教师资格证考试《中小学结构化面试》真题汇编六

教师资格证考试《中小学结构化面试》真题汇编六

1.【简答题】小红在搭建区搭建高楼，老是失败，旁边的小朋友说起开让我来，你怎么办？参考解析（江南博哥）第一，表扬小红积极搭高楼同时教育其他学生保持安静尊重别人第二，课后与小红沟通，了解行为的原因第三，反思自己，学生老失败未主动问老师，说明自己教育出现了问题

2.【简答题】有老师对家长说，我就没见过你这么宠溺孩子的家长，家长很尴尬，你怎么办？参考解析我不赞同这位老师的做法家长的出发点无非是因为关系爱护孩子，我们要理解家长的出发点教师和家长都是以教育好学生，促进学生身心的全面发展为共同目标的，应该建立彼此信任、相互支持的平等关系，应该要相互尊敬，老师这样做，不利于老师与家长的关系；如果是我，我会积极主动、热情、耐心的与家长沟通，让家长意识的宠溺孩子的危害，提供一些科学教育方法给家长通过家校合作，共同促使孩子更好地成长

3.【简答题】同学回答问题被同学嘲笑了，你怎么办？参考解析如果我是老师，我会做如下处理第一，制止这种行为；第二，在全班学生面前表扬和鼓励该生；第三，引导该生分析并解决问题总之，作为老师，应该做到关心爱护学生.

4.【简答题】家长会上小明爸爸准备了发言稿，而他的发言内容与你在校情况不符，你怎么办？参考解析如果遇到以上情况，我会做好以下的准备第一，首先聆听家长的发言内容了解学生的另一面第二，与家长耐心沟通，让家长了解学生的在校实际情况第三，与学生进行交流了解学生出现这种情况的原因对症下药总之，作为老师，要关心学生的学习，也要关心学生的生活全方面的了解学生

5.【简答题】亲其师而信其道这句话你怎么看？参考解析

（1）首先亲其师信其道的意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理⑵所以作为一名老师我们要形成自己的人格魅力，使学生喜欢自己

（3）作为一名老师要有扎实的教育教学知识及其教学能力，才能使学生信服自己6•【简答题】有人说保护学生要像珍惜动物一样，你同意吗？学习成绩，树立自信心

4.联系任课老师，加强合作比如，联系计算机老师，利用该名学生网络技术的优势，为其设置知识闯关、问题探究、资料搜集等网上作业，因势利导，增强其学习的积极性

5.家校联手，合力共育我会与学生家长沟通，建议家长切忌用粗暴的方式管教孩子，希望家长配合学校，共同帮助学生解决网瘾问题

44.【简答题】你班里大多数同学都是留守儿童不思学习作为老师你怎么做？参考解析留守儿童是社会普遍现象，如果我的班级大多数是留守儿童且不思学习，我会做如下处理第一，与学生沟通，了解学生不爱学习的原因第二，与家长沟通，了解留守儿童的家庭情况，让家长多关注孩子，与家长共同培养学生良好的学习习惯第三，开展主题班会，让学生明白学习的重要性第四，自我反思，是否是自己的教学理念和教学方法不对，若是，则及时改正O

45.【简答题】上课有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办？参考解析新课改强调教师角色与教学行为的转变如果课上有蝴蝶飞进来，学生都在抓蝴蝶，我会这样做第一，改变预定计划，“创造性地教学”，把学生当作学习的主体，因势利导，尊重学生的兴趣、情感，激发学生的求知欲第二，教学过程应该是课程创生与开发的过程遇到此类事件，我会迅速而正确地做出判断，采取有效的教育措施抓住学生被“蝴蝶”深深吸引这一现象.以此作为活的教学材料第三，时刻谨记新课改所提倡的“以人为本”，关注学生的需要遇到偶发事件，应当把学生放在主体地位，因势利导，把事件转变成培养学生观察力的活教材，引导学生看、听、说、写；指导他们学会正确、全面、有条理地观察事物，取得更好的教学效果总之，作为教师，在教学过程中对于课程既要有预设性，也要重视课程的生成性，更多地关注学生而非学科，从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯

46.【简答题】如果学校要把你调到基层学校去教书，你愿意吗？参考解析

1.如果学校让我去基层教学，我一定会去

2.这是国情的需要当前我国的教育资源分配不均，基层学校的教师队伍面临一系列的问题，比如年龄结构偏大、教育理念不够先进等如果自己能去基层学校教学，可以把先进的教学理念和科学的教学方法传递给基层学校，通过帮扶基层教师来提升偏远学校的教育教学水平

