三年级下英语教学反思- Module 7 Revision 4 广州版1

广州版三年级英语下册教学反思Module7RevisionRevision4My Room这是一节对有关知识归纳，总结和巩固的复习课，要上好复习课确实是一件不Module4容易的知识，它是对老师的一种考验，特别是对于我这样的一位新老师来说，更加难把握这节课是我新教师培训的汇报课，许多领导和老师都来听我的课了为了能接受新的挑战，为了能按意愿上好这节课，说实话，我从备课，制作课件和试教方面都下了苦功，每个环节都自己反复琢磨，以达更好效果这节课的教学目标是复习巩固有关家具和电器的单词

1..巩固句型2・・1Where is/are the♦It s/They reon the2D.yo.hav...Yes..do./Yes.o.course./No..don t.…为了能更好完成目标，能使每个环节紧凑和引起学生的兴趣，我通过3Put the…on the创设情景来把所有句子和单词串联起来，并通过创设商场大赠送的活动来调动学生的积极性，同时设计相关练习，让学生在快乐中学到知识总的来说，这节课我觉得我这节课的流程比较顺畅，各个环节基本都能按照预期目标顺利开展下来了但是这节课仍有许多不足和需要改进的地方

一、由于这节课有二十几人在听，我还适应不过来，在上课时总是感到紧张，脸部笑容也没有了，而且自己老是害怕不够时间讲，所以在不知不觉中加快了语速，教态不是很自然,在某些语句的表达上也没有达到预期目的

二、课堂上的环节之间的自然过渡仍然是我的弱项，我不能够做得简单明了，这也在无形中浪费了时间在以后的课堂中我要更加注重环节之间的过渡语，要学会灵活地去处理那些环节的过渡语还有，我在某些地方的指令不清，导致部分学生不能很好地理解我，如我创设的礼物大赠送环节，由于我说的不清楚，学生的反应没有我预想的那样兴奋，以后我一定要注意改进

三、在上课过程中，我由于急于去完成的教学目标，我提问的只是那些举手的学生，我而没有关注到全部的学生，对于那些中下生，我害怕提问他们会拖掉我很多时间，所以我没有很多地去理会他们，这是我这节课最大的不足，这节课的实效性不高以后我在课堂上一定会多设计多层次的问题，全面关注学生，使那些差生也有展示的机会通过这节课，我更加清楚应该怎样去上好复习课，怎样上才能提高课堂的实效性同时，我更加看到了自己的不足经一事，长一智在以后的教学中，我要尽量避免重犯错误，吸取这节课的教训，在别人的建议基础上不断反思，努力学习，早日提升自我，争取当一个合格的教师在近期教学中，可能期末各科的压力都很大，各科的作业和练习量都增多了，学生出现了疲劳状态特别是那些中下生，各科的老师都忙着找他们，要抓他们的单词听写就比较难了，而且我发现这些中下生以前背了的单词，现在很多都忘了，现在又要重新去抓他们,感觉真的很吃力而且他们记忆单词的效率都不高现在唯有多鼓励他们，并且当他们能写一些单词时，就奖励他们吃糖，以此来提高他们的积极性。