2025届黑龙江省哈尔滨市香坊区第六中学高三最后一模历史试题含解析

届黑龙江省哈尔滨市香坊区第六中学高三最后一模历史试题2025注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一.选择题Q2小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.唐代诗人刘禹锡在《赠眼医婆罗门僧》中写道“三秋伤望眼，终日哭途穷两目今先暗，中年似老翁看朱渐成碧，羞日不禁风师有金篦术，如何为发蒙”白居易也有诗“人间方药应无益，争得金鹿试刮看”上述材料最能说明A.古印度医术发达B.域外先进文化传入大唐C.诗歌是重要史料D.眼疾在诗人中较为常见

2.唐德刚在《晚清七十年》中说“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子，’毋以妾为妻…等家庭小事，写入国际公法，以维持世界和平”“列强”的做法A.维护了分封制，有利于奴隶主的统治B.维护了宗法制度C.避免分封制崩溃，维护统治秩序D.加速了礼崩乐坏

3.《上海时报》1913年7月刊登了某师范学校（注其生源主要是南方）对学生崇拜人物的调查由此不能得出的结论是位次被崇拜者得票位次被崇拜者得票1孔子1537王守仁、黎元洪62孟子618朱塞、华盛顿等4人43孙中山179程德全34颜渊1110康有为、裳世凯等4人2r诸葛亮、范仲淹8苏秦、秦始皇、苏格拉底、亚里士多1116岳飞7德、马丁•路德、卢梭、梁启超等A.辛亥革命没有能够深刻改造国人的思想，儒学影响深远B.在当时中国，孙中山及其民主共和思想影响力巨大C.近代西方文化逐渐传入中国，国人初步了解西方哲人D.辛亥革命推翻封建帝制弱化了知识分子对帝王的崇拜

4.中国历史上有这么一群人，他们的实践活动用下列词语可以概括京师同文馆、轮船招商局、留美幼童、北洋海军下列各项中符合“这一群人”思想的是A.师夷长技以制夷B.“中体西用”思想C.变法图存D.民主共和

5.“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”该观点意在强调A.以契约来限制官吏职权B.官吏行使权力需受人民监督C.人民有权随时撤换官吏D.个人意志可凌驾于公权之上

6.董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于（）

①带有神秘色彩，打上了“天”的印记

②以儒家思想为主体，糅合其他学派思想

③强调仁政，反对暴政

④思想保守，主张“法先王”A.

①②③B.

①②③④C・

①②D.

①②④

7.有人认为，西方政治发展史，权力中心经历了神权到王权，又从王权转到民权的过程总体看，西方从王权转到民权始于A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪

8.“自严氏书出，而物竞天择之理，厘然当于人心，而中国民气为之一变”“天演、物竞、天择、淘汰、适者生存”等新名词成为最流行的字眼有的学校以《天演论》为教材，有的教师以“物竞、天择”为作文题目，有的人干脆以“竞存、适之”等词汇给自己家中子弟取名对上述现象出现的原因解读不正确的是A.民众崇信“进化论”思想B.革命派通过媒介广泛宣传C.民族危机下国人思想启蒙D.深受近代西学东渐的影响

9.战国时期某思想家指出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”“以善至者，待之以礼；以不善至者，待之以刑”这反映了当时中国思想领域A.推崇重贤爱民B.政策开明开放C.霸权氛围炽烈D.呈现借鉴特征

10.如图是近期出版的有关上海的历史书，该书所记内容上限应始于上海6000年••3b•A.松泽文化B.西周分封C.上海设县D.上海筑城

11.毛泽东在一篇报告中说“应谨慎地、逐步地而又积极地引导占国民经济总产值90%的分散的个体的农业经济……向着现代化和集体化的方向发展”依据这一观点，建国后进行了A.土地改革B.农业改造C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制

12.如图为胡烈在1933年10月所创作的漫画《选举运动》（被扫帚扫出的人身上标有“官僚“贪污字样）该漫画反映出当时A.土地革命取得显著成效B.国民党残余势力强大C.苏区政权建设重视民意D.急需要建立统一战线

