小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案（9篇合集）

小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案（共篇）9篇

一、小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案…2小学校园欺凌事件应急处置预案篇

四、实验小学校园防欺凌和暴力应急预案.......11篇

五、中心小学预防和处理校园欺凌事件应急预案.16篇

八、23扁

九、校园欺凌应急处置预案28间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防、学校预防、科技预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序、落实防范措施

1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部

2、每天2位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头，及时处理

3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生

4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式

5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消除恐慌心理

6、校门口公告校园报警电话联系人X

五、紧急情况应急处理当学校发现有校园欺凌事件发生时，班主任或年级组长立即向保卫处、政教处报告，第一时间了解情况，并由政教处或值班中层负责对整个事件的应急处理班主任做好相关情况的调查取证工作后及时通知家长，使其了解实际情况并协助进行教育重大事件上报上级领导或行政部门篇

四、实验小学校园防欺凌和暴力应急预案

一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关适用范文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告

三、基本原则

（一）、统一指挥、快速反应学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置

（二）、预防为本、及时控制立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事态

（三）、各处联动，协调配合一旦发生欺凌和暴力事件，学校要统一部署，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件,要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序

（四）、减少损失、恢复常态尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响U1!v领导小组组长副组长:成员

五、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统

2.做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识

3.各部门运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教师上课和课外辅导常规，确保教师坚守岗位

4.健全学校各项规章制度组织集体性活动要有教师带班，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原贝h

5.值班教干履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告请其他教干代履行值日工作职责

6.所有教干、班主任、值班人员确保24小时电话畅通班主任要在身边常备家长通讯录

7.学校负责人、处室要掌握公安、医院等办公电话、负责人电话正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件,可能导致人员

六、预案启动条件伤亡，需要及时处置

六、应急响应程序及措施

（一）、接警与通知事故发生后，在场人员（包括教干、教师、保安、学生）必须立即制止学生，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有事故发生的时间与地点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救校长还要将事故有关情况上报和医疗机构，报告应该包括以下信息发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急行动

（二）、现场应急抢救、现场保护

1.在场人员（包括教干、教师、保安、学生）应首先检查学生受伤情况如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知抢救组成员迅速到现场抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治在急救车到达前，应急急救组负责受伤学生处置

2.班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院

3.组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是做好书面记录严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕迹、物证等

（三）、联络、教育

1.启动预案后，在24小时内写出书面报告，报告内容包括发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人报告内容经校长审查同意后送交属校方责任保险事故还要及时报知保险公司之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门

2.班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，统一对外发布消息未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实

（四）、接待家长和后勤支援

1.看望、援助、救助伤亡学生家庭如有个别家长来访，班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理统一规定要求，协助处理伤亡学生的善后工作

2.要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观点学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决

3.事故处理结尾阶段，起草《协议书》《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包偿协议；三方签名等内容整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补

4.组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定根据《学生伤害事故处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理

七、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作

1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查

2.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作

3.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳定

4.对违反本预案、不履行应急处理工作的、的、发布假消息不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的,关依法追移送司法机究刑事责任

5.配合上级部门进行事故处理及调查工作调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告并向报告事故处理结果，责任认定

6.总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定更加完善有效的防范措施篇

五、中心小学预防和处理校园欺凌事件应急预案为有效预防、及时控制和消除学生校园欺凌的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，根据安全工作的有关要求，结合本校实际,特制定本预案

一、完善防范机制，落实防范责任学校建立防校园欺凌事件工作领导小组，成员如下组长（校长）副组长（副校长）（安保主任）成员

二、处理程序

1、及时报告首遇人员应立即将情况向值班人员汇报,值班人员应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化期间要及时将情况向校长汇报

2、先期处理发生校园欺凌后，所有被通知去处理事件人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），必要时根据事件严重程度可分别拨打n

0、120或H9救援电话事件处理组应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料

3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个校园欺凌的经过、应急处理措施向学校主要领导汇报学校校园欺凌应急指挥领导小组要及时商讨处理措施并做好学生家长的接待和安抚工作

4、跟进措施加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力班主任要充分利用班会定期或不定期地对学生进行全方位安全教育篇

六、实验小学校园欺凌防治应急预案为了认真贯彻落实相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案

一、指导思想以贯彻执行《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害

二、主要目标

1、防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作

2、防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高

3、不发生重大校园欺凌事件责任事故

三、成立校园欺凌专项治理工作领导小组组长副组长组员

1、组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

2、发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

3、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

4、向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;

5、向有关方面通报事故情况；处置流程U!一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110o

2、启动应急处置预案各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散

3、如有人员伤亡，救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施

5、保护现场，配合警方调查取证及时向师生及家长篇

一、小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案

一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案

二、适用范I适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件

三、组织机构学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组组长:副组长:组员:校园欺凌暴力防控应急处理领导小组下设四个小组:

（一）指挥协调小组（）职责学校遇灾遇险时，快速赶到现场指挥协调，组织抢险救灾，信息上传下达，书面汇报

（二）疏散、救护善后组（）职责负责疏散引导学生到安全场所；负责转移伤病员,联系医务人员进行救治，控制疫情等工作；负责做好家长及学生的稳定及善后处理工作

（三）现场保护、调查组（）通报事件经过，稳定情绪在警方的指导下维持秩序和善后处理篇

七、校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案

一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案

二、组织机构

1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组组长X副组长X下设四个小组

①应变保护组组长X组员X各小学校长

②人员救护组组长X组员X、X、各班主任

③疏散引导组组长X组员X、X、各科任教师

④通讯联络及沟通协调组组长X组员X、X

2、各组职责

①应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的格斗等；

②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；

③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作

三、预警预防

1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、**人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因