3.这是学校的认可到基层学校教书其实对一个教师的考验是巨大的，只有自己各方面的能力得到了学校领导的认可，才能有此机会所以，我一定不会辜负领导的信任，会扎根基层，以此带动和感染更多优秀的教师投身到教育事业中

4.这是自己的梦想自己出生在普通家庭，从小生活在偏远地区，深知基层学校的教育环境恶劣，我愿意通过自己的努力，帮助更多的学生成人成才

47.【简答题】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办？参考解析

1.讲述拖堂的危害老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果

2.对不满做出应对向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程’

3.进行自我反思上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当；也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用；还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容

4.提高教学能力更加深入钻研教材，把握教材中的重难点提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题

48.【简答题】冬冬聪明怜俐，但不讲规矩，总是把老师的话当耳旁风，你怎么看？参考解析第一，跟学生沟通，哲定他的聪明，纠正错误观点；第二，家长沟通，家校共育，共同促进学生健康和谐发展第三，召开主题班会，展开班级讨论，引导大家知道规则的重要性，促进班集体良性发展49•【简答题】小刘学习成绩不好，上课还爱说话，你作为老师怎么办？参考解析我有如下看法第

一、作为小刘的老师，他学习成绩不好我会及时与其本人和其他任课老师沟通，找到原因，用自己的爱心耐心、和责任心，针对性帮助他提高学习成绩第

二、针对他上课说话的问题，我会与他进行谈话了解他内心想法，先表扬他上课积极参与的行为，之后说明他的行为对其他同学的影响，帮助他进行克服第

三、必要时，我会找到与其交好的其他同学，与其沟通，希望和他们一起帮助小刘同学提高成绩并克服上课说话的行为

50.【简答题】观摩课上,没有学生回答问题怎么办？参考解析针对这个问题，我有如下看法第一，首先对于这种意料之外的情形，我要保持镇定；第二，及时调整问题策略，进行启发式教学；第三，课后及时反思，提升自己的教学技能51•【简答题】班上有同学代家长签字请假，你怎么办？参考解析第一，查明情况，告知学生不能代签，如有特殊情况，应该告知教师第二，视情况，考虑是否向家长说明情况，避免学生因请假不来学校造成意外第三，日常生活中关爱学生，形成民主型师生关系

52.【简答题】作为班主任，你如何做好班级管理？参考解析

1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体

2.从不同角度建立班集体第一，确定班级体发展目标第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量第三，建立班集体的正常秩序第四，营造健康的班级氛围和良好的班风

3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定

53.【简答题】如果学生把你生气的视频拍到，然后放到网上去，你怎么处理？参考解析如下处理第一，向学生道歉，自己不应该对着学生发脾气，教师要做好情绪调适第二，教育学生，要正确利用网络，把视频放到网上会造成一系列意想不到的后果，会给该学生和老师都造成影响侵犯了老师的隐私权，必要时可能会触犯法律第三，自我反思，要与学生拉近距离，让其有事情先找老师并反思自己的教育方式总之，要与学生建立良好的师生关系，做到教书育人

54.【简答题】你的同事季老师开了一个网店把精力都放在网店经营上你如何做？参考解析针对题目中的问题，对此我有以下看法第一，首先劝阻这个老师，应该遭守教师职业道德，不能把自己的本职工作抛在一边，应该认真对待第二，如果季老师在经济上有什么问题，我会主动帮助她解决困难第三，在工作中多体谅同事，应该互相帮助总之，对于这类问题，应该灵活处理，多沟通，多交流参考解析第一，不赞同，作为老师应该关心爱护学生，促进学生的健康成长第二，学生是具有独立意义的人，发展中的人，应当给其予个性发展的空间第三，所以应适度保护，既要保护又要放手，充分发挥其主观能动性

7.【简答题】作为班主任，你正在上作文课，小敏同学交头接耳不认真听讲，你怎么办？参考解析做如下处理第一，眼神暗示或者走到身边敲敲桌子第二，课后找他沟通，询问原因第三，如果是因为控制不住自己，要增强其意志力和自控能力如果是与人交流讨论，可以使他下课再交流如果是不明白作文的重要性，要告诉她作文的重要性总之，本着爱心，耐心责任心帮助每一个孩子

