第5讲声音原卷版+解析

音的产生与传播11［二知识回顾

1、声音是由物体振动产生的

2、声音的传播一般情况下V空气〈V液体固体1Vv空片・2v=34OWs TI真空不能传声

33、声音的特性1响度声音的大小

①声音的响度和声源振动的幅度有关,振幅越大,响度越大

②振幅振动的幅度

③在声学上，用分贝作为单位来计量响度大小，符号为2音调声音的高低dB

①音调决定于声源振动的快慢振动频率，声源振动的频率越高，声音的音调就越高

②频率物体每秒钟振动的次数频率的单位:赫兹3音色声音的特色材料不同，音色不同，波的形状H不z同

4、噪声物理学角度的噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.环境保护角度上的噪声凡是防碍人们工作、学习，影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声城市区域环境噪声标准特别需要安静的住宅区4535居民、文教区5040一般商业与居民混合区5545一端的同学最多能听到次敲击声如果在铁管中注满水，能听到次敲击声【解答】

二、三/例

2.1观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（）震耳欲聋闪烁其词掩耳盗铃耳熟能详B.B.C.D.【解答】A解A、震耳欲聋是指声音很大，指响度大；符合题意B、燕语莺声是指音色好，不符合题意；C、掩耳盗铃是从人耳处减弱声音的传播；不符合题意；D、抑扬顿挫是指声音的音调高低曲折，十分和谐；不符合题意故选Ao/例

2.2图所示操作中，不能改变音调的是（【解答】B解A、用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发生的音调不同，不符合题意;B、改变用力大小敲击鼓面，会改变鼓面振动的幅度，从而会改变响度，但不能改变频率,所以不A.改能变改杯变内音水量调，，再符次合题意；B.改变用力大小,用湿手摩擦杯口再次敲鼓面C、钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，不符合题意；D、对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，不符合题意C.改变钢尺伸出桌面的D.改变管内水量，再长度，再次拨动钢尺次对着试管口吹气故选Bo练

2.1“小关，上学去啦！”正在看书的小关听到声音就知道是好朋友小超在叫他,小关判断的主要依据是声音的（）音调响度音色频率A【.解答】C解因为每个B.人的声带结构不同，所C以.每个人发出声音的D音.色就会不同，则小关判断的主要依据是声音的音色；故选练C有o一种新型锁一一声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，但别人即使说出2暗.2语也打不开锁这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）音调音色响度声速A【.解答】B解因为每个B.人的发声音色不同，而C声.纹锁是依据音色来进D行.判断的，只能按照设定的音色打开故选练B在o旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解关于扩音器的作用，以下说法中正确的是（）

2.3提高声音的音调增大声音的响度A.改变声音的音色B.改变声音的传播速度C【.解答】B解D.扩音器的作用是把音量放大了，让声音传的更远，声音经过扩音器后响度变大；不能改变音调、音色和声音的传播速度，故C正确、ABD错误故选练C医o生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳使用听诊器是为了（）

12.4增大心脏跳动时的振幅加快心脏跳动时的频率A.增强人听到声音的响度B.改善心脏跳动时的音色C【.解答】解听诊器的工作原理就是D.利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的c响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症，听诊器无法改变声音的频率、音色，也不能增大心脏跳动的振幅故选D练如图所示，小红用一张硬卡片在木梳的齿上划过，一次划得快，一次划得慢下列说法中2正.5确的是（）划得快时振动频率低划得慢时振动频率高A.划得快时发出声音的音调低B.划得慢时发出声音的音调低C【.解答】D解因音调的高低与发声体的D振.动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同划得快时振动频率大，发出声音的音调高，划得慢时振动频率小，发出声音的音调低故选Do/练

2.6在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管的上端，可以发出悦耳的哨音上下推拉活塞，并用相同的力吹竹管的上端时，下列说法中错误的是（）哨音是由管内空气柱振动产生的哨音是通过空气传到别人耳朵的A.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大向B下.拉活塞时，吹出的哨音音调会变低C【.解答】c解D.A、声音由物体振动产生；用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，哨音是由管内空气振动产生的，故A正确；B、我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的，故B正确；C、吹出哨音的响度由吹管口的力度决定，若吹的力度相同则哨音的响度相同，若吹的力度不同则响度不相同，与拉动活塞无关，故C错误；D、向下拉“活塞”时，空气柱变长，空气柱振动变慢，则吹出的哨音音调会变低，故D正确故选Co/例3在物理学上，乐音是由声源的有规律的振动产生的，噪音是由声源的产生的但是从环保角度上来讲，噪声指的是【解答】发声体无规则振动产生的声音，声波图o象是杂乱无章的；妨碍人们正常工作、学习和休息/练

