小学廉洁文化进校园实施方案5篇

小学廉洁文化进校园实施方案（通用篇）5［篇1］小学廉洁文化进校园实施方案随着中秋节的到了，我XX小学特制定了小学中秋节活动方案如下

一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神

二、活动主题月儿圆圆话中秋

三、活动时间X月X日

四、活动内容

1、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化

2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼

3、小小歌谣传情意（一年级）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦

4、佳节感恩送祝福（二年级）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情

5、追根溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设

3、充分利用载体，开展相关活动利用黑板报，每学期刊发一期以廉政文化为主题内容的黑板报评比活动利用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好的学习宣传氛围制作一批廉政格言警句宣传牌在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果利用班队会课，每学期各班上好一节廉政教育班会课结合学生思想，结合党纪党规和法律法规的学习，通过多种节目、不同手段开展“崇廉憎腐”理论教育举办一次以廉政为内容的征文比赛、知识竞赛帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、思考和积累“以廉为荣、以贪为耻”的思想，促进其人生观和世界观的升华

三、组织领导开展廉政文化进校园活动是我校开展的一项新的工作为确保这一活动深入、扎实、有效地开展下去，要抓好三个落实一是思想落实要把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉和新形式下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”活动，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性二是组织落实为加强此项工作，学校成立以德育副校长任组长，政教处全体共同参与的领导小组，具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调工作在学校德育教育中融合廉政文化进校园活动内容，狠抓落实，确保抓出成效三是措施落实要充分利用和整合各种德育资源，鼓励创新形式，精心组织开展各项廉洁文化教育课外活动学校后勤要大力配合，做好财力、物力、人力的保障，为廉政文化进校园活动的正常开展提供有力保障廉政文化进校园实施方案

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照区教育系统《关于进一步深入开展“廉政文化进校园”活动的通知》文件精神布署，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，按照全国教育系统党风廉政建设工作会议和2012全区教育工作会议精神的总体要求,坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统

一二、领导小组组长成员

三、活动内容一行政在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“五个一”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养1读好一本反腐倡廉书；2参加一次廉政知识讲座；3进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动；4撰写一篇廉洁从政心得体会；5作一次廉政主题发言二教师在广大教师中开展“四种意识”｛教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识｝、“四种精神敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神、“四无”无有偿家教、无体罚和变相体罚学生、无不文明行为为主题的“五个一”教育活动1利用政治业务学习时间，举行一次专题学习讨论会；2参加一次廉政知识教育讲座；3撰写一篇随笔向教育信息网投稿；4提炼一句“廉洁从教”格言，并在教育信息网或校园网上发表；5上好一节廉政教育专题课；三学校及学生

1、在学校深入开展廉政文化“六进”活动进课堂、进网络、进图书室、进宣传栏、进校报、进活动，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“十个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路⑴在校园显眼的墙壁上制作以廉政警句为主要内容的宣传牌；⑵刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报；⑶开展一次以廉洁教育为主题的“读书思廉”活动，要求三至六年级学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感；⑷召开一次廉洁教育为主题校会⑸上好一节廉政教育专题课；6举办一次以“廉政”为主题的手抄报比赛；⑺组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；⑻组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的三个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格⑼开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会；⑩召开“廉政伴你我”讲故事比赛

2、具体措施1从小入手，让廉政贴近校园学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源,努力创设良好的廉政教育网络A、以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用；通过设在校园内的开放读书空间，让学生自主学习，找到实践中的楷模，并以班级为单位，制作成廉政教育的专题材料B、以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界2营造氛围，让廉政融进校园廉政教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中,我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉政教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着

①启动仪式利用升旗仪式开展教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议

②制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的结合

③黑板报利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

④主题中队会以班级为单位，召开一次主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，

⑤格言警句每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言

⑥红领巾广播站充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；3真心实践，让廉政走进校园

①设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；

②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；4整合资源，让廉政走进生活

①写倡议书发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路

②以子带家开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动总之，通过教育活动，使我校教职工形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师形象，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操，形成正确的人生观、世界观、价值观当前“廉洁文化进校园”活动存在一些问题，一是重视不够，落实不到位一部分单位没有制定具体的校园廉政文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排，未开展活动或开展活动过少，一部分单位开展活动时没有突出“廉政”二字，侧重点不突出，主题教育不鲜明二是氛围不浓，发展不均衡有些单位能够利用自身优势，开展诸多喜闻乐见的校园廉政文化活动，使校园廉政建设深入人心，但是这些单位的好做法、好经验未得到及时的推广、宣传三是形式单一，覆盖面不广个别单位主要负责同志将开展校园廉政文化建设仅仅当作一项政治任务来完成，活动开展流于形式，缺乏实效四是参与度低,基础不牢固校园廉政文化建设是一项系统工程，需要广大师生及各方面大力协调配合，但是，部分单位的校园廉政文化建设只有部分党员来组织、参与活动，有的师生甚至对此项工作悄然不知，这就使校园廉政文化建设失去了最坚实的群众基础，营造不出全校以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，反腐倡廉教育的社会覆盖面也会相对缩窄，从而导致党风廉政建设和反腐败工作不能更深入地开展要推进好“廉洁文化进校园”活动，我认为主要从以下三个方面入手

