初三语文教学计划及进度_2

知识与能力目标了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯过程与方法目标初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等情感与价值观目标在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位发展健康个性，逐步形成健全人格

三、教学措施.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，做好阶1段性检测，严格按照中考标准出题阅卷，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收在教学过程中,除了自己要做好备课、上课以外，更要突出学生的实践活动，指导学生生动地获取知识科学地训练技能，全面提高语文能力把课堂还给学生并且鼓励运用探究性的学习方式，激发学生的学习兴趣.阅读是考试的“半壁河山”，一方面在讲课时认真分析，多教给2学生一些阅读技巧，使学生掌握一定的阅读方法，另一方面要求学生多阅读一些课外书籍.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，3多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平尝试采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力内容备注、4优化作业管理，做到堂堂清、周周清、清

5.选好、用好有关资料，追踪中考考点趋向领悟课标的内涵，钻研《考试说明》，明确学生最需要突破点、难点，仅仅是开展本学年教学与复习工作的前提，要真正做到有效教学，高效复习，还需要选好、用好资料，把握中考动态、追踪中考考点趋向资料的准备，最好是自己精心筛选，不用外面的资料要根据学生实际自己出一些资料对学生进行有效的训练，1不搞提海战术，不猜题、押题

四、教学进度周次121陈涉世家

（2）22唐雎不辱使命

（2）背诵观刈麦阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培2隆中对

（1）出师表

（3）词五首

（1）背诵渔家傲秋思根随笔》；3词五首

（2）智取生辰纲

（2）杨修之死

（1）背诵江城子破阵子阅读名著《格列佛游记》4范进中举

（2）香菱学诗

（1）作文背诵雁门太守行游山西村《简爱》5月考复习、国庆放假背诵兼葭关雎6月考讲评试卷

（1）事物的正确答案

（2）应有格物致知精神

（1）短文两篇

（1）背诵闻王昌龄左迁龙标遥有此寄浣溪沙7中国人失掉自信力了吗？

（1）故乡

（3）孤独之旅

（1）背诵天净沙秋思次北固山下8我的叔叔于勒

（1）心声

（1）敬业与乐业

（2）背诵钱塘湖春行观沧海96课7课8课

（1）沁园春雪

（1）雨说、星星变奏曲、外国诗两首

（1）作文背诵泊秦淮夜雨寄北10期中考试复习试卷评讲

（2）公输

（1）《孟子》两章

（2）庄子

（1）11鱼我所欲也

（3）曹刿论战

（2）12邹忌讽齐王纳谏

（2）愚公移山

（2）诗经

（2）13诗两首

（1）我用残损的手掌

（1）祖国啊我亲爱的祖国、外国诗两首

（1）14孔乙己

（3）变色龙

（2）蒲柳人家热爱生命

（1）15谈生命

（1）那树

（1）地下森林断想

（1）人生

（1）作文月考复习16月考讲评第四单元戏曲知识

（1）17七上课本复习18七上课文复习19七下课文复习20七下课文复习21八上课文复习22八上课文复习23八下课文复习。