3.1下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（）乐音悦耳动听，给人以享受A乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音B噪声使人烦躁不安，有害于人的健康C物理学角度乐音是遵循一定规律的振动发出的，噪声是杂乱无章、无规律的振动发出的D【解答】B解A、乐音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受故A正确B、从产生角度，乐器发出的声音有时是乐音，有时是噪声，如不会拉小提琴的人拉琴时发出的声音从环保角度出发，即使是乐器发出非常悦耳的声音，但时间和地点不对，也会成为噪声故B错误；C、根据从环保角度出发的噪声定义可知，噪声影响人们正常的学习、工作和休息，使人烦躁不安，有害于人的健康故C正确D、根据从噪声产生的角度的定义可知，乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章,无规律可循这种说法是正确的故D正确故选Bo练

3.2如图所示是我们经常看到的禁鸣标志，万州区中心城区实行禁鸣喇叭，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（）工人戴上防噪声耳罩在道路旁设置隔声板A.在摩托车上安装消声器B.上课时关闭教室的门窗C【.解答】C解图示所示是禁鸣喇叭，这是在声D源.处减弱噪声，A、工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意C、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意D、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意故选Co练关于下列四幅图说法正确的是（）

3.3甲乙丙丁甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度A.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高B.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大C.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D【.解答】D解A、弦乐器是通过琴弦的振动发声的，故A错误B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大故B错误C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，故C错误D、安装在路段两旁的透明板墙，目的是从传播过程中减弱噪声，故D正确故选Do/例以下各项中属于声可以传递信息的是（）4

①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨

②声呐捕鱼

③超声波碎石超探病

④B

⑤用声波来清洗眼镜

⑥用听诊器了解病人心、肺的情况A

①⑤⑥B

②③④C

③⑤D

①②④⑥【解答】B解

①雷声是下雨的信息，说明声音可以传递信息；

②用声呐可以探测鱼群的信息，说明声音可以传递信息；

③超声波碎石，说明声音能传递能量；@“B超”探病；是利用超声波，可以获得人体内是否有疾病的信息，说明声音能传递信息；

⑤清洗眼镜片是利用声音传递能量的特点来完成工作的，说明声音可以传递能量；

⑥用听诊器了解病人心、肺的情况，说明声音能传递信息属于声音可以传递能量的是

③⑤故选Bo/练下列事实中，应用了声波传递能量的是（）

4.1

①外科医生利用超声波除去人体内的结石

②超声波洁牙

③超声波加工硬度特别高的工件

④超声波雾化超”检查病人的某部位

⑤“B

⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了A

①②③④B

①②③C

①②③④⑥D

①②③④⑤⑥【解答】c解外科医生利用超声波除去人体内的结石、超声波洁牙、超声波加工硬度特别高的工件、超声波雾化、晚上拍手都属于声音传播能量的现象；“B超”检查病人的某部位利用的是人的不同组织对超声波的反射程度不同，从而来判断病人某组织是否有异常，说明声音能传递信息；走廊中安装了自动灯光控制系统，白天灯不亮，和光传感器有关；晚上有人拍手时，灯自动亮起来，是声传感器，属于声音传播能量的现象综上所述，选项C符合题意故选练C大o街上的超声波洁牙美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（）超

4.声2波是清洁剂超声波引起液体的振动，振动把牙垢敲下来A.超声波发生反射B.超声波传递去污信息C【.解答】B解因为声音可以D.传播能量，并且超声波的频率很高，超声波之所以能洁牙就是利用超声波高频冲击故选练下Bo列与声现象有关的说法中正确的是（）人

4.们3可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度A.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播R.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色C.汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的D【.解答】c解A、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故A错误；B、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故B错误；C、声纹锁只要是依据音色来区分声音的，故C正确；D、倒车雷达，利用了超声波可以传递信息，故D错误故选练频Co率高于的声音叫超声波，频率低于的声音叫次声波，人耳能听见的声音的频率范围是到之间