8.【简答题】你是班主任，去班级的时候看见数学老师和家长在吵架，你怎么办？参考解析作为班主任，我有责任帮助任课老师处理好与家长的关系，我会进行如下处理第一，先安抚双方情绪，并了解情况，询问争吵的原因第二，向家长承诺将妥善处理此事，感谢家长支持老师的工作第三，跟数学老师沟通解决问题的办法，并引导数学老师要处理好与家长的关系总之，作为班主任，要帮助引导任课老师妥善处理好与家长的关系，家校合作，促进学生的全面发展

9.【简答题】家长到校长那要求换班主任，你应该怎么做？参考解析遇到以上情况，我会做出如下准备第一，面对这种情况，我会充分体谅家长地心情，安抚家长第二，诚恳地向家长道歉，耐心地与家长沟通，根据问题对症下药第三，进行自我反思自己需要不断地改进自己地教学问题总之，作为老师，应该建立与家长之间地纽带关系，合力帮助学生健康成长

10.【简答题】一个学生回答问题，回答错了，其他同学笑他，你怎么办？参考解析我会做如下处理第一，这位同学主动回答问题，勇气可嘉虽然回答错了，但老师还是希望同学们踊跃第二，课后了解班级的情况，了解学生出现这种问题的原因第三，反思自己，学生因为别人回答自己就嘲笑别人，说明自己的教育出现了问题第四，召开主题班会一良好班风的建设总之，我会从学生、自己方面分析问题，解决问题

11.【简答题】如果学生上课有忘记带课本的，你会怎么办？参考解析遇到题目中的情况我会作如下处理第一，先让该同学和同桌共同看一本书；第二，不能批评学生，以免伤害学生的自尊心，继续开展本节课的教学第三，课下询问未能带课本的原因，让其以后注意总之，在教育教学过程中，不管遇到任何问题，都应当有耐心和爱心对待每一位学生

12.【简答题】李老师是教学骨干，他喜欢读书，他认为读书好，你怎么看？参考解析我赞同李老师的做法⑴李老师的是教学骨干，说明李老师的教学能力强，这可能与李老师平常喜欢读书也有关系⑵教师要做到终身学习李老师喜欢读书，认为读书好，这也是终身学习的体现⑶如果我是李老师的同事，我会向李老师学习读书的方法，也进一步提升自己

13.【简答题】当看到有男生在抽烟，他看到你之后立马扔掉装作如无其事，遇到这种情况你怎么办？参考解析我有如下看法第

一、学生抽烟是学校严令禁止的行为，遇到这种情况我会立即上前与其沟通，通过情理利法的说服令其意识到其行为的严重性，并进行批评教育第

二、课余时间，我会找到该学生的家长，与其交流沟通，及时了解该学生的相关情况，与家长齐力合作，改掉该生的问题行为，加强家校共建第

三、必要时，召开相关主题班会，重申校园规范，以及违纪行为对学生自身和他人的危害

14.【简答题】班委选举有学生形成小团体拉票，你作为班主任应该怎么办？参考解析面对学生拉票情况，作为班主任应以全面方式考虑问题我会做出如下处理第一，先跟该选举同学谈话沟通，教育他这样做法不对破坏了班委选举的公平公正第二，与跟票的小团体同学们进行谈话，教育他们这样的做法不对帮助同学应以正确方式进行第三，自己去多开班会，向班级同学宣传选举意义所在帮助学生树立正确的观念总之，学生的事无小事，作为老师，要对学生进行积极引导，帮助他们树立正确观念，促进每一个学生的发展15•【简答题】谈谈对老师品德重要性？参考解析

（1）学生具有向师性教师具有良好的品德会影响学生的品德的发展⑵教师的品德也是教师人格魅力的体现教师具有良好的品德会帮助学生树立榜样，对学生具有潜移默化的作用⑶教师具有良好的品德有助于形成良好的师生关系，进而有助于教育教学的实施

16.【简答题】重大考试老师对作弊视而不见，你怎么看？参考解析第一，要对该老师进行严肃的思想教育，情节严重需要有关部门介入处理第二，对作弊的学生主要进行思想教育，若情节严重也可进行相关处理，并对学生的考试成绩进行评定第三，平时加强对学生和教师的思想教育，保证考试的公平公正

