小学教学工作总结模板集锦7篇

小学教学工作总结模板集锦篇7的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

2、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调十分有必须要写一份总结哦总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家编动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，写的小学教学工作总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担小学教学工作总•篇1学期工作已经结束，我的二年级语文、数学教学工作也告一段落在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作二年级的学生爱动、好教学改革尝试，有所收获，现在将这一学期教学工作总结如下玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的

一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所作有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握的的不足知识能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有

1、课前准备备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本教四年级品社班综合成绩，居全镇第一名科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，小学教学工作总.篇7本学期的工作即将结束，回顾自己在本学期里所做我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工将本学期的工作情况总结如下作起到事半功倍的作用本学期学生的课堂行为习惯大有进步

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作中扬长避短，尽量做得尽善尽美本学期我担任学前班的手指操和活动课在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段积极参加业务学习平以上是我本学期的教育教学工作总结时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果

三、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

二、教学工作

四、“金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等现在，我也正在不断改正中.总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，我的教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规无任何有悖新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生文明礼貌，以身作则，注重身教在今后的教学工作中，我仍将一如既往科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设

一、预习为先导与发展奉献自己的力量学习《古诗二首》一文时，因为学生对李白的《赠汪伦》和《送孟浩小学教学工作总.篇2本学期我担任五年级的语文教学工作，我本然之广陵》，以及贺知章的《回乡偶书》早已耳熟能详我布置的作业便人认为教语文就是要学生听得懂一一乐于倾听，听他人说话认真耐心；是补充至少两首关于送别、友情、怀乡和感时的诗词，学生积极性空前高说得清一一敢于表达，表达有条理，注重语言美；读得透一一善于阅读，涨，很多学生写出了

六、七首，互相诵读展示，课上老师再作适当的讲解在阅读中体验情感，丰富积累；写得好一一勤于写作，倾述真情实感能点拨于是，学生很快领悟王维、高适朋友之间依依别之意还有好一点长此以往做好这一点，定能提高语文能力要简化头绪，集中目标，要多的同学能说李白的好友中还有贺知章、孟浩然、杜甫、郭子仪等所以些语文，少些无关语文的东西，要贴身触摸语文少做题，多读书，好读说预习对上好语文课非常的重要书，读整体的书那在日常教学如何执行呢？

二、精心备课课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地这一学期，我在这一方面狠下工夫为备课是为了事先最多地预知上课过程中的变数，而不是为上课准备好了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实一字不漏的发言稿子；知识能力点的训练当然不可放弃，但当学生早就掌际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣课堂上努力贯握了的时候，老师决不可以再照本宣科了，否则，将是浪费学生的生命彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，当然，字词的听写运用的训练是必须天天讲、月月讲、年年讲！以小组的形式有效、有序地开展课堂教学以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识提

三、注意营造良好的教学氛围高学生的能力此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣现在本班学生喜欢上语文课，学习

1、读中感悟，以读代讲《鹭鹭》这篇课文采用了比喻、拟人的修兴趣比较浓厚现从以下几个方面加以总结辞手法，以生动的笔墨描写了鹭鹭的优美姿态和韵味，抒发了作者对它们的赞叹之情下面谈一谈执教后的一些体会读中感悟，以读代讲，我在让学生利用多种感官感受布达拉宫的宏伟瑰丽，充分激发起学生对布达拉教学中坚持以读为主，多法并举，引导学生由表及里，由浅入深，扎扎实宫的向往实地与语言打交道，在积极思维和情感活动中深入感悟其内涵如在教学过程中，我多次让学生读句子，并请学生闭眼听，接着说说你的眼前仿

（二）领会文本抓住重点、欣赏想像、美读美诵本课

二、三段佛出现了什么？你仿佛看到了什么？以这种方式来告诉学生更美的景色不为教学重点，对宫殿和建筑作了深入细致地描写这部分教学中，引导学是老师告诉的，而是要你用心品读去想象才能领略到最美的景色创设情境生体会布达拉宫艺术的出神入化，学习作者用词造句的方法，让学生在想针对学生对鹭鹭知之甚少，很难激情入境的情况，我给课件找到了影片素像中美读美诵，引导学生图文对照，帮助学生直观形象地感受到布达拉宫材，并进行了剪辑，以期能为激情服务，让学生有直观感受，产生探究欲的魅力望，从上课的情况上来看，取得了不错的效果