4.4Hz Hz【解答】；；；20000Hz20Hz2020000o商业中心区6050工业中心区6555交通干线道路两侧7060噪声的控制在声源处控制、在传播过程中控制、在人耳处控制

5、超声和次声（）人耳听到声音的频率范围120~20000Hz（）超声与次声2频率高于的声音称为超声；20000Hz频率低于的声音称为次声20Hz（）超声的应用碎石、超、声呐定位、超声导航等3B（）次声的危害对机械、建筑物、人体有伤害4国典例分析/例小王在实验室探究有关声现象的问题，下列结论正确的是（）L1声音在不同介质中的传播速度相同声音在真空中传播速度是A.B.340m/s只要物体振动，我们就能听到声音一切正在发声的物体都在振动C.D./练在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡L1沫塑料球，球被多次弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）使音叉的振动尽快停下来使音叉的振动时间延长A.B.将音叉的微小振动放大，便于观察使声波多次反射，形成回声C.D./练在复习声现象时，同学们举出了一些实例L2

①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小

②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅

③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失

④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音其中能说明声音产生原因的是（）A.

①B.

②③C.

③④D.

①②④/练上课时，老师的讲话声是通过传入学生耳中的；敲响的音又接触

1.3水面能溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声/练一根足够长且裸露在地面的铁管，一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的L4同学最多能听到次敲击声如果在铁管中注满水，能听到次敲击声上学去啦!”正在看书的小关听到声音就知道是好朋友小超在叫他,/例观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的

2.1是（震耳欲聋/例图川A.闪烁其词掩耳盗铃耳熟能详

2.2B不.能改变音调的是（）C.D.B.改变用力大小,次用湿手摩擦杯口再次敲鼓面C.改变钢尺伸出桌面的D,改变管内水量，再长官.再次拂动钢尺次对着试管口收片,练“小关，2小.1关判断的主要依据是声音的（）音调响度音色频率/练A.有一种新型锁一一声B纹.锁，只要主人说出事先C.设定的暗语就能把锁D.打开，但别人即使说

2.2出暗语也打不开锁这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）音调音色响度声速A.B.C.D./练在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解关于扩音器的作用，以下说法中正确的是（

2.3）提高声音的音调增大声音的响度A.改变声音的音色B.改变声音的传播速度/练C.医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患D者.的心跳使用听诊器是为了

12.4增大心脏跳动时的振幅加快心脏跳动时的频率A.B.增强人听到声音的响度改善心脏跳动时的音色/练C.如图所示，小红用一张硬卡片在木D梳.的齿上划过，一次划得快，一次划得慢

2.5下列说法中正确的是（）划得快时振动频率低划得慢时振动频率高A.划得快时发出声音的音调低B.划得慢时发出声音的音调低C.D.练在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,

2.6用嘴吹竹管的上端，可以发出悦耳的哨音上下推拉活塞，并用相同的力吹竹管的上端时，下列说法中错误的是（）.哨音是由管内空气柱振动产生的哨音是通过空气传到别人耳朵的A B.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变C.D./例在物理学上，乐音是由声源的有规律的振动产生的，噪音是由声源的产3生的但是从环保角度上来讲，噪声指的是/练下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（）o

3.1乐音悦耳动听，给人以享受A乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音B噪声使人烦躁不安，有害于人的健康C物理学角度乐音是遵循一定规律的振动发出的，噪声是杂乱无章、无规律的振动发出的D/练如图所示是我们经常看到的禁鸣标志，万州区中心城区实行禁鸣喇叭，请你在下

3.2列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（）工人戴上防噪声耳罩在道路旁设置隔声板A.在摩托车上安装消声器B.上课时关闭教室的门窗C.D.练关于下列四幅图说法正确的是（

3.3抽甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度A.乙图中,敲锣时用力越大，所发声音的音调越高B.丙图中,随着向外不断抽气，手机铃声越来越大C.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D.

