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参考教案学校教师姓名任教学科英语课题What doeshe looklike授课专业与年级__________________学生人数___________课型新授课授课时间教学时间一分钟课程目标学习外貌相关词汇及询外貌的对话知识目标学会询问并回答人的外貌的句型结构能力目标会对人的外貌进行描述及教学目标询问情感目标增进同学彼此的了解，加深友谊确定依据大纲要求1掌握描述人外貌的词汇2学会描述某个人的外貌特征学习要求达成度知识/技能点知道/初步学会运用/学会理解/掌握学会描述外貌相关词汇学会询问他人外貌的句型结构能够询问并描述人的外貌掌握询问并描述人的外貌的句型结构，即What doeshe/she looklikeHes重占tall/short/of mediumheight.She haslong straight/curly hair.She/Hewears glasses.难点能够准确描述他人外貌关键能够恰当地描述人的外貌教学描述所展示图片人物的外貌评价方法游戏法，任务驱动法，多媒体展示法等运用教学过程知识与技能教学内容/步骤/环节/教学时间与师生活动评价方式点引入Step I:问候/热身活动教师询问视频展示图片，让同学们观察图片中人物的外貌，引出本节课所要描述人的外中的人物都有什貌的词汇教授内容，即学习描述人的外貌相关词汇及句型么特点，启发学Step II:生词讲授生对人的外貌的描述的词汇的回对外貌描述词汇，即高，矮，胖，瘦，中等身材，卷发，直发等进行认忆，引入本节课读学习及书写的巩固练习.内容curly adj.卷曲的straight adj.直的生词教授利用游戏竞赛法thin adj.瘦的heavy adj.重的检测生词学习情medium adj.中等的况Step III:重点句型讲授
1.通过展示不同的照片，学习描述人的发型的句式----What doesshe looklike重点句型讲通过竞赛法，布----She haslong/short straight/curly hair.授置小组任务等测
2.通过展示不同的照片，学习描述人的身高的句式句型学习情况----What doesshe looklike----He istall/short/of mediumheight.※增加新的词汇height高度,并强调其使用方法
3.通过展示不同的照片，学习描述人的体型的句式通过展示小组成----What doesshe looklike果检验学生对句----He isheavy/thin.型掌握程度
4.老师出示图片练习以上句型结构分组练习
5.通过展示不同的照片，学习描述人的五官的句式----What doeshe looklike----He hasa roundface./He hasa bignose./He hastwo smalleyes.
6.通过展示不同的照片，学习描述人的穿着打扮的句式----What doeshe looklike----He wearssunglasses/a bighat/a watch/a T-shirt.X1强调is,has,wear的用法区别2词汇积累StepIV句型应用
1.先通过例子展示描述方法，再展示图片，学生自行练习
2.游戏环节要求每位学生描述一名班级同学，其他同学来猜被描述的是谁Step V:小结回顾本节课重点词汇及句型描述人物时注意委婉StepVI:作业描述你的一个你喜欢或崇拜的人3-5句（有能力的同学6-8句）板书设计多媒体课件演示教学反思。
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