17.【简答题】你是班主任开班会宣布班规，结果有同学直接表示反对，你怎么办？参考解析我会做如下处理第一，让学生陈述反对的理由，因为我更在意民主化管理；第二，学生的陈述是不是有道理，反思自己；第三，全班进一步就对班规进行讨论，最终确定班规公布之，作为老师，不能武断，要认真倾听孩子的心声总之，作为老师，不能武断，要认真倾听孩子的心声18•【简答题】小明爸爸经常打麻将身为老师你怎么办？参考解析针对以上现象，我有如下处理第一，我会及时跟小明爸爸沟通，说明家长给孩子树立好良好榜样的重要性，并且创设良好的家庭环境第二，与小明爸爸说明家庭教育的重要性，争取理解做好家校共育第三，召开家长会，教给父母正确的教育理念和教育方式

19.【简答题】班委要组织郊游活动，学校因为安全问题不允许，怎么办？参考解析班委的初衷是好的，郊游活动可以增长学生的见识，让学生更多接触自然，既有利于放松身心，同时也可以获得许多直接经验，引发学生的好奇心，我认为在保证学生安全的前提下，可以带学生出去郊游为此，我会有如下做法第一，我会先征求学校及学生、学生家长的意见，综合多方面的考虑决定是否带学生郊游第二，如果得到了家长学校的一致认可，我会制定出游计划，包括郊游主题、地点、人员、安保老师等等，同时做好安全预案，保证郊游的顺利开展，确保学生的安全，防止外和事故的发生第三，出游结束后，我会布置一项任务，请同学们写出一篇出游的心得，举行班会进行交流和分享同时我也会总结这次出游的收获，反思哪些地方做得不够好，为以后策划类似活动积累经验

20.【简答题】如果课前没人和你互动，你怎么处理？参考解析针对上述情况，我会如下处理第一，和学生了解原因第二，反思自己的教育方式是否不受学生喜欢，及时调整第三，作为一个教师，应不断提升自己的教学能力，及时反思，坚持创新

21.【简答题】有个学生上课玩手机被老师批评，学生反驳范老师也上课玩手机你怎么办？参考解析如下处理第一，教育学生上课玩手机的坏处，老师的批评是好意，出发点是好的；第二，但是范老师没有做好榜样，没有以身作则自己会向老师提出要求，但是学生不能以此为由，学习老师的做法第三，事后与范老师沟通，让其注意对学生的不良影响总之，尊重同事，合作交流，共同促进学生的进步

22.【简答题】王老师觉得工作太累不想做教研，你怎么看？参考解析不认同第一，从观念上，教师要做到终身学习，刻苦钻研，不断提高教育教学水平第二，从教学方法上，教师要提高工作效率，高效率办事；第三，从人际关系上，不利于同事之间良好关系的建立；第四，做教研能获得第一手的资料，更有利于教师的教学总之，教师要做到终身学习

23.【简答题】学生反应PPT不清楚，来不及记笔记？参考解析我会做如下处理第

一、立即道歉，运用教学艺术缓解课堂气氛同时，为保证学生当堂听课效果，立即启用备份课件第

二、如果没有备份课件，或备份PPT仍旧不清晰，如条件允许，立即调节设备或更换电脑第

三、课后再次向学生道歉，并询问听课效果，必要时提供纸质版课件或进行课外辅导第

四、总结反思本次教学中遇到的问题，以防下次再次出现

24.【简答题】王老师的视力不好看不到后排学生，学生经常捉弄他怎么办？参考解析

（1）我会找到学生和学生进行沟通，了解学生捉弄我的原因⑵我自己会想办法解决自己视力方面的问题⑶同时，我会进行自我反思，是不是因为我的教育教学方式的问题，孩子们对我有意见25•【简答题】上课时有一个学生的手机响了，你该怎么办？参考解析如果遇到以上问题，我会做如下处理第一，课后找该学生沟通，了解具体情况第二，告诉孩子上课不能够使用手机，如果是电话手表，也需要调制成静音第三，与该学生的家长沟通，询问带手机上学的原因，多关注孩子的成长总之，家校合作，促进其发展26•【简答题】班上某同学写字不好看，你给他指出了问题他说现在是信息化时代，你怎么办？参考解析如下处理第一，教育引导，肯定信息化时代给我们生活、学习带来的进步第二，肯定书写字体的重要性，字是门面考试试卷上字体的印象分第三，制定写字计划，并监督他实施，并定期检查第四，班级里营造书香班级，共同练字、评比总之，要培养学生的德智体美劳的全面发展

