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二、员工培训计划要系统分析培训需求，有的放矢切入实际企业整体的培训需求可以从五个方面来进行分析企业发展战略、年度工作计划、企业文化、行业特性和企业发展阶段部门培训需求主要是征求各部门主管的需求，由其根据部门的工作目标来提出自己的需求员工个体培训需求则可以通过发放培训需求调查问卷的形式来完成，并由部门主管来判断是否符合企业的需求这样培训满足的不仅是企业的培训需求，还满足了部门及员工的培训需求
三、员工培训计划要建立培训课程目录，制定课程开发计划培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而安排培训课程从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课程两类对于常规课程，培训管理者应该分门别类建立完整的课程目录，加强对课程的管理，并保证课程的延续和持续改善根据课程目录制定年度培训课程开发计划，通过确定问题，与企业领导层讨论就需要解决的问题达成共识，进行自我分析，确定可行的方案，并分析选择的标准等方法，从而使培训更系统、更完善
四、员工培训计划推行培训案例征集，有效性、吸引力倍增实际工作中发生的案例是最好的材料，把工作案例提交给培训师,由培训师根据案例来组织课程，培训不可能不再具有针对性结合员工实际工作中的案例，培训时不再拿世界知名的企业说事，培训对员工的吸引力增强了，也让员工感觉讲师讲的就是自己身边真实的状况,可以随时随地就用得着企业应建立培训案例征集制度，由各部门管理者和员工收集整理提交工作中遇到的典型案例同时，企业的培训管理者本身也要经常到各部门了解工作的情况，收集对培训有用的案例
五、员工培训计划制定岗位技能表，系统分析员工的培训需求实现员工培训计划的系统性，必须系统分析每个岗位所应具备的知识与技能，制定岗位技能表及培训训练活动的具体实施方案，细化各项学习内容和考核目标，根据员工缺乏的技能再来组织培训这是一项复杂的系统工作，不是一个部门，也不是短时间内所能完成的工作，但企业要真正地提高员工的素质，培训真正地要提升水平，使培训更系统，这是必不可少的一环当这项工作完成之后，许多问题就迎刃而解，培训工作也变得更有效、更系统
六、员工培训计划推行教练体系，全面提高培训效果培训效果是培训管理者最头痛的问题在企业内部建立一支讲师队伍，或者把内部培训师训练成一支讲师队伍，针对一些重要的课程与技能，针对一些重点的员工，采取培训加讲师的方式，则能极大的提高培训效果总之，要想做好企业管理培训决非易事，选择一至三个年度工作重点，作为突破口是明智的选择这也是企业在进行新一年度培训规划时所应采取的策略，从而提供最好、最满意、最有用的服务给企业受训群体【篇五】公司培训计划方案为进一步提高我支部党员干部的思想政治素质、教育工作水平,提升党性修养和理论水平，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校各项工作的顺利开展，结合学校实际，制定2023年党员教育培训工作计划
一、工作目标
1.增强党性重点学习党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神，学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，深入开展党的理想信念教育增强党员意识、党性观念，增强忧党兴党、恪尽职守的政治责任
2.提升素质开展扎实系统的培训，不断提升党员思想政治和业务素质，着力提高做好本职工作、推动教育改革创新、服务人民群众的能力
3.转变作风加强党的群众路线教育，引导党员践行党的根本宗旨，深入群众，联系群众，服务群众，主动为群众排忧解难，树立共产党员的良好形象
4.发挥作用教育引导党员围绕团党委和学校的中心工作，学以致用，创先争优，发挥先锋模范作用，用办人民满意教育的实绩检验教育培训的实效
一、基本原则
1.坚持理想信念教育与能力建设贯穿始终把增强党性、提高素质作为第一任务，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，不断增强党性，提高能力
2.坚持集中培训与经常性教育统筹协调把集中培训作为党员教育培训的重要方式，坚定不移地抓好抓实；采取灵活多样的方式抓好党员经常性教育，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处
3.坚持党员培训与学校教育教学工作有机结合坚持以人为本,尊重党员主体地位，按照学校教育教学工作的实际需要，确定教育培训内容，切实增强教育培训的针对性和实效性
4.充分利用电视、网络、学校教育平台等开展党员教育工作，探索建立教育培训党员工作新机制，提高党员教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平
二、培训内容按照“实际、实用、实效”原则，针对学校党员实际，精心安排教育培训内容，务求实效培训的主要内容是
1.理想信念教育把学习新党章作为最重要内容，集中精力抓好学习活动深入学习中国特色社会主义理论，教育引导广大党员坚定政治立场，明辨大是大非，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗
