七年级上历史知识点总结_3

七年级中国历史上册知识第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民

1.人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别

2.远古居民的三个代表图:代表文化距今时间发现地点云南省元谋县元谋人距今约一百七十万年北京人距今约七十至二十万北京西南周口店年山顶洞人距今约一万八千年北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴

3.山顶洞人比北京人的进步图:代表文距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织化北京人距今约保留猿的打制粗糙使用天原始人群七十万某些特征的石器然火年至二十万年山顶洞模样与现掌握磨光人工取懂得爱美按血缘结距今约一人代人基本和钻孔技火死后埋葬合起来的万八千年相同术氏族第2课原始的农耕生活我国原始农耕生活距今生产活生产工的两发现地点住房用具穿着时间动具个代表原始人类今长江浙江种植水骨制耒干栏式河姆六流域省余稻，饲养相,已房屋年渡原制造学会姚市猪狗牛使用磨巨始居陶器纺织勺河姆羊制石器民二渡村距今黄河陕西种植粟普遍使半地约五流域西安和蔬用磨制穴式半坡千年附近菜，饲养石器房屋原始的半猪狗；居民坡村渔猎第3课华夏之祖

一、“炎黄子孙”

1.炎帝、黄帝是华夏族的始祖黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分

2.炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献

二、禅让制尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”第4课夏、商、西周的兴亡-、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君约公元前夏约公元前阳城禹桀2070年1600年公元前［商约公元前几次迁都，汤纣1046年1600年盘庚时把都城迁到殷公元前周武王周幽王周西周公元前镐京771年1046年公元前东周洛邑周平王770年

二、夏商周的政治

1.启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”

2.夏朝设置了各种国家机构包括政府机构、军队、刑法和监狱等是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具

3.西周的分封制1分封的目的巩固统治2分封制包括两方面的内容

①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯

②诸侯的义务服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战3分封的意义开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家第5课灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明

一、青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点规模大，品种多，工艺精，分布广

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活L没有人身自由，可以被随意转让和买卖

2.人牲商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品

3.人殉奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品第6课春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1.诸侯争霸的目的迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”著名霸主齐桓公，晋文公，楚庄王

2.齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因

①前提王室衰微

②实力通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来

③威望通过“尊王攘夷”或战争树立威望

3、争霸战争的影响

（1）给社会带来种种灾难；

（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家

二、战国七雄L战争的目的兼并和统一

2.战国著名战役桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）第7课大变革的时代

一、经济L铁农具和牛耕的推广

2.著名的都江堰

①设计建造者秦国蜀郡大守李冰

②地点岷江

③意义都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馍”，因而获得了“天府之国”的美称

二、政治上——商鞅变法

①时间公元前356年

②人物商鞅在秦孝公的支持下开展变法

③目的确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位

④内容和影响内容影响奖励生产（生产粮经济发展，国富总之，商鞅变法确食布帛多的人，可立封建制度，使秦免除徭役）国成为战国后期奖励耕战最富强的国家，为秦国统一全国奠奖励军功（根据军军队战斗力增强，功大小授予爵位和兵强定基础田宅）承认土地私有，允许自由买建立封建土地所有制建立县制:由国君直接派官吏治理加强中央集权

三、文化上一一各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面第

8、9课中华文化的勃兴

一、文字的演变时间商商周西周晚期战国文字甲骨文金文大篆竹书、帛书材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛

二、天文、历法、医学和文学的成就分类成就天文商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠历法相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气战国时期，测定出一年24个节气医学名医扁鹊一一望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用屈原和他文学的代表作《离骚》

三、春秋战国时期的诸子百家代表人思想内容学派时期著作物。