①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨

②声呐捕鱼/例以下各项中属于声可以传递信息的是（）

③超4声波碎石超探病

⑤用声波来清洗眼镜

④⑥用B听诊器了解病人心、肺的情况A

①⑤⑥B

②③④C

③⑤D

①②④⑥/练下列事实中，应用了声波传递能量的是（）

4.1

①外科医生利用超声波除去人体内的结石

②超声波洁牙

③超声波加工硬度特别高的工件

④超声波雾化超”检查病人的某部位

⑤“B

⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了A

①②③④B

①②③C

①②③④⑥D

①②③④⑤⑥/练大街上的超声波洁牙美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（）

4.2超声波是清洁剂超声波引起液体的振动，振动把牙垢敲下来A.B.超声波发生反射超声波传递去污信息C.D./练下列与声现象有关的说法中正确的是（）

4.3人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度A.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播B.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,C.汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的D练.频率高于的声音叫超声波,

4.4能听见的声音的频率范围是到其辨别声音的主要依据是音色Hz频率低于的声音叫次声波，人耳之间Hz音的产生与传播11知识回顾

1、声音是由物体振动产生的

2、声音的传播（）一般情况下V空气〈V液体〈V固体1（）空与

（2）真v空不=3能40传n声Vs_IL L

3、3声音的特性

（1）响度声音的大小

①声音的响度和声源振动的幅度有关，振幅越大,响度越大

②振幅振动的幅度

③在声学上，用分贝作为单位来计量响度大小，符号为

（2）音调声音的高低dB

①音调决定于声源振动的快慢（振动频率），声源振动的（频率越高），声音的音调就越高

②频率物体每秒钟振动的次数频率的单位:赫兹（）

（3）音色声音的特色材料不同，音色不同，波的形状H不z同

4、噪声物理学角度的噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.环境保护角度上的噪声凡是防碍人们工作、学习，影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声城市区域环境噪声标准特别需要安静的住宅区4535居民、文教区5040一般商业与居民混合区5545商业中心区6050工业中心区6555交通干线道路两侧7060噪声的控制在声源处控制、在传播过程中控制、在人耳处控制

5、超声和次声人耳听到声音的频率范围1超声与次声20~20000Hz2频率高于的声音称为超声；频率低于20000的Hz声音称为次声20Hz超声的应用碎石、超、声呐定位、超声导航等3B次声的危害对机械、建筑物、人体有伤害4国典例分析/例小王在实验室探究有关声现象的问题，下列结论正确的是声

1.1音在不同介质中的传播速度相同声音在真空中传播速度是A.B.340m/s只要物体振动，我们就能听到声音一切正在发声的物体都在振动C.D.【解答】D解A、声音在不同介质中一般是不同的，故A错误B、声音在真空中不能传声，故B错误C、只有物体振动，在有介质、有一定是响度、在人的听觉范围内、听力正常时，人才能听到声音，故C错误D、一切正在发声的物体都在振动，故D正确故选/练在D演o示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡

1.1沫塑料球，球被多次弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作用是使音叉的振动尽快停下来使音叉的振动时间延长A.B.将音叉的微小振动放大，便于观察使声波多次反射，形成回声C【.解答】C解正在发声的音叉与不发声的音叉D的.区别在于正在发声的音叉在振动,而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动以便于观察和进一步的研究，故错误、正确ABD C故选练C在o复习声现象时，同学们举出了一些实例

①放L在2钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小

②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅

③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失

④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音其中能说明声音产生原因的是（）A.

①B.

②③C.

③④D.

①②④【解答】解

①放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小，说明声音的传播需B要介质来传播，声音在真空中不能传播；

②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅，说明声音是由物体振动产生的；

③用手按住正在发生的琴弦，琴声会消失，说明声音是由物体振动产生的；

④吹笛子时，手指按住不同的孔会发出声音的音调不同，说明音调与频率有关，说明音的音调与声源振动的快慢（频率）有关；因此能说明声音产生原因的是

②③；故选练B上o课时，老师的讲话声是通过传入学生耳中的；敲响的音又接触水面L3能溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声【解答】空气，振动，骨解（）人们平常进行交流时，所以是通过空气传播的；1（）敲响的音叉接触水面溅起的水花是音叉振动造成的，所以说物体的振动能产生声音;2（）我们能听到自己的咀嚼声是牙齿发出的声音通过骨骼传到听觉神经形成的听觉；故答案为3空气，振动，骨练一根足够长且裸露在地面的铁管，一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另L4。