幼儿安全活动方案6篇

幼儿安全活动方案最新6篇有远见的方案可以预测未来趋势和变化，在制定方案时，必须优先考虑财务和资源的可用性，小编今天就为您带来了幼儿安全活动方案最新6篇，相信一定会对你有所帮助幼儿安全活动方案篇1幼儿应该掌握

1、消防员的工作；

2、消防员的特殊着装；

3、消防员所使用的交通工具；

4、灭火时所需的装备；

5、其他有关消防的知识

（二）主题活动网络图设计主题活动网络图（见图一）是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的实施

（三）家园沟通下面是教师寄给家长的联系卡（见图二）以便得到家长对本主题活动的支持和协助

（四）主题活动方案活动

（一）参观消防站目标

1、了解消防员的工作任务；

2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；

3、了解消防站（消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等）；

五、游戏《红绿灯》

1、师说“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢

2、师说“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”

3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作

4、游戏进行1—2次结束

六、结束活动小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！

4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神准备

1、活动前与消防站联系好参观的时间和内容；

2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；

3、刀子、微波炉过程

1、交代参观内容，提出参观要求；

2、参观消防站

（1）请消防员讲解消防车的结构及各个部件的功能（如果允许，可以让幼儿到消防车上参观）；

（2）观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能；

（3）讲解消防员的特殊服装

3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离；

4、回园幼儿安全活动方案篇2孩子的世界就像童话，充满欢乐但是，就像童话里总有大灰狼一样，如果大人没有警惕，孩子们的生活里就会埋伏着一个杀手一一儿童意外伤害意外伤害离我们的孩子有多远？我们怎样捍卫孩子们的安全？是国家、社会、幼儿园、家庭必须考虑的问题今年3月29日是第十五个全国中小学生幼儿园安全教育日，主题为加强疏散演练确保学生平安幼儿园要做到教育孩子有序上下楼、文明把路行并主动与有关部门合作，开展安全教育和紧急疏散演练活动在日常生活中，我们坚持利用早操、上下学等时间开展演练，定期组织全园疏散演习利用家长资源，开展警察叔叔进课堂活动，对孩子们进行公共安全教育和自我保护能力的培养为全面搞好安全教育工作，配合此次安全教育日，我园定于3月27日上午930——

11、00召开关爱生命，保护儿童主题会议，向家长传播安全知识，增强安全意识，学习防范措施届时我们将邀请教育、公安、消防、体育、卫生等不同行业，关注儿童安全的专家和领导，为我们进行专题讲座提高家长保护孩子的能力，让孩子远离伤害，因为安全是一切幸福的基础活动安排

1、长清区教育局领导讲话安全应放在教育第一位

2、新城派出所李祥・给孩子一个安全的环境・加强疏散演练确保孩子平安

3、幼儿园安全教育实施措施介绍

4、儿科医生焦念俊做个会保护的父母・儿童常见意外伤害；・家长如何预见危险；・儿童安全用药常识；

5、体育教师赵辉开展体育运动，为健康成长保驾护航・保护儿童不是通过束缚的方式；・如何防范运动伤害；・强身健体让孩子健康成长；

6、安全倡议书:为了孩子的安全父母应做的50件事让我们一起行动起来，保护我们的孩子，改善我们生活的环境，让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园幼儿安全活动方案篇3根据上级要求，为进一步提高幼儿的安全防范和自我保护意识，加强师生对各种意外突发事件应急处理能力，保障孩子安全，结合幼儿园实际，本着创新形式、丰富内容、广泛参与、注重实效的原则，我园将于3月份开展“普及安全知识确保生命安全”为主题安全活动

一、活动目的增强教师安全意识和应急能力，提高幼儿自我保护能力

二、活动时间组长副组长成员

三、活动内容形式

1、悬挂安全宣传横幅和标语，营造幼儿园安全教育月的氛围，在家长心目中树立关怀幼儿安全成长的学校形象

2、进一步完善各项安全管理规章制度和各类应急处置预案，认真组织开展安全监督检查活动，查找和及时解决事故隐患和不安全因素

3、加强食品卫生管理，重新与购货商签订购货合同，把好食品入园关组织伙房管理及工作人员学习食品卫生知识，严格按操作程序制作饭菜，严格饭菜留样制度，把好孩子食品制作关和入口关

