初三英语老师个人工作总结

初三英语老师个人工作总结要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；善初三英语老师个人工作总结于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长,这时

二、认真备课、上课，注重教学反思候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的初三英语老师个人工作总结，希望对大家有所帮助1作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材,而且要备教法，备教学手段初三英语老师个人工作总结1本学期我担任初一135班和初三124班的英语教学由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚2认真组织课堂教学一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战因此,本人对教学工作能的阶段上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进经过半个量，使讲解有条理、清晰、准确、生动使每堂课学生有所获,努力使学学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩现对本学期以生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，的学习习惯坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线在课堂吸取教训I,使自己的教学工作更上一层楼上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快在课堂上，根据不同学生设

一、培养英语学习兴趣计不同层次的问题，树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高3本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高布发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化每周布置听写任师！务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改作业、听写并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进初三英语老师个人工作总结2回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又教法充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大到的东西固然不少，但不足之处也很多在以后的教学工作中，我将不断的提高，并取得了一些成绩下面我将这一学年的工作总结如下总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激4教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步坚持每次授课后，法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中本人能做到每天都有积极的认真回想，进行反思记录其教法、做法及操作不大理想的地方,及时做改精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛我能遵循听说领先、读写进跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础

三、虚心请教其他教师

三、教育教学工作方面在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短并常常与其他教师交流，改进教学方法认真搞好备课，特别是集体备课教学中，备课是一个必不可少,十分重要的环节备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要因总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作其中学此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法效果就比较理想

一、思想政治方面以上就是我在本学年的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩在这学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心初三英语老师个人工作总结3本学期，我担任初三年级

（5）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划，

二、业务素质方面有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方结检验教训I,继往开来，以促进下学期中考成绩能更上一层楼管身为老教师，已具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，但我深知强中自有强中手所以，我不仅听英语学科的课还听取其他学科的一些优质课听课的同时，认真做好记录并进行评课务求每听一节课都要有最

一、政治思想方面大的收获本学年我热爱教育事业热爱学校，有良好的师德遵纪守法自觉遵守《中

3、钻研教材认真备课小学教师职业道德规范》品德、品行堪为学生的表率我关心爱护学生教书育人使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要虚心请教，努力进取我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课教材是教学的不断提高自己的教育教学水平依据同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上，讲授本课程的内容，学生学习才会有依据学，在课堂上跟不上老师时,可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以应该重视教材的钻研备课过程中在不

二、教育教学工作方面离开教材的原则下，可以参考其他教科书对比它们的不同之处寻求，让学生更容易接受的教法，有了这些教法后上课之前,与本集备组的老师多交流

1、课前准备备好课讨论是否行得通总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时，立即提出请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案多发表自己的见解，让大家讨论，如有

4、组织好课堂教学问题立即更正、改进关注全体学生、注意信息反馈、调动学生的注意力，使其保持相对稳

2、多参加观课议课活动定性同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了课堂提问，面向全体学生，注意引发学生学英语教学水平的提高在于努力学习、积累经验不在于教学时间的长短尽的兴趣课堂上，说练结合，布置好课外作业，作业少而精减轻学生的负

三、在课余时间积极参加教科研工作担每周准时参加教研活动以及集备活动，通过同伴的互助，共同学习先

5、要提高教学质量还要做好课后辅导工作进的教育教学理念提高教学水平本学期，我带领全组老师参加了英语学科“网络研修与校本研修整合三备两磨”的培训，通过全体老师的努力，我们完成前面三个阶段的学习，尤其是第二个阶段一“三备两磨”的实际初三学生两级分化严重，一些学生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学教研教学研讨取得很好的效果另外，我负责的市级课题《初中英语语习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生音有效教学策略与研究》和参加的省级课题校级小课题也正在进行中的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作从生活上关心他从赞美着手，所有的人都

四、做好师徒结对帮扶的工作渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足通过平日的听评课以及定期与不定期的研讨，和洪燕清老师进行教材的研讨和教学形式上的交流希望通过结对，提高各自的教学水平，从而

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，提高课堂教学效率良好的师生关系促进了学生的学习在教学工作中我努力提高自己对学生的亲和力与学生建立和睦友好的关系我信奉亲其师方能信其道只有真总之，经过一个学期的努力，期末考试只是一种考验，无论成绩高低，正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学都体现了我在这学年的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的’是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的中考英语水平因此，生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目在平时无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步的教学工作中我总是努力去做到这一点初三英语老师个人工作总结4本学期我担任初三级

（1）班、

（2）班的英语教学由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教入研究教法，虚心学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性,因此，每天验以下是我在本学期的教学情况我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法

一、备好课，备好学生，上好课一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了相反，我没有认真备课的时教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分者学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要成功与否至关重要不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的在上课前要了解清楚学生的实际情况备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应另一方面，

（1）班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深，就照顾不到整体，而⑵To上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部,就自班的同学比较活跃，上课气氛积极，虽然优生比例大，但中等生也有一小然能够吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神这样，授课就事部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想从此可以看出，半功倍了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生

二、激发学生学习兴趣“这一理论在我的教学实践中得到了验证英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣

三、注重听、说、读、写全面发展英语是语言因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力以上就是本人在本学期的教学工作总结，在今后的教学工作中，我会更加努力的工作！。