27.【简答题】两个小朋友在户外活动中发生争执，其中一个流鼻血了，你怎么处理？参考解析如下处理第一，及时止血，制止学生的争执第二，沟通交流，询问其绿由第三，对二人进行教育，使其意识到要换位思考，团结友爱，让其握手言和总之，学生的事情无小事

28.【简答题】班上有学生偏科，作为班主任，你怎么办？参考解析

1.学生偏科不利于学生的全面发展，作为班主任，我会主动承担责任，努力帮助学生解决偏科问题

2.从多角度入手解决问题首先，全面梳理总结全面梳理班上学生的偏科情况，并分析学生以往的考试试卷，针对学生偏科的科目进行分析总结其次，多方调查了解和学生、课代表、班干部、家长以及授课老师沟通，了解学生偏科的原因例如，是学生对某些科目不感兴趣，不能进入状态;还是学生受外界因素的影响，如对教授这一学科教师的不认可而不愿意认真学习这门功课最后，与多方沟通，解决问题既会私下与偏科的学生沟通，告诉其偏科的严重性，帮助其调整心态也会与授课老师交流，建议授课老师在授课中改进自己的教学方法，采用新颖有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣还会与家长加强合作，共同分析学生的学习状况，交换意见，达成共识

29.【简答题】班上有位同学有缺陷，同班同学都嘲笑他，你会怎么做？参考解析第一，制止嘲笑第二，安抚受挫学生，给予安慰和鼓励第三，对嘲笑他人学生进行思想教育，并道歉第四，开班会，班集体要团结友爱，列举身残志坚的为人，鼓励学习30•【简答题】小高发短信告诉老师，谢谢你点我回答问题，我很高兴，作为老师你怎么看？参考解析由小高反馈可知，我对小高的做法值得被肯定的作为老师有如下看法第一，对于学生的教育应当是以正面教育为主，教师应当秉承这样的理念，积极的进行正强化，有助于学生的学习第二，赏识教育可以增强学生的自信心，提高学生的学习动力和兴趣，建立良好的师生关系在使用的过程中应该依据学生的具体特点，选择性使用既要鼓励学生，同时也要严格要求学生第三，过度的赏识教育会在某种程度上增加学生的自大情绪，不利于学生建立正常的学习动机和学习心态对于类似小高这样的学生在以后教学中我应该继续鼓励，但也应把握好度,帮助学生健康成长

31.【简答题】一个小朋友理解能力不好上课不听，什么都不会，你该怎么办？参考解析第一，与小朋友沟通，了解其基本情况，鼓励他努力学习；第二，组织学习小组帮助他，教师课后对其进行辅导；第三，反思自己教学，具有针对性地安排课程

32.【简答题】国外法律不允许老师体罚学生你怎么看？参考解析此做法是正确的第一，教师不能侵犯学生的人生健康权体罚或变相体罚会妨碍学生自我发展的意识第二，体罚学生不是好的教育方法，容易挫败学生学习的积极性，造成学生的逆反心理第三，体罚不利于良好师生关系的建立不利于学生的健康成长

33.【简答题】你正在讲课，突然有同学说老师他骂你!你怎么办？参考解析我会做如下处理⑴我首先会告诉学生，肯定是老师哪里讲得不好，我课后会反思的⑵课后找学生了解情况，即使我存在问题，也要教育学生用恰当的方式提出来，而不能骂老师，引导学生形成良好的品德⑶自我反省，是不是因为自己教育教学出现问题导致学生不满

34.【简答题】老师将自己的负能量带入课堂上:你怎么看？参考解析这种行为是不恰当的第一，从教育观念上，教师要做到热爱工作，热爱学生，做到爱岗敬业老师在课堂.上发牢骚，发泄负能量没有做到爱岗敬业第二,对教师而言，经常处于负能量之中，对自己的身心有很大的影响，不利于工作的开展，也有损身体健康教师的负能量会影响学生的情绪，不利于学生的身心健康，不利于学生高效地学习第三,从师生关系看，不良的情绪不利于教学更好的进行和良好师生关系的形成第四，该教师的不良情绪可以通过其他途径进行释放,要通过找到根源来解决问题总之，不良情绪害人害己，要学会正确处理

