参观学习心得体会范文5篇

大的进步!参观学习心得体会范文精选5作为一名老师，任何一次外出学习、听课或参加（其它）教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学阅历专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈专家们毫无保留的把自己在教学中的阅历体会拿出来与大家分享，深化浅出，幽默风趣，让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限在短短的几天观摩学习里，观摩了节课，充分展示了他们不同的6课堂教学思路不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的老师演绎不同的风采，却展现同样的精彩他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的爱好越来越高课堂上他们鼓舞学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了仔细倾听别人的观点,相互接纳和欣赏，相互合作沟通，并不断地对自己和别人的想法进行批判和（反思），通过老师的点拨和引导，学生间的多向沟通探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性听完这些课，我对解决问题又有了新的认识充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念短短的课堂四十五分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务，应该让学生用数学的眼光关注情境，应该为数学知识、技能、数学思维的进展提供土壤现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题，却缺少发现问题和分析问题的能力而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢就是老师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立服务的意识，没有给学生充分的思考问题的空间与时间有人比方说教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声如果说学生是水，那么老师应该是不断变换的河道从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作服务的对象老师们讲座的给我的触动很大，他们说提高课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上准备”，这样才有备无患、吃透教材把握数学学科的本质是根本，吃透学生讨论学生，了解学生是保障备课的内涵是老师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是老师的境界备课需要有集体的沟通与合作，但更需要个体独立的思考与求索备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个老师观念，智慧与精神的综合体现下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会

一、必须对教材充分理解和掌握对教材进行深化细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，老师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课学生也就学得轻松愉快听了这几位优秀老师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体,以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课

二、老师要有良好的自身素质老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动学生们在学习过程中的乐观性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务

三、要注重学生能力的培育在教学中，老师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培育学生的能力在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参加在这次外出学习中，我看到的是老师与学生真实的沟通，每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题,就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥,处理问题的空间，并且老师不断鼓舞学生乐观尝试，主动去探索问题,让每个学生都有参加思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人对于学生一时想不出来的问题，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念通过听课，让我学到了新的（教学（方法））和新的教学理念这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务另外，印象较深的是老师们主张把一切还给学生，即主张学生能自己探索发现的，老师不提醒;学生能通过思考描述出来的，老师不引导;学生能自己（总结）出规律的，老师不告知等等课堂中允许学生出现错误,允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强短短的观摩学习已结束，但我会把优秀老师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀老师的差距在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善我会以此次观摩活动为契机，继续好好讨论教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长参观学习心得体会范文精选篇5的业务非常广泛，必须有一两项特色业务才能带动其他业务的进展环境卫生方面，在现有条件下，保持病房环境干净，病房内不留死角,病房脏了随时打扫随着社会经济进展，生活水平提高，人们追求的是生活质量这就要求我们医护人员做到人性化服务，首先我们医护人员要仪表端庄，护士的一言一行、一举一动都对病人的情绪有很深的影响，这就要求我们护士必须转变思想，提高护理服务意识，掌握沟通技巧，产妇来了以后要热情接待和介绍，把握说话的语气、语速使产妇感到亲近，使产妇来我院有到家的感觉通过这次参观学习，作为护士长，要不断完善自我，用知识武装头脑，在护士中树立良好的形象，我们在今后的工作中要克服环境、设施带来的不便，不断提高自身的业务素质，把我们保健院服务质量和经济效益搞上去参观学习心得体会范文精选3一年月日至日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行205612人从一出发奔赴全国教育名市一一山东省_市进行了为期四天的学习53在这短短的几天时间里，我们先后在二中、外国语学校、五中、一一中几所学校进行了参观学习期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互沟通体会这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在一二中参观学习后的几点感受:

一、特色化的先进教育理念一二中从培育学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学法则，形成了二中教学的特色课堂要求学生课271271前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新具体包括以下三个转变一一师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间，

二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化（每组人，根据学习能力的6差异分为、、三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致A BC的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学,同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、乐观性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现

三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性,学生的主体性，很有实效性课间通过和几位任课老师的沟通，从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不2是个人编制

四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的（读书笔记）；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好（名言警句）和美文语段的摘抄每个班级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个班级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的乐观性和高效性阅读不仅为学生的（语文学习）打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩

五、无处不在的校园文化整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室,从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而乐观，你的收获会让你更加喜悦，脚踏实地山让路，持之以恒海可移这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习乐观性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴

六、精细化的学校管理俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败_二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑学校管理实行无缝隙管理，而且老师队伍年轻，这点与我们鱼河郎中学非常相似但一二中对新老师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任老师要进行天左右的培训和严格考试才能进教室上课通过这些20内容充实、实用的培训，新上任老师的成长也就快了很多学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线老师和备课组的评价，能充分调动一线老师和备课组长的乐观性，因此才能搞好集体备课，拉动各位老师的成长尽管学校要求老师坐班时间不长,但很多老师能坚持坐班到点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧10参观学习心得体会范文精选4通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长因此,作为保育员都应时刻去关怀、照顾他们如在生活上、饮食方面等,在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作、配合老师开展教学活动1配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动协助组织户外活动，作好护理工作（如:上厕所、喝水，适当地增减衣物等）、良好的清洁卫生习惯2养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服干净、良好的进餐习惯3指导幼儿宁静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等帮助幼儿克服依赖性，培育幼儿的独立性、良好的睡眠习惯及穿脱能力，能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头4睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等、良好的学习环境5坚持每天的消毒工作餐具、用具、玩具等用消毒液消毒，床上84用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境此外，主动与家长沟通，深化了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更。