（一）把握“三大规律”一要把握校园文化开展的规律廉洁文化进校园要与校园文化的开展有机结合，既不完全重合，也不完全脱节，做到优势互补，各具特色，互相渗透，互相融合，体现廉洁文化建设在现有校园文化基础上继承和发展的特点，使校园文化因包含廉洁文化内容而更充实；二要把握教学发展的规律廉洁文化进校园要按照教学发展的规律，充分整合现有的教育教学资源，在遵循德育教育基本原则的基础上，结合不同学科的特点，自觉地把廉洁文化教育渗透到课堂教学之中；三要把握青少年成长的认知规律廉洁文化进校园要使教育内容、方式方法符合青少年的认知规律，要与青少年的年龄特点紧密结合，坚持正确引导原则，可接受原则、心理保护原则和浸润原则，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力，从青少年的思想实际和生活实际出发,深入浅出，寓教于乐，循序渐进，使廉洁文化在校园中占领思想阵地，形成主流意识

（二）抓好“三个入手”一是廉洁教育对象上，应从领导入手，由局部到整体廉洁文化进校园是一项长期而艰巨的系统工程，不可能一蹴而就，要循序渐进首先要做好校领导的宣传教育工作，争取校领导的支持和认可，；其次要做好教师的宣传教育工作，做到真学、真信、真懂、真用，使学校领导和教师要充分认识廉洁文化进校园的重要性及廉洁文化在青少年成长过程中的重要作用，自觉提高廉洁文化进校园工作的意识二是廉洁教育内容上，应从小处入手，由浅入深坚持贴近实际，贴近生活，贴近青少年的原则，把廉洁文化教育作为青少年思想道德教育的重要内容，与德育教育体系紧密结合，由通俗易懂到系统规范，从廉政警言、廉政漫画、廉政小故事，到案例剖析、廉政法规等使青少年将敬廉崇洁这本“书”读到了心里，获得警示与教育；三是廉洁教育形式上，应从细节入手，步步为营即先通过校园内的橱窗、宣传栏、报纸、电台、网络等媒介进行广泛宣传，再采用开设专题讲座的形式进行廉洁教育，最终让廉洁教育内容走入课堂，成为每位学生的必修课

（三）注重“三项工作:一是要整合各方面力量，发挥各自优势，通过“两课”教育、设立党风廉政建设服务咨询等，进行全方位、多层次的宣传二是要组织一些主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的校园廉洁文化活动，通过多途径、多渠道、多手段,进行全方位、多层次的校园廉洁文化建设可以利用标语、温馨提示卡等形式，每时每刻对学校党员干部进行提醒，同时可将各学校主要负责同志的廉政承诺情况制成监督卡，强化监督,加大鞭策力度三是要突出地方特色,体现时代特色，不断增强校园廉洁文化的影响力、吸引力和渗透力各学校可自编自演一些有关廉洁文化等内容的群众喜闻乐见的文体节目，在适当的场合进行演出，加强对党风廉政建设和反腐败工作的深入宣传，通过校园廉政洁建设在全校树立正气、文明之风【篇5】小学廉洁文化进校园实施方案我校支部现有党员教师40名（其中预备党员2名，外借党员教师2名），占全校教职工总数的43%下设语文、数学、综合三个党小组党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有27人，占

67.5%党员教师中拥有全国民族团结先进教育工作1名，省党代表1名，省优秀教师、省春蚕奖获得者、省教坛新秀等8名，市名师、市级学科带头人、市教坛新秀6名学校拥有省示范小学、省文明单位、省文明学校、省科研兴校200强、省教科研先进集体、省卫生先进单位、省绿色学校、市首届名校、市“群体师德创优”先进集体、衢州市“创

6、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境要求内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟

7、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室【篇2】小学廉洁文化进校园实施方案廉政文化建设是建设社会主义先进文化的重要内容，是新形势下开展党风廉政建设和反腐败工作的有效载体和途径，是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的客观要求，是创建一流学校的基础和条件,根据区委《平川区2010年廉政文化建设试点工作实施方案》要求，制定如下实施方案