3、多种方法的整合《“两弹元勋”邓稼先》记叙了伟人邓稼先的

2、读中感悟，以读代讲《布达拉宫》本课描述了布达拉宫姿态各不朽功绩，表达了人民对伟人深深的怀念和悲痛之情我是这样进行教学异的宫殿和宏伟瑰丽的建筑，那令人叹为观止的外表向人们展示着迷人的的借助查、读、想、说、写等多种方法的整合，让学生尽可能地了解邓风采这一奇观凝聚了多少劳动人民的智慧与心血下面谈谈自己在教学稼先爷爷对中国、对世界作出的丰功伟绩，以此来激发学生热爱伟人的情中的一些做法感，并加深对课文内容的理解，让学生深情地去缅怀邓稼先同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀首先，我运用网络带领学生在课

（一）走进文本读中感悟，以读代讲引导质疑课一开始，我便前了解伟人的主要事迹，激起了学生强烈的了解和探究伟人一生的欲望，用饱含激情的语言导入同学们，上一节课我们已初步学习了《布达拉宫》然后布置他们利用课余时间去搜集、整理、感知和内化初步感知邓稼先这篇课文，知道了布达拉宫是中国文化史上的一颗璀璨的明珠，在茫茫的爷爷的伟大之处，为课堂教学时的表达打下厚实的基础在学生感知的基西域中闪烁着绚丽的光彩，她是历代文人墨客争相称颂，各国旅游爱好者础上，再通过指导学生抓住一些重点词句进行朗读，把伟人离去时人们悲竞相前往的圣地紧接着提问同学们想不想亲自到布达拉宫走一走，看痛不舍的心情突出地展现出来让学生领悟如第一自然段的“焦急地、亲一看呢？我在学生还被导语的气势所吸引的时候,赶紧播放布达拉宫画面，密战友”；第二自然段的“颤抖、难过”以及后面的“科学家的心，永远鲜红，永远跳动”等，都是字字千钧，情境尽现，充分表达对伟人邓稼先的永远怀念之情经过本课教学之后，使我深深地明白，一节好的课惟有作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下认真的钻研，才能对教材的吃透，课堂上才能灵活驾驭，引领学生积极地参加教学的全过程一.基本情况概述

四、积极拓展学生的课外阅读开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动监督教师搞好教要想让学生语文整体水平的有提高光靠语文书的几篇课文是远学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列远不行的，我的做法是结合课堂教学，我们已把语文教学的触角伸向了广活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文阔的天地让学生多阅读课外书；通过编写与阅读，为深入理解课文内容化氛围空前浓厚奠定了基础比如说当我们学完《猴王出世》一文后，我就要求学生读读《西游记》，了解了解文中的故事情节，再举行一次这样的故事会学生

二、具体工作情况读书的效果也就达成了语文整体水平的提高是自然而然的事了一.做好各项日常工作本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课平时本教研组人员轮流绩而努力奋斗！听课，小学教学工作总.篇3时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了半吸取经验各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课每堂年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺课准备工作充分，作业认真批改平时互相交流教学经验，使每堂课都能利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩为使今后的工接近生活，接近美在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能二.抓好本学期的教改教研工作四.认真做好课外兴趣小组工作本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用每年度都认真组建好课外兴趣小组，每班层层选拔几名美术爱好者，作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开一周开展一到两次活动，每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老展互相听课、评课等活动各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点师三落实活动有层次、有重点低年级组主要学习儿童画；高年级组主而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能要学习素描，效果明显在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力教室内，供学生欣赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与三.抓好本学期的教学工作学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力在美术学习过程中，小学教学工作总.篇4近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面完善人格课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，的教学实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行们的东西教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展认真做到每堂课都能使学生有兴趣并注重在课堂巡视中尽量让每听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中级小孩子有着很大的区别刚开始心情特别紧张老师在介绍完之后呆在应该注意的地方那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了我学到了很多现“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进针对出现的.问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易在此次实习中，我也看到了自己的不足之处社会的不断进步，使学校对并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需正为范”的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自己，准备全身心要注意的地方投入将来的教育事业老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教最后，非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会，提供了就师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是业前一次宝贵的热身也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导,和帮助课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯过我的老师，还有那些孩子们.谢谢你们！定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼小学教学工作总.篇5紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，回顾一学实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获小学科学课虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到重视，但包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的是要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步学生的合作意识和合作能力得到大大的增强为了促进下学期的教学更加完善，我现将本学期的教学工作总结如下

