八篇中学2024年推普周活动总结

学校推广普通话宣传周活动总结报告2024年9月12日至18日是第27届全国加大推普力度宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和加大推普力度参与意识，取得了良好的效果

一、领导重视，分工明确第27届全国推普宣传周期间，我校领导班子成员会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，成立专项活动组织，制定了方案，明确各处室责任全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入加大推普力度的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效

二、形式多样，内容丰富效果良好本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化,并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的开展的主要活动有

1.通过国旗下讲话，进行学校推普活动宣传、动员，营造了一种说普通话的良好氛围子的比赛；高年级组织开展了讲故事的比赛各班主题队会的开展，极大地调动了学生说普通话、写规范字的兴趣

6.寻找身边的错别字（做好记录）我校充分利用综合实践活动课程，各班组织推普小队，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正

7.发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班

8.结合“经典诵读行动”，学校将举行“经典诗文诵读比赛”，此项活动的开展，也为推普周注入了新的活力总之，“加大推普力度，筑牢强国语言基石”已在我校师生心里扎根发芽，我校表示，推普活动将继续延续，我们将坚持说普通话，说好普通话，为创建省级语言文字规范化示范校而不懈努力！学校推广普通话宣传周活动总结报告语言文字是重要的交际工具和信息载体，学校是推普工作的前沿阵地，当仁不让地担任着这不可推卸的责任今年9月12日至18日是全国加大推普力度宣传周，我校大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下

一、推普组织的完善，为推普工作打下了良好的基础为了深入扎实地搞好我校的推普工作，使普及普通话工作真正步入制度化、规范化的轨道，我校建立了健全的、稳定的推普组织机构，成立了推普小组从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的规范使用，随着推普工作组织的完善，工作任务的落实、责任分明，为我校顺利的开展推普工作打下了良好的基础，是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证

二、日常活动的推普工作检查，有力的促进了推普工作顺利进行为了让推普工作落到实处，我校的推普小组成员轮流参加日常推普的检查工作并在检查的过程中，及时发现和反映情况，各班的推普活动也得到了很好的肯定

三、采用丰富的推普形式，努力开展好推普工作

1.抓好日常推普工作要求学校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流,形成全校都说普通话的良好风气

2.做好推普宣传工作，扩大推普面积学习与宣传国家语言文字政策方针和加大推普力度的意义我校在醒目处张贴推普标语，让师生在思想意识上高度重视推普工作根据推普工作的开展，我校号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列

3.开展好班级推普工作，增加推普力度把推普周活动与“构建和谐校园”活动有机结合起来，各班出一期“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题的黑板报，开展一次团支部主题活动丰富多彩的班级推普活动的开展，使我校形成了一个良好的推普环境

4.积极行动，深入实践

（1）“争当用字小医生”的社会用字调查活动

（2）国旗下讲话“加大推普力度，筑牢强国语言基石”

（3）征集“讲普通话，用规范字”宣传画

（4）学校“用规范字”书法比赛

（5）学校以“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题的演讲比赛

（6）校团委“推普志愿者”出征宣传活动

（7）“诗词歌赋创作”活动通过本届推普周工作的开展，我校的师生在听、说、用普通话的意识增强了，普通话的水平也有一定程度的提高我校将推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“加大推普力度，从我做起“，让推普观念深入人心，把大力加大推普力度与构建和谐校园，和谐社会联系起来已经成为广大师生的共识学校推广普通话宣传周活动总结报告2024年9月12—18日是第27届全国加大推普力度宣传周根据上级部门的要求，我校在全校范围内进行推普宣传工作，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和加大推普力度的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献营造推普宣传氛I在学校大门处电子屏上滚动播出以宣传加大推普力度为主题的标语，在校园内悬挂“加大推普力度，筑牢强国语言基石”的条幅，在校门口摆放推普版面系列措施的实施形成了加大推普力度、促进语言文字规范化的良好氛围

二、切实开展推普活动学校德育处组织全体队员开展了“五个一”活动一次动员讲话9月12日上午，全校师生隆重集会，召开“推普”动员大会副校长作了动员讲话，学生代表宣读了倡议书，进行宣传、动员一档“推普”特别节目13日下午，学校广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出了一期推普周特别节目一次比赛9月14日，利用晨会时间，一至三年级同学开展说绕口令比赛，四至六年级同学开展自改、互改作业中不规范用字活动一个“推普小能手”学校统一印制了《致家长的一封信一一人人说好普通话，个个争当文明人》，要求向身边的人进行推普知识宣传，人人争当推普小能手一次纠错活动14日下午，德育处组织五年级学生到超市开展“红领巾啄木鸟”活动，对超市内看到的店牌、标语、广告等用字情况进行调查，发现错误向有关单位反映，纠正社会用字的错误

