓展】类似的感官动词还有look（看上去），feel（感觉）,sound（听起来），smell（闻起来）练习题
（1）The ideasounds.（好）
（2）早起对健康有益o Gettingup earlyhealth.
（3）I don9tlikethe fruit.It.A.taste goodB.tastes wellC.tastes terribleD.tastes good
五、语法点拨
（一）、关于一般现在时（语法重点）
（1）一般现在时态的意义是
①表示现在的特征或状态如He isat hometoday.他今天在家
②表示经常性、习惯性的动作常和频率副词always,often,usually及every day等表示时间的短语连用^0I gotoschoolat7:00every day.我每天7点钟去上学
③表示主语具备的性格或能力如She likespears verymuch.她非常喜欢梨子They speakEnglish.他们讲英语
（2）肯定陈述句当主语是第
一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式例如
①They stay at home on Sundays.他们星期天呆在家
②He doeshis homework in the evening.他在晚上做作业
（3）否定句当主语是第
一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do+not,当主语是第三人称单数时，否定句借用does+not,并将动词第三人称单数还原例如
①They dontstay at home onSundays.他们星期天不呆在家里
②He doesntdo his homework in the evening.他晚上不做作业
（4）疑问句当主语是第
一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Doo当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does,并把谓语第三人称单数还原例如
①Do theystayathomeonSundays他们星期天呆在家吗？
②Does hedo hishomework in theevening他晚上做作业吗？回顾总结让学生回顾总结本节课所学的内容，能够掌握本节课所学的单词和句型，熟练运用时间的表达达标测评方式，掌握一般现在时一.句式转换
1.Jack eatsbreakfast athome.改为一般疑问句Jack breakfastathome
2.Scott worksvery long hours every day.改为否定句Scott verylong hourseveryday.
3.He cando ChineseKung Fu.一般疑问句he ChineseKung Fu
4.Tim usuallygoes tobed at1:
00.提问Tim usuallytobed
1.1do homework at seven•否定句I homeworkat seven.
6.He oftenhas lunchat school.划线提问he oftenlunch
7.They gethome at7:30pm.同义句They gethome at7:30二.用所给动词的正确形式填空
1.Letsclean theclassroom.
2.Henot gotobedat8:
30.
3.Shedo herhomeworkat7:00intheevening.
4.Scottwork verylonghours.
5.What timeyou usuallygetup
6.His sisterlovesplay thepiano verymuch.
7.My fatherwatchTV intheevening.
8.Can Ginaswim,do youknow
9.Do youwantknow aboutmy school
10.We havefourclass inthe morning.三.完成句子
1.你的父亲七点钟去上班吗？your fatherat seven
2.你通常几点去睡觉？do youusually
3.请仔细地听老师讲课Please theteacher carefully仔细地.
4.我的弟弟在下午做家庭作业My brotherintheafternoon.
5.你是什么时候到达合肥的？When doyou Hefei实战演练
6.请写信告诉我关于你们学校的事情Please andme yourschool.一阅读理解Please lookat thisold maninthephoto.He ismy father^16,my grandfather.Every dayh eis very
17.Healways haslots ofthings to
18.In themorning,he getsup very19,At aboutfive oclock,you cansee20workinthe field田地.At noon,he hasno21togohome.He usually22lunch inthe field.His23_is verysimple简单的一only twobuns馒头.In theafternoon hegoes tothe town城镇to sellhis vegetables.His vegetablesare niceso peopleall24them.In theevening,he getshomefordinner.25dinner,he usuallygoes tobed early.
17.A.funny B.busy C.tidy D.old
18.A.make B.know C.do D.meet
19.A.late B.quickly C.well D.early
20.A.him B.her C.them D.itB.time
21.A.job C.room D.foodB.buys
22.A.gets C.eats D.makesB.lunch
23.A.answer C.class D.habitB.taste
24.A.like C.see D.needB.For
25.A.With C.At D.After
16.A.uncle B.cousin C.father D.brother二.书面表达根据提示，以My day为题，写出自己一天的活动安排起床5:40早饭6:30上学7:30上课8:00午饭12:00回家5:00pm。
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