一、注重学生参与能力的培养要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能兴趣盎然地参与到学习活动中去

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析“而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”

三、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准

五、强化教学过程的相互学习、研讨基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程作为教研组长，在各种学校本级的教研活动中，听完课后要主动与上标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中课老师及时进行交流，探讨成功经验及提出不足之处，以求达到自己和他参考和渗透“新课标”的要求与老教材相比，新课标对学生要求起点较人更好的课堂效果其实在给别人找不足之处时也是自己在提高的过程，高，落点较低，但在平时的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是我有我的教法，一些可取之处我也人向新教师学来自己用，如自己有更好相当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的的方法我也会不遗余力地与新教师分享，只有水涨船高才是真正的成功例题，以给通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，今后我将继续保持，并争学有余力的学生“营养午餐”如在讲到有关水的浮力的知识时渗透取更大的进步了很多老教材上的一些知识并适当用新课程的理念去分析小学教学工作总•篇6期中考试过去了，留给我的除了有各班的成绩，更

四、搞好实验教学重要的是对这次考试的总结与反思.我所教的四年级两个.品社考试成绩很不理想，有客观原因，更重要的是主观原因继续搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高；学生做实验的热

1.成绩分析两个班平均成绩，四•一

70.71分，四•二

67.8分；情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了学生杆插、种种子90分以上四・.7人，四•二1人；和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，达到带动学生共同提高的目的我也“下水”做实验，如杆插金银花等

3.具体措施:优秀人数四•一10人，优秀率

29.

4.；四•二3人，优秀率

9.38%及格人数四•一班25人，及格率

73.5%；四•二班27人，及格率

84.4%

2.优化课堂教学，在课堂上要真正体现学生的主体地位，采用小组合作学习等行之有效的方法，充分调动学生学习的积极性，要多让学生参与活动，亲身感知知识的形成过程，提高学生的动手实践和分析问题的能待及格四•一班9人，四•二班5人力针对学生学习中存在的问题，通过讲课、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握

2.存在的问题

3.加强练习，充分利用练习册、评估试卷等学生手中的资料，让学

1.课堂效率不高，没有真正体现学生的主体地位，学生分析问题能生做好每一道题，学一课检查一课，学完一章检测一章，真正做到课课巩力差，回答问题不到位，记忆不熟练固，章章过关

2.课堂教学中轻视了学生对知识的掌握情况，只注重知识点的要求，

4.关心爱护学生，对班内高材生要重点培养，在学好教科书内容外，未对学生进行检查，对学生要求不实，没有及时记忆，没有牢固掌握拓展一些课外知识，让这部分学生吃饱吃足同时，耐心辅导学困生，对班内学习劲头不大，学习效率不高的学困生，要从思想上鼓励、从知识上

3.轻视了对高材生的培养及学困生的辅导，导致四一班90分以上重视，加大气力，手把手的辅导，真.使这一部分学生学有所获，提高全仅有一人，四•二班不及格较多，两极分化厉害体学生的素质，力争在镇期末教学评估中，本人所

1.认真学习教育理论，学习所教品社课程标准，深入钻研教材，认真备好每一节课，在备课中既要备教材、备教法，又要关注学生的学法，注重学生的学情分析。