幼儿园中班教案《想飞的小象》含反思

幼儿园中班教案《想飞的小象》含反《中班教案《想飞的小象》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助!活动目标、理解故事内容，用心倾听；能依据画面情节1讲解并描述故事内容、知道每个人都有自己的本事，别小看自己

2、学说完整句我不会可是我会

3、造就幼儿对生活哲理故事的爱好

4、阅读故事，能细致的视察画面，大胆的表5述对故事的理解、萌发对文学作品的爱好6教学重点、难点教学重点知道每个人都有自己的本事，别小看自己教学难点学说完整句我不会可是我会活动打算物质打算动物图片（大象、小象、小鸟、蛇、狮子、老虎）景物图片（山、树、花、河）其他图片木头道具学问经历打算初步懂得自然界中动物们特有的本事活动过程

一、起先活动创设情境激发幼儿的爱好、老师以魔术师的身份出场，表演魔术，让幼1儿大胆猜测可以变出什么？（幼儿自由探讨）、老师出示教具（小象）,依据小象的表述,引2出故事想飞的小象

二、活动进展讲解并描述、引导、沟通、互动理解故事内容

（一）老师有感情的讲解并描述故事启发提问、我的故事讲得是一只什么样的小象？他为什1么想飞？、故事里还有什么小动物？（幼儿边说老师边2将动物融入教学挂图中）

（二）结合挂图完整讲解并描述故事启发引导幼儿有表情、有动作的效仿故事对话内容、小象望见天上的小鸟，它想干什么？（答复1要语言结合动作）、蛇会飞吗？他会什么本事？蛇是怎样对小象2说的？、狮子说了什么？老虎又是怎样说的呢？

3、小象有什么本事？它最终还想飞吗？为什么？4（完整表述为驾驭句式做根底）

（三）师幼合作完整讲解并描述故事结合挂图，表情、动作、声音表现出动物的特征，使故事生动

（四）谈话沟通我的本事、让幼儿说说自己会什么？有什么本事我

1、让幼儿说说自己不会什么？须要学习别人哪2些方面我不会、鼓舞幼儿大胆的、洪亮的在集风光前说3说自己或好挚友的不同本事启发幼儿学说完整句我不会可是我会（老师适时指导，可以供应例句或图片）

（五）嬉戏活动传木头规那么将幼儿分为四组小象队，木头放在每组最终一名幼儿手中，老师说起先时，木头从后向前传递，放入筐中，时间到哪组小象的木头多为获胜获胜队伍嘉奖小象粘贴，加强组每组派出两名幼儿边说边表演，自己会什么，不会什么

三、活动完毕老师引导让幼儿归纳故事中心、老师小结:小象一起先总是艳羡别人，后来、想飞的小象听了这个故事你明白了什么？1小象知道自己的本事后变得看的起自己，而且感到很华蜜小挚友每个人也都有自己的本事，我们要相互活动延长设疑激发下节课爱好U!学习，都是最棒的!小象回到森林，又有怎样的故事发生，下节课让我们一起去森林看看吧教学反思活动的导入激发了幼儿的爱好，使接下的环节顺当的绽开幼儿通过对动物的了解，用不同的声音、表情、效仿故事对话内容，想象、思维、语言得到开展本课完毕后，平常也要多加强幼儿社会性的造就，为幼儿树立信念，并擅长发觉自己与他人的优点嬉戏让课o堂变得活泼，表达教学嬉戏化、故事化小百科象皮肤粗糙，体毛浅灰至褐色鼻与上唇愈合成长鼻，强壮有力，能蜷曲，用来获得食物（树叶、树枝及其他植物）和饮水中班教案《想飞的小象》含反思这篇文章共字3875。