2.形势任务教育抓好师、团各级会议精神以及经济社会各项事业发展形势的学习、宣传和贯彻落实，加强思想理论武装，切实把全体党员干部的思想和行动统一到上级党委的决策部署上来
3.深入开展“三严三实”、“四强”专题教育要进一步强化党性原则，增强党章意识，严明政治纪律，严守政治规矩，自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致要进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的政绩观和权力观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，接地气，办实事，创实绩把“三严三实”、“四强”的要求内化成推动学校发展、个人发展的驱动力
4.党性党风党纪教育教育引导广大党员认真学习党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策，加强党内生活锻炼，增强党员意识、党性观念加强法律法规、党风党纪、廉洁自律教育，教育引导党员模范遵守党的纪律，自觉践行党的宗旨
5.业务知识与技术技能教育结合学校教育教学工作需求，有针对性地开展教育教学理论和业务知识培训，提高广大党员履职尽责、引领发展的能力
三、培训方式
1.集中培训采取专题讲座、案例分析、交流研讨、参观学习等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力
2.开展“四大课堂”一是党课课堂广泛开展“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增长本领二是电化教育课堂充分利用远程教育网、广播、电视等现代信息技术手段开展党员教育培训工作，每月不少于1次，每次不少于2学时三是政治学习课堂结合实事政治，在党员及全体教师中开展专题学习四是业务学习课堂在党员及全体教师中开展教育教学理论和专业知识专题学习
3.参观考察充分利用爱国主义教育基地和师域党员干部参观学习推荐点，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育
4.党员自学党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组长组织学习、交流研讨，采取阶段汇报形式检验学习效果
四、工作要求
1.落实工作责任党支部要高度重视党员教育培训工作，科学合理地制定工作计划，明确分管领导和具体负责人的工作职责，加强领导，稳步推进，狠抓落实同时，要在培训时间、人员及经费等方面提供保障，确保党员教育培训工作能够有目的、有计划、有组织地开展
2.增强培训实效根据学校教育教学工作实际及党员教师的需求，不断改进培训方式，创新培训方法加强实践锻炼，灵活开展主题讲座、参观学习等活动，做到知行统
一、学用结合
3.强化监督指导党支部积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据师资由人力资源部统一任命，比较规范二级培训内容对本部门或本分厂所涉及的专业技术进行培训1,包括岗前、岗中、岗后培训具体任务1本部门系统的人员工艺、技术培训；2公司下达的培训任务；3职工的岗前培训组织者各部门、各分厂培训量中师资师资选择不很规范，稳定性较差三级培训内容重点是针对操作工人进行的具体任务1一般人员的上岗培训；2公司下达的培训任务组织者各部门、各分厂培训量小师资师带徒，规范性就更弱种类各级培训都有基础培训与提高性培训，并进行不同形式的考试与考核有些培训在公司内部做不了的或者是由国家规定必须到国家规定的机构进行培训的，则由公司派出学习与培训教材部分是公司自己编写的，部分是采用外部的公司自编教材更新速度不够快而采用外部的教材，则因各个教师的取向而定,相互之间差异性比较大注a如公司1997年底进行的管理人员的微机培训、领导干部讲座等b主要是指一些特殊工种的培训，包括锅炉房人员、配电房人员、污水处理站人员、焊工、叉车司机、电梯开启人员等对公司已有的培训体系有以下说明
①培训计划的制定每年年底由各部门、各分厂及车间分别上报自己下一年度的培训计划，由人力资源部汇总，并根据公司整个培训的资源与发展需要而进行一定的调整，从而制定出下一年度的培训计划但在执行培训计划时，还会根据公司业务经营的需要而进行适时的调整与改变
②公司还与安徽大学合作，建立—经济学院与—未来学院，每年都要为公司进行人员培训，尤其是对中高层管理人员的培训
2.—公司人员分布
①公司决策层9人（公司一级领导）
②公司中层管理人员132人（公司各职能部门管理骨干与管理人员）
③车间主任26人（各车间的正副主任）
④车间班组长99人（各车间的正副班组长）
⑤车间管理人员27人（车间里的事务性管理人员）
⑥科技人员H4人（研究所的研究人员与车间的技术员）
⑦销售人员340人（销售公司的人员、内勤
50、外勤290）
⑧售后服务人员91人（维修人员、内勤
50、外勤41）
⑨一线生产工人2395人（生产线的工人）⑩重要铺助技能岗位242人（锅炉、计量、焊工、叉车司机、污水处理等）合计3475人
二、公司已有培训存在与面临的问题
