Unit 7 How much are these socks Section A 1a-1c 教案 人教版七年级英语上册

七年级英语Unit7How muchare thesesocks教案Section Ala-lc教学目标学习并掌握关于购物和价格的词汇和句型

1.学会询问物品价格并进行回答

2.提高学生的听说能力和沟通能力

3.教学资源录音机或电脑播放器教学材料幻灯片或黑板、学生教材和练习册、单词表或词汇卡片教学难点掌握购物和价格相关的词汇，运用目标语言进行问答How muchis/are...教学过程第一步导入（分钟）5与学生打招呼,并引导他们回顾上一堂课的内容引发学生对本课话题的兴趣，如How muchis yourfavorite toy第二步呈现（分钟）10准备与购物相关的图片或实物，如衣服、鞋子等展示图片并引导学生进行讨论

1.通过幻灯片或黑板呈现相关词汇，要求学生跟读展示的图片，问学生“你们能在图片里看到什么？”让学生回答

2.la.让学生齐读的单词，然后将单词和图片中的事物配对3la.请学生对答案4第三步听力训练（分钟）15让学生再仔细地一遍匕的单词

1..播放的录音，要求学生仔细听并圈出他们所听到的单词21b核对答案

3.第四步小组活动（分钟）15展示图片，并询问同学们告诉同学如何做答

1.“How muchis it”让学生自己找一个同伴自己练习

2.并邀请几对进行对话

3.第五步调查（分钟）

5.将学生分成小组，每组人发放卡片，每张卡片上写有一个商品的名称14-5指导学生站起来，与组内其他成员交流，然后将卡片传给另一位组员要求学生互相询问商品的价格并记录其他组员的回答鼓励学生积极互动和讨论,提供协助和反馈.邀请一些学生来展示他们的调查结果例如，2Most studentsin mygroup think总结学生的表现和回答，强调他们不同的意见和理解the T-shirt is$

10.”第六步作业要求学生写一篇简短的短文描述他们最喜欢的商品以及价格和购买它们的原因鼓励学生课后相互讨论，了解其他同学的观点和理由教学反思这节课的教学效果还不错学生对购物和价格的词汇表现出浓厚的兴趣，并积极参与了课堂活动但在下一次教学中，我需要更多地关注学生的互动和实践机会,确保每个学生都能更好地掌握和运用所学的知识我会继续努力提高我的教学准备，以为学生提供更多的资源和支持同时，也会寻求更多适合学生的听力训练活动和小组活动，以提高他们的听说能力和合作能力。