《哲学的基本问题》课件

哲学的基本问题哲学是人类探索宇宙奥秘、认识自我、探求真理的学问从根本上阐述人类存在、认知、价值等基本问题,是哲学研究的核心哲学的定义广义的定义狭义的定义哲学是人类探索世界、认识自我哲学是一种独特的思维方式,追求的一种基础性学问,旨在对普遍性对事物的本质、规律、价值等进、根本性的问题进行深入、全面行理性探讨和系统阐述的研究学科特点哲学是一门追求对知识、认识、存在等问题进行整体和深入探讨的学科,具有高度的理论性和抽象性哲学的特点系统性广泛性抽象性批判性哲学追求对整体世界的系统性哲学涉及人生、世界、认识等哲学关注的是事物的本质和根哲学具有独立思考和反思的精认识,试图建立一个完整的、各种基本问题,覆盖了人类所源,追求对事物的概念化和理神,不断质疑和批判既有的观相互关联的理论体系有的理性领域论化阐述点和理论哲学的历史古希腊时期1探索宇宙本源和人性问题中世纪时期2宗教神学与理性思维的结合近代哲学3理性主义与经验主义的兴起当代哲学4多元视角和实践导向的发展哲学自古希腊时期开始兴起,经历了漫长的发展历程从探索宇宙本源和人性问题,到中世纪时期宗教神学与理性思维的结合,再到近代理性主义与经验主义的兴起,最后到当代多元视角和实践导向的发展,哲学不断推进,不断丰富古希腊哲学泰勒斯1奠定了自然哲学的基础毕达哥拉斯2创立了神秘主义学说赫拉克利特3提出了万物流变的学说帕门尼德4确立了西方哲学的第一个系统古希腊哲学奠定了西方哲学的基础,涉及自然哲学、神秘主义、辩证法等多个领域泰勒斯、毕达哥拉斯、赫拉克利特和帕门尼德等哲学家开创了独特的哲学思想,为后世的哲学发展奠定了重要基础中世纪哲学神学主导时期中世纪哲学受到基督教神学的深刻影响,以阐述和证明宗教教义为主要任务理性与信仰的统一代表性人物如托马斯·阿奎那,试图在理性与信仰之间建立协调关系对人性的探讨中世纪哲学关注人性特征,包括自由意志、良知和超越性等现代哲学年代年代1600-18001现代哲学兴起于欧洲,代表人物包括笛卡尔、洛克、休谟和康德,他们开启了对认识论、形而上学和知识论的深入探讨世纪192黑格尔、叔本华和尼采等思想家引入了新的哲学方法和观点,如辩证法、意识形态批判和存在主义世纪203逻辑实证主义、分析哲学、现象学、实用主义和后现代主义等流派产生,哲学范围更广、方法更细化实在论和唯心论实在论认为客观世界独立于人的意识存在,是真实存在的它认为物质是第一性的,精神是物质的属性唯心论认为精神是第一性的,物质是精神的产物它认为认识世界的源泉在于人的主观精神两大派别实在论和唯心论是哲学史上两大主要派别,两者在认识论和形而上学等问题上存在根本性分歧理性主义和经验主义理性主义经验主义12主张知识来源于理性思考,认为认为知识源于感官经验,主张通理性是获取真理的唯一途径过观察和实验获得真知代表代表人物如笛卡尔、莱布尼茨人物如洛克、休谟、培根两者的冲突与融合3理性主义与经验主义曾有激烈争论,后来逐渐趋于互补,形成了更为全面的认识论存在论存在主义哲学存在与本质人的存在存在主义哲学认为,人是一个不完成的存在,存在论探讨存在者的根源和性质它探究存在论关注人作为一种独特的存在者,拥有必须自主地去选择和创造自己的意义它强人的存在状态,以及存在与本质之间的关系自主选择和创造自我的能力它探讨人与世调个人的自由、责任和对生命的担当界、人与他人之间的关系认识论认知过程认识论探讨人类如何获取知识、认知存在的本质、知识的性质和边界知识的来源包括经验、理性、直觉等获取知识的渠道，研究知识的基础和形成过程真理与客观性探讨知识的真理性、客观性以及认知主体与客体的关系价值论价值的定义价值判断价值体系价值的实现价值论探讨事物的意义和价值价值论分析人们