35.【简答题】有学生搞恶作剧老师给了他两巴掌你怎么看？参考解析我不认同这位老师的做法第一，教师违背了以人为本的学生观学生是发展过程中的人，要允许学生犯错误教师加以引导，让学生改正错误第二，学生搞恶作剧可能是好意，是把老师看成自己最亲近的人如果是恶意的恶作剧，教师可以幽默化解第三，教师打学生违反了法律的规定，侵犯了学生的身心健康权，属于体罚学生违反了关爱学生的教师职业道德第四，教师的做法不利于良好师生关系的建立总之，教师要遵守教师职业道德规范

36.【简答题】您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？参考解析适中、恰到好处的评奖金如果奖金差别太大，优势有可以让各位老师都尽力做好自己的工作，师德教师整体上升，而且能很好的体现优秀教师的功劳缺点是会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识，浙江会违背新课程的倡导如果奖金差别太小，优点教师不会觉得自己努力了而没有收获缺点是教师没有压力，放松教学

37.【简答题】警察和小偷的游戏，小朋友都不要当小偷要当警察应该怎么办？参考解析遇到上述情况，我会做如下处理第一，轮流扮演警察和小偷；第二，向学生说明这只是游戏，不是真实的；第三，给主动要求扮演小偷的小朋友表扬总之，作为教师，我会用爱心、耐心对待每一位学生，不指责和批评学生

38.【简答题】现在的老师说一届不如一届你怎么看？参考解析我不赞同这种说法第一，老师要看到学生的发展潜能，这种抱怨不利于学生的成长第二，教师应该要学会接纳、认可学生，做好教师期望效应第三，教师应该多去自我反思

39.【简答题】现在的老师说一届不如一届你怎么看？参考解析我不赞同这种说法第一，老师要看到学生的发展潜能，这种抱怨不利于学生的成长第二，教师应该要学会接纳、认可学生，做好教师期望效应第三，教师应该多去自我反思

40.【简答题】上课时，有一名学生一会听一会儿不听，你会怎么做？参考解析学生不听课会影响学生学习知识，不利于学生发展教师应该帮助学生改进不良学习习惯遇到这种问题，我会做出如〃下处理第一,我会先走到那位同学身边，提醒他认真听讲，保证课堂有序进行第二,课后及时和学生进行沟通，寻找原因如果是因为身体不适，帮助他及时就医如果是他的学习态度问题，我会帮助他树立认真听讲的好习惯，随后持续跟踪，帮助他养成良好的学习习惯第三，课下我会反思自己的课堂教学是否真正做到调动学生的学习兴趣，自己的课堂管理是否过于宽松不断改进教学方法，调整课堂管理模式，为学生提供更加有趣生动的课堂教学氛围，激发学生学习兴趣，促进他们学习进步40•【简答题】上课时小英拿书本扔小刚，你叫小英捡起来，小英却说:他先骂我的，要捡她先捡，你怎么办？参考解析我有如下看法第一，我会把书捡起来递给小英，安抚学生的情绪，引导学生把注意力转移到课堂第二，课后我会把小英跟小刚叫到办公室，了解他们产生矛盾的原因，引导他们懂得到同学之间要团结友爱第三，我会开展相关主题班会，让同学们讨论如何做好情绪管理以及同学间遇到矛盾巧妙化解的机智，并让大家学会运用到实际生活中41•【简答题】有同学在朗读课上，嘲笑残疾人员，引起哄堂大笑如果你是班主任，怎么办？参考解析我有如下看法第一，我会及时维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去，继续上课第二，课后找相关同学谈心，了解其课堂行为产生的原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响第三，开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念，在今后的社会生活中能用行动去践行

42.【简答题】小王是一个残疾人，有一名同学下课模仿他走路引得同学们大笑,你怎么办？参考解析我会做如下处理第一,我会及时幽默地制止同学们行为第二，课后找相关同学谈心，了解其原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响第三，开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念，在今后的社会生活中能用行动去践行第四，及时反思，是否对学生的关系不足

43.【简答题】如果班里有个学生沉迷于网络，经常去网吧玩游戏作为班主任，你该怎么办？参考解析

1.学生沉溺于网络，经常玩游戏，不仅会影响学习，还会损伤视力作为班主任，我一定会多措并举，帮助该名学生戒掉网瘾

2.了解原因我不会简单的批评、斥责学生，而是会找机会引导学生吐露自己的心声并耐心倾听，以真正了解学生玩游戏的原因

3.耐心劝说，对症下药我会耐心向学生说明去网吧不仅耽误学习、影响健康，还浪费金钱我也会帮助其合理规划学习时间与上网时间，以帮助他提升。