一、指导思想与主要目的高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕构建拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，以预防腐败试点为载体，以廉政文化进学校为主要抓手，构建平安和谐校园，办让人民满意的教育深化廉政文化建设，全面提高青少年学生的思想道德素质，形成崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，教育和引导广大师生深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，坚定共产主义远大理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，培养更多更好的社会主义建设者和接班人

二、总体目标以“构建一条思想警戒线，一条道德标准线，一条精神文明风景线，增强全体教职员工，学校管理人员和全体学生反腐倡廉意识”为主要目标以宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进社会和谐为主题在全校师生中广泛开展廉洁，诚信，理想信念和做老实人，干老实事的教育，使学校管理人员拒腐防变能力显著提高，广大师生反腐倡廉意识明显增强，“廉荣腐耻”的校园文化环境和舆论氛围逐步形成，保证学校这块育人的净土不受污染

三、具体措施一是明确主要工作任务学校要要以办让人们满意的教育为宗旨,进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学，勤俭办学”的意识不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，切实营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小做起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围二是创新工作载体开展廉政文化进学校活动，是教师职业道德建设的重要组成部分，是中小学生思想道德教育的新要求，活动要注重结合学校广大师生的特点、思想实际和理解接受能力，精心设计活动载体学校要结合实际，在具体工作中，普遍开展好以“五个一”活动为载体的“廉政文化进学校”活动，即在学校领导班子和党员中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会，具体时间在7月份，由学校党支部组织实施在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的争先创优活动，时间安排在9月份，结合教师节师德演讲和评优表彰，突出廉政文化这一主题，树师表，铸师魂，开展一次师德集中教育活动在师生中组织一次创编廉政作品，漫画展览活动；在校园中开辟一个反腐倡廉专栏，继续坚持校务公开制度和公示制度在学生中每月开设一节廉政文化课，要充分利用各科教材，特别思想品德课的自身优势，渗透廉洁文化教育的内容，使学教活动经常化三是注重抓好结合廉政文化进学校活动是一个系统工程，要在体现活动效果上注重四个结合一要把廉洁教育与课堂教学渗透相结合要按照教育教学规律，深入挖掘现在学科的廉洁教育资源，有效整合各年段语文、政治、社会、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的与廉洁教育相关的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师精心设计和备课，在教学过程中进行重点提示和讲解，把知识教育、思想教育、品德培养融为一体，发挥课堂教学主渠道的教育功能二要把廉洁教育和法治教育，日常行为习惯教育结合起来，培养学生辨别是非的能力，提高法制意识和维权意识，拒腐蚀，树正气，远离不良社会可能带来的负面影响三要把廉洁教育与校园文化建设相结合坚持科学管理、民主管理、依法管理、规范办学行为在校内营造风清气正的良好氛围，增强内在发展的潜力，提升对外的竞争力，促进学校不断提高办学质量，为学校又好又快发展打造廉洁的环境三要把廉洁教育与加强党风廉政建设相结合加强党风廉政建设的基本任务就是坚持不懈的对学校领导、教职员工进行廉洁意识教育加强廉洁教育就是不断提升党员干部的思想境界，文化素养和道德情操，把大家认同的易被接受的理念，最终内化为全校师生共同遵守的行为准则和道德准绳

四、方法步骤整个活动分四个阶段进行第一阶段宣传发动（2010年4月至5月）制定完善实施方案，按照预防腐败试点项目工作要求，确定“廉政文化进学校”活动内容，做好宣传工作，营造试点工作舆论氛围学校要利用每周一的教职工例会和升旗仪式及主题班队会，校园广播等形式，认真学习文件，领会精神，加强舆论宣传，以便提高认识，统一思想第二阶段组织实施（2010年6月至H月）按照学校已经确定的“廉政文化进学校”实施方案，全方位组织实施，务求取得实效活动既要重实效，有要注意收集保存资料第三阶段检查验收（2010年12月）对活动开展情况进行全面自查验收，并迎接平川教育局和区廉政文化建设领导小组的检查验收第四阶段总结提高（2010年1月至3月）总结“廉政文化进学校”工作的经验和做法，建立长效机制，对在活动中表现突出的单位和个人进行表彰奖励

五、工作要求一是建立健全责任落实机制学校要成立廉政文化进学校工作领导小组，把廉政文化进学校这项工作纳入重要议事日程，统筹规划,精心安排，扎实推进学校主要领导负总责，分管领导具体抓，广大教育工作者积极参与的领导体制和工作格局根据学校制定的廉政文化建设实施方案，细化、量化目标任务，将责任靠实到个人，做到人人有责任、有压力、有动力，形成责任明确、目标具体、责权统

