2023年04月学前教育原理自学考试真题

4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试题和答案课程代码00398本试卷共3页满分100分，考试时间150分钟考生答题注意事项

1.本卷所有试题必须在答题卡上作答答在试卷上无效试卷空白处和背面均可作草稿纸

2.必须注明大、小题号，使用

0.5毫米黑色字迹签字笔作答

3.合理安排答题空间超过答题区域无效.

一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分）在每题列出日勺四个备选项中只有一种是符合题目规定日勺，请将其选出并将“答题纸”日勺对应代码涂黑错涂、多涂或未涂均无分.

1.西方教育史上第一本图文并茂日勺小朋友百科全书是【】A.《母育学校》B.《童年的秘密》C.《世界图解》D.《爱弥儿》对的答案C（1分）教材P

302.主张教育应当让小朋友从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不停改造的教育家是【】A.卢梭B.洛克C.杜威D.裴斯泰洛齐对口勺答案C（1分）教材P

303.马克思主义日勺教育来源说认为，教育来源于【】A.动物日勺本能B.小朋友对成人无意识日勺模仿C.劳动D.神话传说对口勺答案C（1分）教材P

364.原始社会学前教育的形式是【A.公养、公育C.B.家庭教育社会机构教育D.家庭教育和社会机构教育对欧I答案A（1分）教材P

375.认为新生婴儿是作为一种已经制造好的I小型成年人降生到世界上的I,小朋友与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不一样，小朋友是小大人，这种小朋友观是【】A.白板说B.性善论C.性恶论D.预成论对的答案D（1分）教材P416•艾里克森认为学前期（3-

6、7岁）阶段小朋友发展面临的矛盾是【】A.基本日勺信任感对基本的不信任B.自主感对羞耻感与怀疑感C.积极感对内疚感D.独立感对依赖感对日勺答案C（1分）教材P

547.决定着学前教育领导权的是【】A.经济发展水平B.政治制度C.文化对口勺答案B（1分）教材P67D.人口

8.有关小朋友动作发展时次序，对的的说法是【】A.从小肌肉动作到大肌肉动作B.从头部动作到下肢动作C.从有益动作到无意动作D.从四面动作到中心动作对H勺答案B（1分）教材P

839.推进小朋友发展日勺主线动力是【B.社会环境A.遗传素质D.生理成熟C.心理内部矛盾对口勺答案C（1分）教材P

9210.考虑到学前小朋友身心发展日勺特点，我国学前教育目的在人的素质发展次序构造上.放在首位的是【】A.德B.智C.体D.美对日勺答案C（1分）教材P

10411.学前小朋友德育日勺实行，以表扬鼓励为主，用积极原因克服消极原因,这种做法重要体现了德育日勺［A.坚持正面教育的原则B.“规范性”原则C.因材施教原则D.集体教育和个别教育相结合的原则对欧I答案A（1分）教材P

12812.马卡连柯指出“父母对自己的1规定，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的I检点，这是首要的和最基本的教育措施”这一观点强调了家庭教育中区I【1A.楷模示范法B.正面说理法C.实际锻炼法D.自然后果法对口勺答案A（1分）教材P

15113.托幼机构欧I教育由幼儿教师来实行.具有较强的【A.社会性B.习俗性C.经验性D.专业性对日勺答案A（1分）教材P

17014.我国幼稚园日勺双重性质是【B.教育性和经济性A.教育性和政治性D.教育性和福利性C.教育性和文化性对口勺答案D（1分）教材P

16615.下列我国幼稚园教育目的，按抽象到详细层次排列的是【A.幼稚园教育总目日勺、教育活动目的I、年龄阶段目的J、气B.幼稚园教育总目的、年龄阶段目的、教育活动目的C.年龄阶段目的I、幼稚园教育总目的、教育活动目H勺D.教育活动目的、年龄阶段目的I、幼稚园教育总目的I对H勺答案B（1分）教材P

17216.在幼稚园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，没有教育价值，只有A.发挥一日活动的整体教育功能原则B.面向全体、重视个体差异原则上课才是教育活动，这种做法违反了【C.尊重小朋友人格尊严H勺原则D.以游戏为基本活动的原则对日勺答案A（1分）教材P

18517.在《幼稚园工作规程》所提出日勺教育目日勺中，“培养小朋友活泼开朗的性格”这一目日勺范围属于【A.智育B.体育C.德育D.美育对日勺答案C（1分）教材P

12518.某地区教育主管部门协调幼教专家，确定当地区示范幼稚园的原则，用来对申请示范园资格的单位进行评判，凡达标日勺均可授予“示范幼稚园”称号.这种评价措施称为【】A.诊断性评价B.形成性评价C.绝对评价D.相对评价对口勺答案C（1分）教材P

20519.幼儿教育的情境十分复杂，教师教无定法，并且幼稚园一日生活中随时会发生某些偶发事件，需要教师迅速、恰当地处理，体现了教师劳动具有【】A.主体性B.发明性C.示范性D.长期性对日勺答案B（1分）教材P