二、非选择题（2小题，共52分）

13.（32分）阅读材料，完成下列要求材料一清代江南地区水污染问题日益凸显在一些人口密集地区，粪秽等垃圾泛滥街衢，水质变差，蚊虫猖獗对于河污治理，国家颇为重视，江南各地“水利志”中多有记载但由于缺乏常项经费和专门职掌者，很难保证此类事业及时、经常地举办乾隆年间，苏州府虎丘染坊污染河道，造成禾苗受损，景观破坏，市民健康深受其害最终在120余位士民联合控诉下，苏州府出面干预，勒令虎丘染坊“移他处开张“面对河水污染，不少乡贤善士凿设义并以行善嘉道年间吴中首善潘曾沂在城中“浚凿义井四五十处”，劝导人们饮用井水，“居民赖以得水，获利者无-TTo——摘编自余新忠《清代江南的卫生观念与行为及其近代变迁初探》材料二1832年至1866年，英国伦敦等地先后数次爆发霍乱疫情约翰•斯诺发现，霍乱是一种经水传播的传染病这一观点逐渐被人们所接受，推动了伦敦进行供水改革，治理供水污染1868年，迫于舆论压力，议会任命第二届皇家河流污染委员会，调查是否有必要提供更优质的供水1875年《大公共卫生法》对供水、排水等问题进行详细规定；1878年，《河流污染防治法》对工矿企业排水、污水处理等进行明确规定同时，英国许多大学和机构也专门研究水，水分析逐渐走向科学化1904年，伦敦市政府收购8家私营供水公司，全面接管供水事务，妥善解决了供水安全19世纪末当欧洲大陆又出现霍乱时，英国得以幸免——摘编自毛利霞《19世纪伦敦的供水改革与霍乱防治》1根据材料一并结合所学知识，简析清代江南地区水污染出现的原因并概括这一时期水污染治理的特点2根据材料二，概括19世纪后期伦敦供水污染的治理措施及其历史影响3综合上述材料，谈谈你对水污染治理的认识

14.20分阅读材料，回答问题材料一1937年，国民政府教育部命原处平津两地的北京大学、清华大学、南开大学组成长沙临时大学，1938年1月，教育部下令长沙临时大学迁往昆明，组建国立西南联合大学主持学校日常工作的梅贻琦教授提倡“德、智、体、美、劳、群六育并举”的教育思想，主张“博先于精”联大的很多教授都是学贯中西的大家，他们经常夹着讲义逃警报，在树底下、茅屋内给学生讲课，一些教授运用化学方法制造战时急需品，用先进的科学技术改进农业生产，还将云南马油适当处理作为火车，汽车及飞机的润滑油使用——据《抗战时期的中国高校教育管理》等材料二20世纪50年代，国家布局在陕西省的重点建设工程数量居全国首位，但高校数量、学生规模与沿海相比仍相去甚远1955年，教育部决定将交通大学由上海迁往西安交通大学随即发出向科学进军，建设大西北！”的口号1956年起，6000余名交通大学员工，从上海迁至西安，不仅跨越了1500千米的空间距离，而且战胜了由十里洋场落地黄土高原的心理落差，成为西部大开发的拓荒者和先行者——摘编自《从交大西迁看高校使命担当》1据材料一并结合所学知识，概括西南联大成立的背景及办学特点2据材料二并结合所学知识，分析当时国家为什么要推动交通大学西迁？综合上述材料，指出两个时期高校西迁体现出的共同价值取向参考答案一.选择题12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的

1、B【解析】材料反映了刘禹锡和白居易对印度治疗眼疾医术的描述，说明域外先进文化传入大唐，故B符合题意；材料只是反映古印度眼医技术高超，但不能代表整个古印度医术，故A不符合题意；刘禹锡的《赠眼医婆罗门僧》因为其写实性而具有一定史料价值，但并非所有诗歌都是史料，故C不符合题意；眼疾是一个常见的疾病，并不只在诗人中较为常见,故D不符合题意

2、B【解析】根据所学知识可知，春秋战国时期诸侯会盟专门强调嫡长子的地位，一定程度上维护了宗法制度，B项正确；诸侯会盟和“国际公法”对家庭小事的关注，与维护周王共主的分封制不符，A项错误；诸侯会盟体现了分封制的崩溃，C项错误；强化嫡长子的家庭地位，不会加速礼崩乐坏，D项错误