三、做好自查工作学校办公室组织老师对校园各公共场所进行用字规范调查，并进行了整改通过“推普周”活动，提高了全校师生的语言文字规范意识，使普通话在校园内的普及程度进一步得到提高学校推广普通话宣传周活动总结报告

一、引言随着2024年学校推广普通话宣传周的圆满结束，我们回顾这一周的活动，深感收获颇丰在这一周里，我们全校师生共同参与，积极行动，不仅提高了普通话的使用水平，也增强了语言规范意识，为构建和谐校园、创建特色学校营造了良好的语言环境以下是对本次推普周活动的全面总结

二、活动筹备与组织在活动筹备阶段，学校德育处、团委、语文教研组和学生会紧密合作，制定了详细的活动方案各班班主任积极响应，确保了活动的顺利开展通过国旗下讲话、墙报宣传、校园广播等多种方式，我们营造了浓厚的推普氛围，为活动的顺利进行打下了坚实的基础

三、活动内容与实施

（一）宣传动员，营造氛围

1.国旗下讲话在推普周的第一天，我们通过国旗下讲话，向全校师生传达了推普的重要性，提高了大家对语言文字规范的认识

2.墙报宣传与校园广播各班教室的板报和校园广播成为了推普宣传的重要阵地，通过标语、歌曲等形式，让推普的理念深入人心

3.宣读《推普倡议书》通过升旗仪式，我们向全体师生发出了推普倡议，并通过学生向家长传达，扩大了推普的影响力

（二）“七个一”活动的开展

1.主题班会各班开展了以“说好普通话，创建和谐校园”为主题的班会，通过自编自演的小剧本、演讲、朗诵等形式，让规范使用国家通用语言文字的理念深入人心

2.“啄木鸟纠错”活动我们鼓励学生在作业中发现并纠正用字错误，并将活动延伸到校外，提高了学生的语言规范意识

3.“我给父母当老师”活动学生在家庭中推广普通话,纠正方言和不规范用字，实现了推普的两级跳

4.经典诗文诵读赛通过早读时间的经典诵读活动，我们评选出了“诵读之星”，激发了学生对经典诗文的兴趣

5.教师基本功展示教师们在课堂上使用普通话教学，规范书写，为学生树立了良好的榜样U!活动成效与反思通过本次推普周活动，我们取得了显著的成效学生的普通话水平有了明显的提高，校园内的语言环境得到了优化同时，我们也发现了一些需要改进的地方，如部分学生对普通话的重视程度不够，一些活动的形式和内容还有待丰富和创新

五、后续工作计划为了巩固推普周的成果，我们将继续开展相关活动，如定期举办普通话演讲比赛、书法比赛等，进一步优化校园语言文字环境，形成特色鲜明的校园文化

六、结语2024年学校推广普通话宣传周活动已经圆满结束，但我们推广普通话的脚步不会停歇我们将以此次活动为契机,继续努力，让普通话成为校园的通用语言，让规范字成为我们书写的标准我们相信，通过全校师生的共同努力，我们的校园将更加和谐，我们的文化将更加繁荣学校推广普通话宣传周活动总结报告

一、活动背景与意义2024年，中华人民共和国迎来了成立的第75周年，同时这也是“十四五”规划实施的关键时期在这一重要的历史节点上，推广普通话显得尤为重要，它不仅是促进文化认同和增强民族凝聚力的有效途径，也是教育现代化和建设教育强国的必要条件为此，我们学校特别策划并实施了一系列丰富多彩的活动，旨在提升全校师生的国家通用语言文字意识和应用能力，为新时代的语言文字事业高质量发展做出贡献通过这些活动，我们不仅增强了学生对中华优秀传统文化的了解和传承，还激发了社会各界对国家通用语言文字重要性的认识，共同营造了一个良好的语言文字环境特别值得一提的是，我们对农村地区及少数民族学生的普通话教育给予了特别关注，以促进教育资源的公平分配