2、采取针对性的预防措施

①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识

②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告

③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警

⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作

⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:处置流程

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话HOo

2、启动应急处置预案各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散

3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施

五、善后处理

1、保护现场，配合警方调查取证

2、在警方的指导下维持秩序和善后处理

3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪篇

八、中学校园欺凌事件应急处置预案

一、指导思想根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》以及《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境欺凌事件应急处置机构、职责

（一）、应急处置领导小组组长副组长成员各级部分管学生管理副主任、各班主任、学校保

（二）分工与职责

1、现场指挥组主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2、警戒疏散组主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

3、善后处理组负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4、通讯联络组负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作

5、后勤保障组负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识.开展专项教育活动，通过法制副校长的法制讲座、主题班会、微型德育课等多种形式，使学生了解并践行相关的法律法规要加强校园欺凌专项治理的氛围营造,要通过校园广播、电视、黑板报等渠道，面对全体学生开展宣传，让每个学生了解具体内容，确保100%的知晓率

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

3、组织排查，及时发现重点对象，并开展针对性教育，把欺凌情况扼杀在萌芽状态要建立预防校园欺凌的层级预制，从班级到年级到学校，要建立起有效的工作网络，及时发现处理可能出现的校园欺凌事件要确定班主任为第一责任人的工作制度加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作

4、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制

5、要建立家校联动机制，通过家校互动，发现存在的问题苗头和家长的诉求向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康

6、要建立健全心理健康教育制度在定期开设心理健康教育课的同时，要充分发挥心理咨询室的作用，对有心理问题的学生积极开展心理干预和咨询

7、要建立特殊学生档案制度，对一些特殊学生，要建立专门的防止校园欺凌专项档案，及时跟踪、了解这些学生的情绪、心理、行为等方面的情况要关爱特殊群体的学生对于单亲家庭学生、留守儿童、外来务工人员子女，学校要充分了解他们的适时情况，重点防范他们身上欺凌事件的发生

8、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力、处理程序U!

（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案

（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调对现场情况采取积极措施进行制止或疏散在场人员应首先检查学生受伤情况根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案

（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由通讯联络组统一对外发布消息未经同意,任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实

（五）事件调查

1、配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

（六）善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任篇

九、校园欺凌应急处置预案为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发〈督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知〉的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

（一）组织机构组长欺凌现场防护组长学生疏散引导组长通讯联络组组长现场救护组长组长组员

（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责

1.由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为

2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况

3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“no”和上级报告

4.按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带发生欺凌事件后，组员职责

1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递

2.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员,应立即与医院或“120”联系送往医院治疗

3.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情职责负责对现场保护、联系有关部门对灾情过程调查,对渎职、失职人员和责任人查清事实经过，并提出初步处理意见，提交学校领导班子研究；负责协调公安打击扰乱校园治安不法行为，保护学校财产和师生生命财产安全四物质保障、生活安置组职责负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解决衣食住问题，做好灾后救济工作；负责做好校舍、教育设施、生活设施安全事故的处理调查和灾害损失评估工作、预警预防U!

1.分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、**人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因，

2.采取针对性的预防措施1各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识2牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告3心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作4严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学况

二、防止校园欺凌事件应急小组职责

1.决定事故应急预案的启动和终止

2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动

3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作

4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料

三、防止校欺凌事件报告流程图

5.向上级部门请求救援事项发现欺凌者或受害者一报告附近任意组员或老师一组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学校保安稳住现场、疏散无关人员欺凌事件处理程序及措施:

1.发现校园欺凌者的应急措施1如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长2如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长

2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援与此同时，一面迅速召集最近的教师最好是男教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场

3.各应急小组现场救护1现场防护组组长组员:组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫2疏散引导组:组长组员本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害3通讯联络组组长组员本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场

①学校应急小组各组组长

②向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通

③公安或派出所“110”O4现场救护组组长接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院

4.事故调查，善后处理1情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理2学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等3学校应急组负责协助110调查事故发生经过4如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚

5.纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓,故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理校发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警

（5）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作

（6）经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:

五、处置流程

1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话HOo

2.启动应急处置预案各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散

3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

4.协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施

六、善后处理

1.保护现场，配合警方调查取证

2.在警方的指导下维持秩序和善后处理

3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪篇

二、小学校园欺凌事件应急处置预案欺凌事件应急处置机构、职责

（一）、应急处置领导小组组长副组长成员

（二）分工与职责

1、现场指挥组组长组员相关班级班主任、任课教师主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2、警戒疏散组组长组员相关班级任课教师主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责安全和救助

3、善后处理组组长组员相关班级任课教师负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4、通讯联络组组长负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作

三、预防措施

1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法治意识和自我保护意识

2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

3.学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作

5.成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制、处理程序

（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告班主任和值日领导接到报告后,立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长王春蕊，校长必须掌握的情况有事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案

（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调对现场情况采取积极措施进行制止或疏散在场人员应首先检查学生受伤情况根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案

（三）保护与安全应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由小组统一对外发布消息未经同意，任何个人不接受随意传播小道消息,以免失实

（五）事件调查配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告

（六）善后处理

1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作

2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任中学开展校篇

三、欺凌专项治理应急预案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注为加强此类事件的预防和处理，我校结合教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知相关要求，开展校园欺凌专项治理要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园现将有关治理活动应急预案制定如下

一、应急领导小组组长副组长成员全体中层干部，各班主任

二、主要领导职责X负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排X负责安全工作对校园欺凌工作作出部署落实X负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实政教处负责欺凌专项治理防治、根据上级要求部署具体工作中层干部负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园或者教室班主任负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向级部干部汇报

三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视、课。