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文本内容:
知识点梳理Unit2介绍他人的句型
1.单数这是…那是…1This is…/That is…2复数Theseare...这些是.../Thoseare.・・里|3些是・..是指示代词指代离说话人近的,指代离说话人远3this/that/these/those this/these that/those的4thatis=that9s,其他不可缩写在打电话用语中,表示“我是……”,用于介绍自己5This is…”询问他人是谁的句型
2.1句型结构---------Whois/are+主语?------主语is/are...主语是第三人称单数时,动词用;主语是二人称或复数时,用2be isare是疑问代词,意为“谁,常用在句首引导特殊疑问句,对人进行提问3who他是谁他是...4—Who ishe-He is...她是谁她是...—Who isshe—She is...他们是谁他们是...—Who arethey-They are...
3.Is this…?这是……吗?Is that…?“那是……吗?”常用回答当询问对象为人时,回答应用相应的人称代词“Yes,itis./No,itisnt这是你的照片吗e.g.—Is thisyour photo是的,它是—Yes,it is.一那是你的书吗Is thatyour book—No,it isnft.不,它不是
4.Are these...这些是…吗?”;Arethose…?“那些是…吗?常用回答“Yes,they are./No,they aren^t.^^那些是你的尺子吗e.g.―Are thoseyour rulers一是的,它们是Yes,they are.这是你的兄弟吗—A rethese yourbrothers一他们不是他们是我的朋友No,they arenZ Theyare myfriends.5・thafs=that is;who,re=who are;who,s=who is;theyre=they are指示代词的句型转换
6.单数句变复数句1
①变变;this these,that those
②动词变成;be isare3可数名词单数变为复数;4不定冠词a/an要去掉()一个句子中,如果主语是名词”,则该句子常可变换成指示代2“this/that/these/those+词作主语的句子e.g.这张照片是萨莉的一这是萨莉的照片This pictureis Sallyk This is Sallyspicture,那些狗是我堂哥的—那些是我堂哥的Those dogsare my cousin s.Those aremycousins dogs,狗可数名词单数变复数规则
7.()一般情况下在名词后面加;1-spencil—^pencils sister—^sisters()以辅音字母加结尾的名词,先将改为再加;2y yi,-es family-^families()以结尾的名词,其后加;(盒子)3s,x,ch,sh-es watch-^watches boxf boxes()以或结尾的名词,先将或改为再加;(小刀)(树叶)4f fef fev,-es knifef knivesleaffleaves()以结尾的名词,有的加有的直接加;(西红柿)5o-es,-s tomatof tomatoeshero fheroes(英雄)()特殊情况(男人)(儿童)6man-^men childf children以开头的倒装句
8.here用来引起注意或加强语气,其正常语序为在倒装句中,Two nicephotos of my familyare here.谓语动词的单复数形式取决于后面名词(短语)的数e.g.这是我的夹克衫Here ismy jacket.这儿有一些花是给你的Here aresome flowersfor you.特别提醒以开头的句子中,如果句子的主语是人称代词,则不用完全倒装heree.g.他来了Here hecomes.给你Here youare,与
9.aunt uncle(指父母那一辈除母亲之外的所有女性长辈,相当于汉语中的“姑母;姨母;伯母;婶Daunt母;舅母”前面有不定冠词修饰时,应用注意读音以辅音音素开头的词;读音以an a+an+元音音素开头的词
(2)指父母那一辈除父亲之外的所有男性长辈,相当于汉语中的“舅父;叔父;伯父;uncle姑父;姨父“前面有不定冠词修饰时,应用an
(3)与与人名连用的时候,书写与汉语习惯相反,要将称呼写在人名前,且首字aunt uncle母要大写.家;家庭
12.写作主题介绍家庭照片中的成员1“My family”写作人称第一人称“我”2写作时态一般现在时注意用动词的正确形式3be写作方法三步法总体介绍是什么照片;分别介绍家庭成员;表达情感4实用句型:5Here isa photoofmy family./This ismy familyphoto./This isa photoof myfamily./Thisis.../That is.../These are.../Those are.../Whos she/he Oh,shes/hes my.../Who aretheyThey aremy.../Whos he/she Oh,its me!Ilovemyfamily!Thank you!。
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