二、活动主题与目标本次活动的主题定为“加大推普力度，共筑强国语言基石”，旨在通过一系列具体举措实现以下目标首先，提高全校师生的语言文字素养，营造一个浓厚的普通话使用氛围;其次，通过多样化的活动形式，加深学生对中华优秀传统文化的了解和传承；再次，通过社区联动和家长学校的建立，增强社会各界对国家通用语言文字重要性的认识；最后，注重农村地区及少数民族学生的普通话教育，推动教育资源均衡发展，促进教育公平通过这些活动的实施，我们期望能够为构建和谐语言生活、推动社会主义文化繁荣发展作出积极贡献

三、组织机构与筹备为了确保推广普通话宣传周活动的顺利进行，学校特别成立了由校长担任组长的活动领导小组，成员包括教务处、德育处、语文教研组等部门负责人该小组负责全面策划、组织和实施活动，确保每一项活动都能精准高效地达成预定目标在筹备阶段，我们制定了详细的活动计划，包括环境布置、线上宣传、师资培训等多个方面同时，我们还精心制作了宣传材料，如《国家通用语言文字法》宣传册页，以便更好地向师生及家长普及法律知识，增强大家的法律意识此外，我们还积极协调校内外资源，确保活动的顺利开展,为推广普通话工作打下坚实的基础U!、活动内容与安排在为期一周的推广普通话宣传周活动中，我们精心安排了一系列内容丰富、形式多样的活动校园环境的布置是活动的第一步，我们在校园显眼位置悬挂了推普周宣传横幅，设置了展示国家语言文字政策、推普成果及优秀作品的展板线上宣传也同步展开，利用学校官网、微信公众号等平台发布专题内容，包括政策解读、活动预告和优秀案例分享，以此扩大活动的影响力主题活动方面，开幕式上邀请了语言文字专家进行主题讲座，阐述推普的意义与方法紧接着，我们举办了“普通话风采大赛”，包括朗诵比赛、演讲比赛和故事讲述等多种形式，评选出了一批“普通话之星”同时，结合语文教学，组织了“中华经典诵读”活动，让学生通过诵读《弟子规》、唐诗宋词等经典作品，感受汉语之美此外，“小手拉大手”活动鼓励学生回家后教家人说普通话，并通过短视频的形式在学校公众号上展示家庭共同学习普通话的情景“啄木鸟”纠错行动则发动学生在校内外查找不规范用字，记录并提交给学校，以便汇总后反馈给相关部门进行整改师资培训与交流方面，我们邀请了语言文字专家对全校教师进行普通话水平提升培训，特别是针对非母语教师同

2.开展了丰富多彩的系列活动活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅；推普周主题黑板报；

一、二年级开展普通话比赛朗诵会活动；三至六年级开展写规范字，音乐科组组织全校学生学唱“我和我的祖国”等多种形式，积极宣传《国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，积极工作学校推广普通话宣传周活动总结报告2024年9月12日至18日是第27届全国加大推普力度宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果现将工作总结如下

1.加强组织领导为加强对第27届全国推普周活动的领导

2.制定周密活动方案为做好推普工作，围绕本届推普周主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”，结合我校的时，组织了语文教师围绕“如何在日常教学中有效推广普通话”的教学研讨会，分享经验，提升教学质量社区联动方面，我们举办了家长学校活动，邀请语言教育专家对家长进行普通话教育的指导，增进家校合作志愿服务团队则深入社区，开展推普宣传活动，如开设免费普通话培训班，为社区居民提供学习资源通过这些活动，我们不仅在学校内部推广了普通话，也将这一影响扩展到了社区,进一步扩大了推普工作的社会效应

五、活动成效分析经过一周的推广普通话宣传周活动，我们取得了显著的成效首先，在参与度方面，全校师生积极参与到各项活动中，普通话的使用频率和质量都有了明显提升特别是在“普通话风采大赛”中，学生们展现出了极高的热情和出色的语言表达能力，评选出的“普通话之星”成为了同学们学习的榜样在语言文字素养提升方面，通过“中华经典诵读”等活动，学生们对中华优秀传统文化有了更深刻的理解和认识，汉语之美的感受也更加深刻教师们在师资培训与交流活动中获得了宝贵的教学经验和技巧，进一步提升了普通话教学的专业水平社区反响方面，家长学校和社区联动活动受到了家长们的热烈欢迎，他们表示通过这些活动对普通话的重要性有了更深的认识，也更愿意在日常生活中使用普通话与孩子交流此外，社区居民对志愿服务团队的工作给予了高度评价，认为这些活动极大地丰富了社区文化生活，提高了居民的语言文化素养总体来看，本次推广普通话宣传周活动不仅在校园内形成了学习普通话的良好氛围，也有效地将这一影响扩散到了社区，提升了公众对普通话重要性的认识，为构建和谐语言生活环境做出了积极贡献

