幼儿园中班下学期科学教案详案《种蚕豆》二篇

幼儿园中班下学期科学教案详案《种蚕豆》活动背景本学期初为丰富自然角，三组四组的幼儿种植了蚕豆，蚕豆发芽了，一天天长大了，每次路过自然角孩子们都会讨论”这是什么呀？”“它长的好大啊！”“怎么都是细细长长的呢？，，于是我生成了这一活动，帮助幼儿了解蚕豆活动目标

1.认识蚕豆，了解蚕豆的生长过程

2.会使用简单的劳动工具,对种植活动产生兴趣活动重点认识蚕豆，了解蚕豆的生长过程活动难点会使用简单的劳动工具，对种植活动产生兴趣活动准备经验准备幼儿已在自然角看过蚕豆生长物质准备课件活动过程

一、活动导入师小朋友们，你们还记得我们自然角的植物吗？

二、互动学习

1.了解蚕豆师这是什么？它是什么样子的？（叶子，茎，蚕豆）你知不知道蚕宝宝躲在哪里？它是什么样子的？小结蚕豆宝宝穿着绿色的衣服，头上有一道线，沿着线剥开就变成蚕旦米，扁扁的身体看起来可爱极啦

2.了解蚕豆的生长过程师蚕豆从哪里来的的呢？怎样长大的？小结蚕豆宝宝先发芽，然后越长越高，一段时间后会开出漂亮的小花，小花落了之后就会长出壳子，蚕豆宝宝就躲在壳里面，等到四月份的时候就

三、交流讨论师种蚕豆要准备哪些工具？小结小铲子和浇水壶师怎样种蚕豆呢幼儿讨论小结

1.先把菜地的周围的杂草和石头清理干净

2.用铁锹挖个洞，这个洞不能太深，也不能太浅

3.在洞底放入两三粒种子

4.盖上土，把种子藏起来，

5.浇水

6.观察记录

四、拓展延伸教师今天我们学会了种蚕豆，现在我们就去试一试吧，今后我们要经常去看看他们，关心他们，看看他们有哪些变化，（教案出自屈老师教案网）并把他们的变化一一记录下来幼儿园中班下学期科学教案详案《种蚕豆》

（二）科学教案详案种蚕豆

一、教学目标

1.了解蚕豆的特点和生长过程；

2.学会种植蚕豆的方法；

3.培养幼儿的观察力和动手能力;

4.培养幼儿的团队合作意识

二、教学准备:

1.教材《儿童科学教育丛书-自然科学教育》；

2.教具蚕豆种子、土壤、花盆、水壶、幼儿园小菜园等;

3.其他PPT、图片资料、实物展示等

三、教学过程

4.导入15分钟1教师出示蚕豆的图片，介绍一下蚕豆种子的外观和特点2通过提问，激发幼儿的兴趣，例如“大家有没有吃过蚕豆呢？”“你们知道蚕豆是如何生长的吗？”等

5.展示与讲解15分钟1教师出示PPT或图片资料，讲解蚕豆的生长过程和生物特点2让幼儿观察图片，引导他们了解和领会蚕豆的特点和生长环境要求

6.实践操作40分钟1教师将蚕豆种子分发给每一个幼儿，并告诉他们要小心地将种子放在花盆的土壤中2教师示范将蚕豆种子种在花盆的土壤中，并引导幼儿一起动手3幼儿在老师指导下，一起种植蚕豆，注意培土、浇水等操作4带领幼儿参观小菜园，观察并比较不同生长阶段的蚕豆

7.总结10分钟1教师引导幼儿进行总结，问一些问题，例如“你们是怎样种植蚕豆的？”、“种植蚕豆有什么要注意的地方？”等2教师总结本节课的重点和要点，帮助幼儿巩固所学

8.延伸活动20分钟1教师带领幼儿在小菜园中观察蚕豆的生长情况，并记录下来2幼儿分组，展开小组合作，每个小组选择一个角色，例如“记录员”、“负责人”等，共同照顾蚕豆的生长3每个小组定期给蚕豆浇水，观察和记录蚕豆的生长情况

四、教学评价

1.观察幼儿在种植蚕豆时的操作是否正确；

2.观察幼儿参与小组活动的积极性；

3.观察幼儿对蚕豆生长情况的观察和记录能力

五、教学反思通过本课的教学，幼儿对蚕豆的特点和生长过程有了一定的了解,并通过实践操作培养了观察力和动手能力同时，通过小组活动的开展，培养了幼儿的团队合作意识对幼儿的整体素质发展有积极促进作用。