22220.从内容上看，幼小衔接工作是【】A.提前使用小学教材B.知识和技能日勺衔接C.学习拼音、中文和计算D.体、智、德、美诸方面的衔接对日勺答案D（1分）教材P243

二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分）

21.“五指活动”对的答案教材P53是陈鹤琴“活教育”课程日勺内容，（1分）分为五个方面健康活动、科学活动、社会活动、艺术活动和语文活动（3分）

22.小朋友发展对欧I答案教材P83指个体从出生到18岁这一期间身心整体的持续变化过程（2分）小朋友发展是一种从不成熟到成熟、从不定型到定型的成长过程同步还是一种不停矛盾统

一、从量变到质变的过程（2分）

23.学前小朋友美育对欧I答案教材P130就是审美教育，（1分）指培养小朋友具有感受美、欣赏笑、发明美的能力的教育活动（3分）

24.幼稚园教师专业素养对日勺答案教材P224是幼稚园教师这一专门职业对从业人员提出的整体规定，（2分）包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个方面的基本构成（2分）

三、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）

25.简述蒙台梭利的学前教育思想对欧I答案教材P51

（1）创设“有准备的环境”（2分）

（2）遵照自由教育区J原则（2分）

（3）作为“导师”的I教师“分）

（4）使用精心设计的教具开展工作（1分）

26.简述科学技术的发展对学前教育的影响对的答案教材P74

（1）科学技术的I发展影响着人们对学前教育的认识

（2）科学技术的I发展影响着现代学前教育课程内容的设置

（3）科学技术的I发展影响着学前教育手段、方式与措施（每个要点各占2分）

27.简述学前小朋友智育欧J内容对日勺答案教材PH5

（1）引导学前小朋友获得生活中易懂的知识，形成对事物的I初步概念

（2）发展学前小朋友智力

（3）培养对的运用感官的基本能力

（4）发展语言交往能力

（5）增进学前小朋友对环境的认识

（6）培养求知欲和学习爱好

（7）培养处理问题的能力（以上要点答对6个即可得6分）

28.简述幼稚园教育活动实行的重要途径对的答案教材P17

（1）专门的教育教学活动（2分）

（2）游戏活动（2分）

（3）平常生活活动（1分）

（4）其他类型活动（1分）

29.简述幼稚园教育评价日勺功能对的答案教材P199

（1）鉴定功能（2分）

（2）诊断功能（1分）

（3）改善功能（1分）

（4）鼓励功能（1分）

（5）导向功能（1分）

四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

30.联络实际分析幼稚园针对幼小衔接需要开展的工作对的答案教材P245

（1）培养幼儿对小学生活的热爱与向往

（2）培养幼儿对小学生活日勺适应性

（3）协助幼儿做好入学前的I学习准备

（4）加强幼稚园教师业务能力培养

（5）建立和健全幼稚园与小学H勺联络（联络实际分析略）（每个要点含联络实际分析各占2分）

31.目前社会上某些幼稚园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的I爱好班、专长班，实行所谓日勺“零岁方案”、“神童方案”试用《幼稚园工作规程》规定的我国幼稚园的任务谈谈你的见解对日勺答案教材P97这种做法不符合我国幼稚园任务的I基本精神（2分）《幼稚园工作规程》规定的我国幼稚园的任务是幼稚园的任务是实行保育与教育相结合的原则，（2分）对幼儿实行体、智、德、美诸方面全面发展的教育，增进其身心友好发展（2分）幼稚园同步为家长参与工作、学习提供便利条件（2分）（联络现象阐明略，占2分）

五、综合应用题（本大题14分）请在答题卡上作答

32.一位实习老师组织了大班诗歌教学活动一一《梦》，诗歌的I内容为“小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红时；露珠爱做梦，梦是圆回的h朋友爱做梦.梦是甜甜的玲活动过程为

1.老师朗诵诗歌；

2.提问“诗歌的名称是梦，对吗？诗歌中写了小草、小花、露珠和小朋友，是不是？”

3.老师带小朋友反复读诗歌；

4.小朋友分组跟老师读；

5.小朋友背诗歌；

6.背诗歌比赛活动期间，幼儿积极性不高，爱好索然有幼儿提问“老师，梦怎么有颜色？〃“梦怎么是甜的呢？〃“人为何会做梦呀？〃“老师，我们一起画梦好吗？”实习老师不予理会.只是一味地强调复述与背诵的规定在她的课后反思中，该教师写有这样一句话有些问题还真把我难住了，有些问题我懂但不知怎么解答，我本来认为组织幼稚园教学活动是很简朴日勺事呢？问题结合幼儿教师在幼儿学习活动中应饰演的角色分析该实习老师的教育行为对日勺答案教材P217该幼儿教师在幼儿学习活动中的角色定位是不对欧I,（2分）幼儿教师应饰演的角色是

（1）教师是幼儿学习活动日勺支持者

（2）教师是幼儿学习活动的J合作者

（3）教师是幼儿学习活动日勺引导者（分析阐明略）（每个要点各占3分，联络案例分析阐明共3分）。