六、存在问题与改进建议尽管本次推广普通话宣传周活动取得了一定的成效，但在活动的实施过程中，我们也发现了一些问题和不足首先，在活动宣传方面，虽然我们利用了多种渠道进行宣传，但仍有部分师生对活动的认知不够深入，参与度有待提高针对这一问题，我们建议在未来的活动中进一步加大宣传力度，利用更多元的宣传手段，如短视频、海报等，以提高师生的关注度和参与热情其次，在活动内容的设计上，我们发现部分活动的互动性和趣味性不足，未能充分调动学生的积极性因此，我们建议在未来的活动中增加更多富有创意和互动性的环节，如角色扮演、情景模拟等，以提高学生的参与兴趣和体验感此外，在社区联动方面，虽然我们取得了一定的成效，但与社区的合作仍有待加强为了更好地推广普通话，我们建议加强与社区的联系和合作，共同举办更多形式多样、内容丰富的活动，以扩大推普工作的社会影响力最后，在师资培训方面，我们发现部分教师在普通话教学方面仍存在困惑和问题因此，我们建议加强对教师的培训和支持，提供更多实用的教学资源和方法，帮助他们更好地应对教学中的挑战

七、未来展望与持续推广展望未来，我们将继续深化推广普通话的工作，不断探索更加有效的方法和途径我们计划将推普工作纳入学校常态化管理的一部分，确保其持续性和长效性为此，我们将制定更加详细的长期规划和短期目标，确保每一步都稳健前行在短期内，我们将重点解决本次活动中发现的问题，优化活动方案，增强活动的吸引力和实效性我们将通过问卷调查、座谈会等形式收集师生的反馈意见，以便更好地调整和完善未来的活动内容同时，我们也将加强与社区的合作,拓展推普工作的辐射范围长期而言，我们将持续关注普通话教育的最新动态和趋势，不断提升师生的普通话应用能力和文化素养我们还将积极探索与科技融合的新路径，如利用人工智能、大数据等技术手段辅助普通话教学和推广此外，我们也将致力于培养一支专业的普通话推广团队，他们将定期接受培训，不断提升专业水平，为学校的推普工作提供坚实的人才支持实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各班级也相应制定工作方案，保证活动顺利进行

3.师生动员，营造氛围为了使我校第27届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效在本届宣传周来临之际，首先学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国教育其次，师生提出了倡议并表示决心向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献

4.广泛宣传，深入推广宣传周期间，各校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性

5.发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动如推普讲故事比赛、推普演讲比赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性

6.组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识

（二）存在问题及措施

1.个别师生对此活动的认识不够到位有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性

2.少数师生口语交际能力较差有待于进一步加强训练、严格要求和提高总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶学校推广普通话宣传周活动总结报告2024年9月XX日，我校根据《教育部等部门关于开展第27届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省语委等部门《关于转发〈教育部等部门关于开展第27届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》要求，以“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题，结合学校实际情况，大力宣传,广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果现将工作总结如下:

一、加强组织领导，营造推普氛围为加强对第27届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传周活动领导小组，由校长［具体姓名］担任组长，副校长［具体姓名］担任副组长，德育处、团委、语文教研组和学生会相关负责人为成员领导小组下设办公室，办公室设在德育处，具体负责推普周活动的组织、协调、检查和评估工作同时，学校还制定了详细的活动方案，明确了活动的目的、内容、时间、地点和要求，确保了活动的顺利开展为了营造良好的推普氛围，学校利用国旗下讲话、墙报宣传、校园广播、电子屏显示等多种形式，广泛宣传推广普通话的重要意义，提高全体师生的语言文字规范意识在推普周期间，学校还组织开展了“啄木鸟纠错”“我给父母当老师”“经典诗文诵读赛，，“教师基本功（钢笔字、普通话）展示”等一系列丰富多彩的活动，吸引了广大师生的积极参与，在校园内形成了浓厚的推普氛围