一、上下贯通的责任落实机制二是加强督促检查学校要对此项工作定期进行检查指导，及时了解工作进展情况，做到全程监督要通过督促检查，着力增强廉政文化进学校试点工作的吸引力、感染力和说服力，督促指导各部门和教育工作者不断创新形式，探求办法，不断创新载体，不断拓宽渠道，使廉洁文化贴近师生思想、工作和学习实际，使廉洁的观念渗透到教育教学和学校管理的各个方面，深入到师生内心，从而达到事半功倍的效果三是加大宣传力度在开展廉政文化进学校学教活动中，要很好地学习和借鉴先进经验，稳步推进，在实践中不断探索总结经验，要注重试点成果的运用，边试点、边总结、边完善、边推广要充分利用校园广播、校报、黑板报、校园网等大力宣传试点工作中的好做法和新成效，着力营造良好的社会氛围，促进教育系统廉政文化的繁荣发展四是强化考核要建立考核机制，把廉政文化进学校工作列入年度评价体系进行考核牢固树立“不抓预防腐败试点工作是失职，抓不好试点工作就是不称职”的意识，建立奖励机制，对廉政文化进试点工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励，树立典型，要把廉洁学教活动开展情况纳入年度考核，作为师德考核的重要内容，要把廉洁学教活动成果作为评优选先的条件之一，对在此项学教活动中不认真履行职责、推诿扯皮、敷衍应付、工作不力，成效不显著的部门和班级进行通报批评，对违犯教师职业道德的行为要及时处理，引领活动不断深入，达到创建“书香校园，文明校园，平安校园，和谐校园”之目的【篇3】小学廉洁文化进校园实施方案

一、指导思想为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性

二、活动目标

（一）在学校中层干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动结合校党支部开展的“党员示范岗”、“五好”党组织、“八好”党员创建活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力

（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师

（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新三好评比”紧密联系起来

三、工作原则

1、廉洁教育与德育工作相结合

2、历史与现实相结合

3、正面教育与反面教育相结合

4、课堂教育与社会教育相结合

5、教育与娱乐相结合

四、组织机构领导小组组长XX成员支委会成员、全体班主任

五、参加对象全体师生

六、活动时间xx年3月一12月

七、活动形式

（一）突出一个课题结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动

（二）建好两支队伍建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动领导小组;培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效

（三）分成三个层面要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工

八、活动内容

1、学生层面，主要开展“六个一”活动即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗

2、教师层面，主要开展“三个一”活动即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文提炼一句“廉洁从教”格言座右铭

3、党员领导层面，主要开展“五个一”活动即举办一次廉洁教育讲座；在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次观看《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》记录片的活动

九、实施步骤第一阶段宣传发动、精心部署阶段（3月份）

1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责

2、利用晨会、班会、例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性

3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传第二阶段具体研究、实施教育阶段（4——5月份）学生

1、创设教育基地一节廉政教育课3月份至5月份搜集整理图片文字资料

2、主题班会活动开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动整理活动方案和图片资料

3、优美诗文朗诵比赛

4、一期廉政板报评比现场比赛

5、宣传教育活动，组织以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动

6、师生廉政书画比赛

7、组织全体教职员工学习相关文件及师德要求

8、观看倡廉教育片，开展“廉洁从教”公开承诺活动

9、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言

10、开展自查自纠活动党员领导干部

1、组织学生《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

2、开设博客专栏整理图片资料

3、一次廉洁教育讲座

4、撰写“学廉政准则，做廉政楷模”体会文章

5、组织观看一次典型案例影视光盘第三阶段总结深化阶段（6——7月份）

1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动

2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作

3、评选、表彰“廉洁小标兵”、“师德标兵”和先进集体【篇4】小学廉洁文化进校园实施方案根据市教育局德育会议有关精神，为使我校的廉洁文化进校园活动扎实开展，使学生能够在一系列的活动中受到启发，得到教益，增强他们走向社会的免疫力我校根据实际情况，把廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，有目的、有步骤地开展活动

一、总体要求开展廉洁文化进校园活动，旨在加强对全体师生的廉洁教育针对学生特点，要以正面教育为主，以多种廉洁文化设施和文化活动为载体，贴近实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容，在不增加学生负担的基础上开展好各项工作通过廉洁文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围

二、活动内容及安排

1、做好学习宣传工作要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论党员领导干部要结合“三个代表”学习体会，发挥表率示范作用，带头学习，使廉政文化入心入脑，为廉洁从教打下良好的思想基础

2、深入开展廉政文化教育一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则,奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的。