（1）公司因政府安排而兼并了安徽塑料二厂，其800多名职工也就进了—将其安排到各个部门与车间由于这些职工过去在塑料总厂的有效工作时间每天不到四小时，而进入—后每天要正正规规地工作八小时，这样他们就有些不适应公司中部分车间管理人员在管理方法上又较简单，结果造成部分新进入的职工思想波动，同时对原公司职工的思想也产生了冲击此外公司又在昆明兼并了一家企业,开出了一条生产线，这样在本部之外又有一个生产地点公司打算对这些新进入公司的人员进行系统而有效的培训，以使这些人员完全融入的文化之中2公司的生产工艺设计与规定都很完备，但工艺方面的问题还是时有发生，给企业带来较大损失公司的生产是流水线作业，工艺已经成熟，对每个职工的操作要求不是太高，关键是工艺的贯彻和工作责任心问题而在一线工人的调查会上，有的工人认为自己的工作很忙、很累，有的认为业余文娱活动太少，有的职工认为他们的积极性与主动性还没有完全发挥出来……此外一线职工中正式工对车间管理人员将他们与临时工一样看待有想法临时工都是农民，没有什么技术，主要就是体力好，而正式工有一定的技术，要正式工与临时工一样干体力活他们认为不是很妥公司希望利用培训与教育来解决这些问题3中层管理人员工作繁忙，经过上次组织结构的重构，每个部门的人员大大精简，提高了办事效率；但同时也使每个人的工作量增加了，各个岗位都是一个萝卜一个坑，离不开这对于他们进行培训来说是一个难题，即培训与提高没有时间进行如公司在1997年初抽调了几十名中层管理人员进行mba课程培训，由于他们都是各部门的骨干，所以很多人常常没有时间参加，效果自然也就不理想公司对管理人员进行培训时还面临一些其他困难部门之间的工作职责与人员的专业都不一样，放在一起培训，缺乏培训的针对性，单独培训又因每个部门的人员较少而造成培训成本太高这是对中层人员进行培训所遇到的另一个难题4销售人员常年在外且分散于全国各地，一部分是由公司其他部门与岗位转过去的，这些人对公司的文化有一定的认同感另一部分人则是进入公司后直接进入销售岗位的第二部分人中大多是大学毕业分配来的，也有的是从别的企业或公司转过来的；他们来了以后，一般就进行一个月的业务培训与—文化的教育,对—还没有深入的体验与认识，对—文化的认同还比较浅，就又被派往全国各地，常年在外，基本上很少回来，因而缺少对—本部的深入了解与感受的机会销售人员工作地点非常分散，一个省常常只有
七、八个销售员，每个人要管很大一片地方，很难抽身回来接受公司的培训1;但他们在市场上又会遇到这样那样的问题，如竞争对手新的竞争举措、经销商的变化、银行改制等等，他们需要学习新的知识与技能，但公司又不能将他们拉回来集中培训；这就使一些问题反复出现而得不到解决，如有的问题在同一个地方反复出现，有的问题在此地解决了，在彼地又出现另外一些老的销售员在外面时间一长，养成了一些不好的工作习惯，还有些销售员则有一些思想问题，觉得自己付出很多，公司却没有给他充分的回报这些因素没有及时得到解决，不仅影响了老的销售员的工作，而且对新分去的销售员也产生了不好的影响5技术人员分为两块，一块在技术研究与开发部，另一块则是分布在车间里，是车间的技术员研究与开发部的技术人员重在研究与开发，而车间技术人员重在解决车间里的技术问题，但两类人员还会相互流动对他们两类人员的培训该不该有所区别呢？此外还有新老技术员培训的差异问题老的技术人员中很多已经接受过培训，但需要提高；新进来的技术人员则需要从基础的东西开始进行培训在过去的培训方法中，有的是请国内的专家来交流，但效果不理想；有的是派人员到外面培训或者到国外学习，但人员又不能太多这就使得技术人员下一步的培训困难较大6公司的一线职工有正式工与临时工临时工的聘请季节性较强，他们大都是农民，流动性较大，培训了很长时间，弄得不好他们走了，前面的培训也都白干了；所以现在的办法是对他们进行很短的进厂培训，然后放到车间由车间进行岗位技能培训和上岗学习往往是公司因此而培训了一批农民工，但他们的稳定性较差，有些已经成为熟练工，流走以后，对公司产生一定的损失这是下一步培训所必须解决的问题7对成批进来的人员可以一下子集中培训，但对分散的、零星进来的人员却不能对他们进行及时培训，只能等人数凑到一定数量以后再集中进行进厂培训这会产生有些人进厂以后很长时间对企业都不甚了解的情况由于过去的培训系统性不强，效果不理想，计划常常因情况变化而变化，没有形成一个培训方面的有效制度，激励与监督机制也没有建立起来，培训往往有走过场的味道，培训完了就完了，没有看到效果到底怎样培训才能起到理想的效果，一直是困扰公司的难题【篇二】公司培训计划方案为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20_年发展目标，提高整体人员素质,培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案
一、培训类别
1、一级培训公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员组织部门为人力资源部
2、二级培训各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程；负责人为部门主管、车间主任