二、开展系列活动，提高推普效果

1.进行一次专题宣传在国旗下讲话中，学校领导向全体师生宣传了推广普通话的重要意义，动员全体师生积极参加推普周活动同时,学校还通过墙报宣传、校园广播、电子屏显示等多种形式,广泛宣传推广普通话的相关知识，营造了良好的推普氛围

2.召开一次主题班会各班级组织召开了一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会在班会课上，同学们通过自编自演推普小剧本、举行有意义的演讲、朗诵竞赛等活动，深入了解了推广普通话的重要意义同时，学校还组织开展了“啄木鸟纠错”活动，引导学生发现作业中的用字错误，并及时进行纠正

3.开展一次“啄木鸟纠错”活动利用写字课时间，各班级以小组为单位，开展了“规范用字小医生”活动同学们在活动中，积极查找作业中的用字错误，并及时进行纠正同时，学校还组织开展了“我给父母当老师”活动，引导学生将在学校学到的知识带回家,教给父母，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普目标

4.举办一次经典诗文诵读赛各班级组织开展了经典诗文诵读赛活动在活动中，同学们通过朗诵经典诗文，不仅提高了普通话水平，还增强了对中华优秀文化的了解和认同同时，学校还组织开展了教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动，引导教师规范使用普通话教学语言，提高教学质量

5.组织一次推普宣传进社区活动学校组织部分师生走进社区，开展了推普宣传活动在活动中，师生们通过发放宣传资料、讲解普通话知识等方式,向社区居民宣传了推广普通话的重要意义，提高了社区居民的语言文字规范意识

三、建立长效机制，巩固推普成果推普周活动是学校语言文字工作的重要组成部分，需要长期坚持和不断推进为了巩固推普成果，学校将建立长效机制，将推广普通话工作纳入学校日常管理工作，常抓不懈

1.加强制度建设学校将进一步完善推广普通话工作制度，明确各部门、各班级在推广普通话工作中的职责和任务，确保推普工作的顺利开展

2.加强培训和考核学校将加强对教师普通话水平的培训和考核，提高教师的普通话水平和教学能力同时，学校还将加强对学生普通话水平的培训和考核，将普通话水平纳入学生综合素质评价体系

3.加强宣传教育学校将进一步加强对推广普通话工作的宣传教育，通过多种形式，广泛宣传推广普通话的重要意义，提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识

4.加强监督检查学校将加强对推广普通话工作的监督检查，定期对各部门、各班级的推普工作进行检查和评估，及时发现问题，及时整改，确保推普工作取得实效总之，通过本次推普周活动，我校全体师生进一步增强了语言规范意识和加大推普力度参与意识，促进了加大推普力度和语言文字规范化工作不断深入在今后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处我们将继续努力，不断提高师生的语言文字规范意识和推普参与意识，为构建和谐校园、营造良好的语言环境而努力学校推广普通话宣传周活动总结报告为了认真落实相关文件精神，我校定于2024年9月12日至18日，积极开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效

一、做好宣传工作9月12日上午，我校专门召开全校师生大会，副校长首先传达了相关文件精神，其次，进行了第27届“加大推普力度，筑牢强国语言基石”这一活动主题的动员讲话他号召全校师生坚持以学校为基础，继续大力宣传国家语言文字法律法规、方针政策以及语言文字规范标准，他强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全校、全社区都参与说普通话

二、搞好活动项目，落实好活动主题9月12日，我校制订了第27届推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了以下活动项目

1.为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，我校充分发挥红领巾广播站的窗口作用，引导和教育每个学生“讲普通、写规范字、做文明人”

2.各班出一期“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报；学校报栏出一期“加大推普力度，普及靠大家”的宣传版面；在校园显目地方设置提示牌

①请讲普通话，请用文明语；

②学好普通话，方便你我他；

③加大推普力度，你讲我讲大家讲通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话

3.学校集中利用一周时间，组织学生分班轮流在多媒体教室观看“百部爱国影片“，教育学生从小热爰祖国，树立长大成材，报效祖国的理想

4.动员全校师生开展“加大推普力度，筑牢强国语言基石”主题征文活动，将优秀的师生作品集中制作两块版面展出，以此教育和激发了学生们的爱国情怀、成才志向

5.开展推普主题队会班队课上，每班都进行了加大推普力度的主题队会低年级组织学生开展了朗读一篇课文的比赛；中年级组织学生开展了写一段（篇）工整、规范的句。