3、B【解析】试题分析本题主要考查辛亥革命时期对历史人物的评价，旨在考查分析比较相关所学的能力通过观察图片可知孔子、孟子排名第

一、第二，可知儒学影响深远，A项正确；孙中山排名第三，不能说明其“影响力巨大”，B项符合题意；学生崇拜人物中有亚里士多德、马丁•路德、卢梭等可知国人对西方哲人有初步了解，C项正确；辛亥革命推翻了封建帝制，弱化对帝王的崇拜，民主共和深入人心，D项表述正确考点近代中国的民主革命•辛亥革命•孙中山

4、B【解析】试题分析从材料“京师同文馆、轮船招商局、留美幼童、北洋海军”等信息可以看出，这是洋务派的活动洋务派的指导思想是中体西用，故选BA项错误，林则徐和魏源并非把其主张落实到行动中；CD项主张变革政治制度，材料无法体现考点洋务运动点评洋务运动指导思想中体西用，就是用西方先进的制度来维护清王朝的腐朽的统治，这就注定了其结果必然是失败甲午战争的失败，标志着洋务运动的破产此外题中涉及到的政治变革的情况也是考试的重点

5、B【解析】材料强调的是卢梭的“人民主权说”，即官吏的权力来源于人民的授权，也要接受人民的监督，B正确；材料强调“决不是订立契约的问题”，故A说法错误；材料强调的是官吏权力来源于人民，人民也可以撤换，C说法片面；D与材料无关

6、C【解析】试题分析尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“强调仁政，反对暴政”以及思想保守、主张“法先王”均是只属于先秦儒学的董仲舒提出天人感应学说，神化封建统治，特别是糅合其他学派思想，所以“带有神秘色彩，打上了“天”的印记、以儒家思想为主体，糅合其他学派思想才是董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别考点中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别【名师点睛】在历史选择题中，命题者常常有意设置一些说法正确、但实际上和题干无关的题肢做干扰，考生如果不对照题干仔细辨析，就会误选，经常出现“答非所问”的错误，即回答的并非所问的问题，所以在解答这类问题时只能选择那些与题干之间存在联系、且意思一致的题肢，对那些和题干无关、即使本身说法再正确的选项也是不能选的

7、C【解析】试题分析本题考查学生史实再现能力据所学可知从王权到民权的转移始于颁布于1689年的《权利法案》，故选C AB选项的

15、16世纪当时还没有出现王权到民权的转移，D选项的18世纪之前就已经有了王权到民权的转变，所以不符合题意【详解】

8、B【解析】本题属于逆向型选择题，据材料“物竞天择之理，厘然当于人心……成为最流行的字眼”并结合所学知识可知，“物竞天择之理属于进化论思想，这说明当时中国民众崇信“进化论”思想，故A项正确，不符合题意；严复是资产阶级维新派思想家，不是革命派，故B项错误，符合题意；当时中国民族危机严重，故进化论思想得到传播以图救亡，故C项正确，不符合题意；进化论思想属于西方思想理论，严复介绍进化论思想，显然受近代西学东渐的影响，故D项正确，不符合题意故选B点睛本题解题的关键是紧扣材料关键信息“严氏书出……物竞天择之理，厘然当于人心”，学生应该可以结合所学知识认识到严复是资产阶级维新派思想家，不是革命派，再根据当时的历史背景，即可排除干扰选项，得出正确答案注意逆向思维

9、D【解析】由材料“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”“待之以礼……待之以刑”可知，该思想家的思想兼具儒家和法家的特征，这表现了思想领域不同学派间相互借鉴融合彼此学说的特征，故选D；该思想家不仅仅表现了对儒家学说的推崇，也表现了对法家思想的推崇，A项说法片面，排除；材料陈述的是一个思想家的观点，它不一定代表国家的态度，无法得出B项结论，排除；C项与A项同理，说法片面，只能反映材料局部信息，排除

10、A【解析】依据材料中“上海6000年”信息结合所学可知，感泽文化距今约6000至5300年，属于新石器时期母系社会向父系社会过渡阶段，以首次在上海市青浦区松泽村发现而命名，符合题意，因此A选项正确西周分封实行于公元前1046年西周建立之后，与材料信息不符，B选项错误；1291年正式设置上海县，与材料信息不符，C选项错误；上海筑城于1553年，与材料信息不符，D选项错误故正确答案为A选项