如何确立自己不同的哲学家和学派提出了各价值论探讨如何在现实生活中它研究事物是否有价值,以的价值观,以及如何评判事物种价值理论,如善、美、真、践行和实现这些价值观念这及价值的标准是什么价值可的价值这涉及个人偏好、社自由、正义等这些构成了人需要制定相应的道德规范和法分为实在价值和理想价值会规范和文化传统等因素类社会的基本价值体系律制度人生观人生目标价值取向确立人生目标是建立积极正面的人生观反映个人对于生命意义、人生观的基础目标可以是实现善恶、正义等价值问题的看法和自我价值、追求幸福,或为社会做态度正确的价值观引导人生方出贡献向生活态度人生观决定个人对生活的看重程度、处事方式和行为选择积极乐观的态度能让生活充满意义科学与哲学的关系本体论1探讨存在的本质与基础认识论2探讨认知的来源与可靠性价值论3探讨价值判断与伦理准则方法论4探讨认识世界的有效途径学科交叉5科学研究源于哲学思考科学与哲学虽然在方法和目标上有所不同,但二者实则密切关联哲学探讨存在、认识、价值等基本问题,为科学提供理论指引而科学的新发现又不断丰富和修正哲学理论两者相互促进,共同推进人类认知水平的不断提高马克思主义哲学马克思主义创立者马克思主义哲学的发展马克思主义哲学在社会中的应用马克思主义哲学的创立者是德国哲学家卡尔马克思主义哲学在辛亥革命和中国革命等事马克思主义哲学为建设社会主义国家提供了·马克思他提出了唯物史观和剥削理论,批件中得到了进一步发展和完善,形成了毛泽理论指导,在消除剥削,建设公平正义的社会判了资本主义社会的不平等东思想等重要理论成果中发挥了重要作用后现代主义哲学质疑传统强调语境12后现代主义哲学挑战了传统哲后现代主义强调知识和意义是学的方法和假设,倡导多元化、建构性的,受到社会文化语境的去中心化的思维方式深深影响反对绝对真理关注边缘群体34后现代主义拒绝追求单

一、普后现代主义关注被边缘化的群遍的真理,而是接受多元、相对体,如女性、少数族裔等,强调的真理观他们的声音东方哲学源远流长天人合一东方哲学源于中国、印度等古老文思想理论明,拥有数千年的悠久历史它阐述东方哲学强调人与自然和谐共处,追了关于人生、宇宙和社会的独特见求精神与物质的统一代表概念如东方哲学形成了丰富多样的思想体解道家的道、阴阳、儒家的仁、佛教系,包括儒家、道家、佛教等,影响的涅槃了东亚乃至全球的文化发展修身养性东方哲学重视个人的修养和心灵的追求,主张通过内省、禅定等方式来达到心性的升华生命哲学生命的本质生命的奥秘12生命哲学探讨生命的起源、意从存在论和认识论的角度解析义和价值它深入思考人类存生命的神秘特性,包括意识、个在的本质和永恒问题性、自由意志等生命的价值生命的超越34生命哲学关注生命的价值取向,生命哲学追求通过自我超越来探讨人生的目标、幸福和生死实现生命的意义和价值问题美学审美的起源审美经验东方美学美学的思想源于古希腊,通过对人体美、艺审美体验是主观而复杂的,由对事物的感知中国传统美学强调天人合一,注重自然美和术创作等的崇敬,形成了对美的基本认识、情感反应、想象和理性分析等过程构成审美体验的过程,展现了东方独特的审美视角道德哲学道德价值观不同的道德哲学流派对于什么是善、什么是美德等问题有不同的答案我们需要反思和建构自己的道德价值观道德困境现实生活中会出现一些道德矛盾和困境道德哲学探讨如何在这些冲突中做出合乎道德的选择道德推理道德哲学家研究人类的道德判断和行为背后的理由和原则这有助于我们建立更加理性、公正的道德体系政治哲学国家的本质与功能政治权利与正义政治哲学探讨国家的起源、性质讨论政治权力的正当性、正义社、作用和形式，以及国家与个人会的标准，及其实现途径、社会的关系公民社会与民主政治思想的发展分析公民参与政