4、组织教师学习《幼儿生活安全宝典一幼儿园老师的好帮手》，帮助幼儿园老师学会有关儿童意外伤害的预防知识和基本应急技能贴近生活，切实有效，确保幼儿在园安全

5、幼儿园发放《给家长保护孩子的安全指南》（安全知识折页），将传授基本的安全资讯和技巧，强化家长的责任意识，帮助父母们了解如何在意外伤害发生时保护自己的孩子此外，家长可利用折页里互动性极强的安全亲子游戏，增进交流，培养孩子安全意识

6、邀请校外专业的儿童安全教育机构（如童享无忧）在幼儿园开展一次亲子安全学堂或组织一场小型亲子安全游戏欢乐汇

7、各班级幼儿园老师组织全体幼儿共同学习《幼儿安全36计》（学习资料），让孩子们辨识日常生活中安全行为，培养其养成安全的行为习惯

8、组织地震逃生演练活动

四、班级教育活动内容安排

1、搜集安全资料、布置班级环境

2、学习《幼儿安全36计》，组织制定教案，组织幼儿学习辨识日常生活中不安全的行为

3、各班级自主制定形式多样（如故事会、安全画画等）形式多样的幼儿安全教育活动

4、参加园内地震逃生演练活动

5、参加园内举办的安全知识讲座

五、班级安全教育活动要求

1、各班在进行安全知识宣传时形式多样，讲究实效

2、安全知识具体落实到每次安全活动中

3、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识

4、班级宣传与家长结合，大手拉小手，带动全社会共同关注总之，通过多种形式的宣传教育活动，进一步普及安全知识，提高幼儿、家长、教师的安全防范意识和自我保护能力，从而确保我园安全、稳定、和谐发展幼儿安全活动方案篇4教学目标

1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质

2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、初步培养幼儿有礼貌的行为

5、加强幼儿的安全意识教学准备

1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现

2、乐曲《滑滑梯》教学过程

1、交流教学:幼儿教师组织孩子交流刚刚教师与孩子在外头玩啥了？怎么样玩的？我们又是怎么样进的教学室？启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等

2、欣赏乐曲幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子欣赏并尝试学着跟唱k曲

3、提问孩子理解歌词乐曲《滑滑梯》里，孩子是怎么样滑滑梯的？为何要排好队，不推也不挤？幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子、磕伤

4、探讨孩子在何时还应留意排好队？为何？幼儿教师启发孩子回想哪一些时候容易出现挤撞，例如进门出门时；上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都容易，发生意外伤害幼儿教师总结大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，非常容易出现危险，亦是不礼貌的渗透方法在一天教学的各过程，例如集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体游戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学爸爸妈妈们工作请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育幼儿安全活动方案篇5

一、设计意图最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的周围环境中，也到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生要避免意外事故的发生，最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力，因此我们设计了此活动

二、活动目标

1、了解警察叔叔的工作环境

2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识

3、教育幼儿向警察叔叔学习，培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情活动准备事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作

三、活动过程

一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）

1、交待任务，去派出所参观

2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌

二、组织幼儿来到派出所参观（丰富幼儿的生活经验，初步了解警察叔叔的工作）

1、听警察叔叔讲解如何拨打110,遇到危险如何自我保护

2、参观监控室了解其作用

3、了解警察常用工具

4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感

5、和警察叔叔留念道别

三、离开派出所回园讨论

1、你在派出所看到什么？听到什么？

2、如果遇到坏人你会怎么做？应该怎样正确拨打

1103、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什么？活动小结结合安全教育活动，今天我们班开展了参观派出所的社区实践活动孩子们带着好奇和崇敬之心走进了长兴派出所在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下，大家收获着实不小都发出了赞叹声啊，原来警察叔叔好辛苦这正好符合了《纲要》中的要求引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重幼儿安全活动方案篇6活动目标

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程

一、小汽车出门小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫它一会开到东，一会开到西，可自由了忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）

二、认识红绿灯

1、师说“你在哪里见过它？它有什么用？老师总结对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险

2、师说“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有儿种颜色？（一般都有三种颜色红色、绿色和黄色）

3、认识红灯——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——哦原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了

4、认识绿灯——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了

5、认识黄灯——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去

三、懂得红绿灯的作用—、师说“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”—、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？—、师说“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）”—、师说“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车我们一起念给小汽车听吧！”——教师朗诵儿歌一遍—、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（教师用肢体表演引导幼儿自由讲述）

四、出示信号牌，学念儿歌—、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作教师先示范——师说“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”——师说“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）幼儿操作——师说“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。