11、B【解析】依据“引导占国民经济总产值90%的分散的个体的农业经济……向着现代化和集体化的方向发展”结合所学可知，建国后对农业进行社会主义改造，引导农民走农业合作化道路，建立了农村集体土地所有制，故选B；土地改革与现代化和集体化无关，排除A；人民公社化运动与“90%的分散的个体的农业经济”不符，排除C；家庭联产承包责任制与集体化不符，排除D【点睛】抓住关键信息“引导占国民经济总产值90%的分散的个体的农业经济……向着现代化和集体化的方向发展，联系我国对农业的社会主义改造分析解答

12、C【解析】漫画反映“苏维埃政府”要革除选举中的“贪污”行为和“官僚”做派，说明苏区政权建设重视民意，故C符合题意;土地革命是中国共产党领导农民消灭封建和半封建性的土地占有制度的革命，故A不符合题意；材料没有涉及国民党残余势力，故B不符合题意；1933年处于土地革命战争时期，国内阶级矛盾为主要矛盾，当时国共关系破裂，故D不符合题意故选C

二、非选择题2小题，共52分

13、1原因手工业的发展；中小工商业市镇兴起，人口增加；政府管理能力不足；民众公共卫生意识匮乏特点政府重视；民间力量乡贤善土积极参与；未能制度化，成效有限2措施设立专门的机构；通过立法保障供水安全；加强科学研究，推动水分析科学化；政府全面接管城市供水影响化解了供水污染，妥善解决了供水安全；遏制了霍乱流行，保障了民众健康；有效缓和了社会矛盾3言之成理即可得分【解析】1原因据“粪秽等垃圾泛滥街衢，水质变差，蚊虫猖獗”并结合所学可知清代江南地区水污染出现的原因主要和当地手工业发展，中小市镇兴起，人口聚集增加，政府管理能力不足以及民众公共卫生意识匮乏有关特点据“苏州府出面干预，勒令虎丘染坊，移他处开张工面对河水污染，不少乡贤善土凿设义井以行善”等内容可知清代江南治理水污染的特点主要是政府重视，民间力量积极参与，但没有形成制度，成效有限2措施据“任命第二届皇家河流污染委员会……1875年《大公共卫生法》对供水、排水等问题进行详细规定；1878年，《河流污染防治法》对工矿企业排水、污水处理等进行明确规定”得出设立专门的机构，通过立法保障供水安全；据“英国许多大学和机构也专门研究水，水分析逐渐走向科学化1904年，伦敦市政府收购8家私营供水公司,全面接管供水事务，妥善解决了供水安全”得出加强科学研究，推动水分析科学化，政府全面接管城市供水影响根据“19世纪末当欧洲大陆又出现霍乱时，英国得以幸免”并结合所学内容可知，19世纪后期伦敦对水污染治理的影响主要是化解了供水污染，解决了供水安全，遏制了传染病，保障了民众健康，缓解了社会矛盾3本题为开放性试题，言之有理即可如对水污染的治理应该充分发挥政府的主导和管理作用，发动社会力量积极参与，通过立法形成制度性管理等

14、1背景日本全面侵华；政府对高等教育的重视特点重视学生全面发展通才教育；办学条件艰苦；服务于战时需要；因地制宜进行科学研究2原因一五计划、社会主义工业化的需要；国防安全的需要；高等教育布局亟需优化价值取向爱国奉献；艰苦奋斗；服从大局【解析】1背景一问，根据材料西南联大成立的时间可得出日本的全面侵华，根据材料“教育部下令长沙临时大学迁往昆明,组建国立西南联合大学”可得出政府的重视特点一问，根据材料“德、智、体、美、劳、群六育并举”、“在树底下、茅屋内给学生讲课”、“一些教授运用化学方法制造战时急需品”、“将云南马油适当处理作为火车，汽车及飞机的润滑油使用”等信息，从对学生全面教育、办学条件、服务对象、因地制宜科学研究等角度概括即可2西迁原因一问，根据材料交通大学西迁的时间信息，结合所学知识和材料“但高校数量、学生规模与沿海相比仍相去甚远”，可以从一五计划、国家安全、教育优化等角度思考价值取向一问，结合两所大学的时代背景，可以从爱国、奋斗、服从大局等方面回答，只要言之成理即可得分。