治的方式，探讨梳理西方和东方政治思想的历史民主制度的本质和价值演变，以及对当代政治的影响宗教哲学宗教与信仰灵性与意义宗教哲学探讨人类对神、灵性和超凡宗教哲学试图回答人生的终极意义,以事物的信仰,以及信仰对人性、道德和及人性中精神和道德的需求社会的影响仪式与实践宗教间的对话宗教哲学探讨宗教仪式、礼拜、祭祀宗教哲学着眼于不同宗教之间的理解等实践对人类心灵和社会的影响、尊重和包容,以促进和平共处法哲学概念与范畴历史发展主要问题现代意义法哲学探讨法的本质、价值、法哲学思想可以追溯至古希腊法哲学关注法的本质、价值目法哲学为确立法的理性基础、效力、实现等基本问题,是认,在中世纪神学影响下发展,到标、效力条件、实现方式等问推动法治建设提供了理论支撑识和研究法律的根本性理论问现代出现自然法论和实证主义题主要涉及法律的形而上学它在完善法律制度、促进社题它涉及法律的起源、目的法学近代法哲学则反映了社、认识论、逻辑学、价值论、会公平正义中发挥重要作用、性质、地位、功能等众多方会制度和价值观念的变革社会学等多个层面面知识论知识的本质认知论辩探讨知识的来源、性质和边界,以理性主义与经验主义,理性与经验及认知活动的基本机制和规律如何互相制衡,是认知过程的核心问题真理问题知识的形式什么是真理,真理如何建立和判断,知识可以是概念、命题、理论等是知识论的关键所在形式,各种形式的知识有其特点技术哲学科技发展与人类社会人工智能的哲学争论技术哲学家的探索技术哲学探讨科技与社会、科技与人性之间人工智能的发展引发了关于意识、自主性、技术哲学家致力于探讨技术与人性、技术与的深度关系,分析科技进步对人类生活、思伦理等方面的哲学争论,技术哲学就是要回社会之间的关系,寻求科技发展与人类道德维方式、价值观念的影响答这些难题、价值观的平衡哲学方法理性思维历史分析12哲学家采用严格的逻辑推理,以追溯哲学思想的发展脉络,了解理性为根本,深入探讨各种问题不同时代对重大问题的认识和的本质解答反思批判跨学科融合34运用辩证法,质疑传统观点,提吸收其他学科的研究成果,采用出新的见解,推动哲学不断前进综合的视角来分析和解决问题哲学问题的提出和解决提出问题1哲学家通过观察、思考和比较等方式提出各种哲学问题,这些问题涉及存在、认识、价值等广泛领域分析问题2针对提出的哲学问题,哲学家会深入分析问题的本质、层面和复杂性,为解决问题奠定基础解决问题3通过理性思考、利用论证和提出假说等方式,哲学家努力寻找问题的合理解决方案学习哲学的意义开拓思维提升智慧增强修养应对挑战学习哲学能培养批判性思维和哲学探讨人生的终极问题,引通过学习各种哲学思想,能丰哲学思维能帮助我们客观分析创新能力,让我们以更广阔和导我们反思自我,追求真理和富我们的内在世界,培养道德问题,做出明智决策,更好地应深入的视角看待世界价值,获得内心的智慧与觉悟情操,提升品格修养对复杂的现实世界哲学在当代社会的应用道德指导问题分析教育启迪政策制定哲学探讨人生价值和道德准则,哲学训练逻辑思维和批判性思哲学课程培养学生的批判思维哲学家可为政策制定提供理论为公众提供道德指引和价值取考,对复杂问题进行深入分析和开放视野,有利于全面发展依据和价值判断,促进社会公平向正义未来的哲学发展交叉学科整合哲学将与其他学科如科学、技术、社会等进行更深入的整合，产生新的思想和方法聚焦当代问题哲学将重点关注诸如生态、人工智能、生命伦理等当代社会的重大问题重视东方智慧东方哲学的独特视角将为人类社会提供新的洞见和解决方案结束语与思考在这次演讲中,我们深入探讨了哲学的定义、特点和历史发展从古希腊到现代,哲学一直是人类认识世界、探索生命的重要工具让我们一起思考如何将哲学应用于当代社会,让它发挥更大的作用。