3、三级培训各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面一是工艺技术知识的培训二是机械设备维护和保养知识的培训三是生产管理知识的培训四是消防知识和操作演练的培训
5、新员工的岗前培训新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训
6、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等）专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量
二、培训的考核和评估培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速发展，同时体现公司和个人的各阶层价值
三、培训要求公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划，培训年度工作计划于一月二十日前报综合部；培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲,培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪；培训形式可多种多样,严格按培训计划执行；人力资源部每月至少进行一次检查指导
四、培训形式培训将采用内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进行公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、—教育集团等
五、公司年度培训计划初步方案表格略针对员工适应能力、创新能力、执行能力薄弱的现象，结合公司《五年发展规划纲要》和总体发展战略，大力推进员工素质提升工程，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展【篇三】公司培训计划方案
一、活动宗旨员工是智力型公司最主要的资产，员工能力是企业最宝贵的财富,将员工能力培训活动制度化、长期化，提升员工的专业能力和业务水平，尽快培养一支专业水平的团队，是策划公司在市场竞争中生存下去的迫切需求
二、活动原则员工能力的养成，不是一朝一夕之功，需要耗费大量的时间精力，也不是哪一个人单独能够完成的，因为光有教员没有听众不行，需要全体员工的积极参与
三、活动内容
1、根据员工不同水平及专业能力需求，制订课程计划以及学习方向，做到有的放矢；首先要确定自己能做什么，然后要往什么方向发展、通过学习能达到什么程度、重点需要学习什么内容，每个人都要回答这个问题
2、根据员工能力不同，有的人课多，有的人课少，要发挥少数人的带头作用，对于上课多的要给予一定的补助不然，公司就要通过强制保证每个人都有一定的上课任务，否则到时候有的人到自己上课就推三阻四（这样的人是有的），光听不讲，占用别人的劳动成果，其他人也会觉得心里不平衡，影响热情公司不是人民公社，纯粹付出的事情谁也不愿做，时间一长，就流于形式
3、很多时候老师的热情来自于学生，要让每个听课的都有所得，活动才能够长期继续下去，否则业余时间大家听歌逛街睡觉，干甚么不好？听课要有收获，首先必须保证课程的质量，因此对于每次课程必须有一个评价及奖励标准，讲得好的有激励，讲得不好的必须重讲或者是扣分，这样才能保证每个授课人都全力以赴充分准备将课讲好、讲精彩，而不是为了完成公司任务凑个数，最终还是差强人意
4、要保证参与者的延续性，必须保证整个活动有组织、有计划，也就是说必须有人牵头来做这个事，有人负责每次的时间、每次的场地、上课的内容、授课人的联系、人员的通知，不然又是流于形式，这个也很占用时间和精力牵头人还要负责制订课程计划以及本月的培训主题
5、最后，是课程的内容，个人建议以销售、规划、工程、策划方面的培训为主，首批授课人每人两个课时的任务，一个月内讲完，下一轮可以安排新员工加入，其他人轮换总之每个月保证上五次课、十个课时、每个专业方向都有一次课，才能保证最好的效果【篇四】公司培训计划方案开始一项新的工作对新员工来说是充满压力的，新员工常发现自己要在一个完全陌生的工作环境下与不熟悉的人一起工作为了在新的工作岗位上取得成功，新员工必须学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自己的期望以及公司的价值观许多企业都将培训视为提升员工胜任能力、培养人才的重要方式，有的企业甚至把员工培训当作一种福利文化在经营如何将员工培训计划做得更出色是很多企业培训经理们面临的一个严峻的考验与挑战本文就如何做好企业年度员工培训计划提出了分六步走的方案
一、员工培训计划重视培训年度规划，明确培训重点目标企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划，必须从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事情一个好的培训规划绝不会只是一些培训课程的组合，一个差劲的培训规划往往只会浪费大量的资源，却得不到任何效果只有从思想上重视培训规划，明确培训重点目标，才能够正确对待培训规划，也才能够制定出有效的培训规划。
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